学会去理解消费者的思维
现在社会思维太跳脱，消费者的想法越来越多元化，营销者应该放下自身主观思维，充分尊重和理解消费者的想法。不要去管消费者为什么喜欢榴莲味的香水，你要做的就是理解他，消费者才能决定你能和他产生共鸣，情感诉求才能成功。把消费者的“恐惧”转换成“需要”人类是一种极其害怕失去的动物。你得到一笔意外之财发现是别人的，还回去你就不会难过，但是同一时间你自己兜里的钱不见了，失去就会很难受。我不告诉你不买我们的产品会多幸福，我只告诉你不买会有多难受。共谋把自己放在消费者的角度，做只有双方才能理解的事，就会产生一种奇妙的感觉，迅速拉近与消费者的距离。说出消费者难以言说的痛点重点强调女人。情感诉求是最最最容易打动女人的。女人是感性动物，为什么好多觉得自己丑，因为这个世界一直在贩卖美丽。通过文字去感动目标客户，事半功倍。
一是要坚持写作，不要半途而废，写东西是一个枯燥且可能没有结果的事，如果不是强烈的热爱，很难抵挡住无人问津的岁月。
二是明确写作类型，还要好的文笔和创意，要想写出好的作品需要的有天赋，更有日复一日的积累和练习。
三是执行力，你想写东西就立马拿笔创作，调整心态不要怕失败，可以投稿有些平台即使拒绝也会帮你指出问题能帮助你进步。
想要写一篇好文章，需要仔细观察，思考。还要阅读大量的书籍，开阔视野，丰富自己的思想。还要用心去感受，投入到文字中去，表达出自己的真情实感！这样写出来的文字，才不会显得东拼西凑。
第一步，我们要记住初心
文案，大概绝大多数时候扮演的的是锦上添花的角色。文案的效果好坏是很难定义的。就比如，锤子有关”漂亮的不像实力派”这个文案，单从文案角度讲，效果是很好。但是我们都知道，这个产品的销量很惨淡。在这个以结果为导向的社会，我们要知道其文案的效果似乎也被抹杀掉了的。
二、我们要明确定位
如果说记住初心是为了让你不要迷失方向，所以明确定位是为了让你更清楚的认知自己所处的阶段。虽然文案是在品牌背后，但是好的文案人总是能让自己真心地对别人都认为无聊至极的产品或服务感到无比的兴奋的。
三、我们要系统学习
我们该文案学习该怎么学？这可以说是没有一个定论。我们经常在讲，学习领域内有着典型的劣币驱逐良币的现象。就是说现在人们更偏于碎片化的学习，而放弃了系统的学习了。
所以很多人群会觉得文案学习就是看很多优秀去人的文案案例，想着用模仿来达到从量变到质变的转变。
四、我们写标题要吸引
第一：与“我”相关
第二：制造对比
第三：满足好奇
第四：启动情感
五、要让事实说话
一篇好的文案不是装腔作势、哗众取宠，而是要向消费者“摆事实，讲道理”，文案是为产品而作并服务于产品的文字，要让消费者观文而知产品，故其内容一定要真实可信，不可有误导消费者之嫌。这也是一篇好文案的立文之本。
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多读书了！书读百遍其意自见，真情实感愤笔疾书也行！要想有看头，多看大咖的写作！
向前人学习，向那些为人类做出贡献的学问家、文人学习。
深刻，入骨
用心
关于写作，叶圣陶先生有专著，现节选其精髓和大家分享。一，只写自己感兴趣的话题并诚实地一五一十地写出来。二，写的内容必须是自己的生活体验或间接经验。三，写出自己的思想感情。四，写主流正确的事物。五，尽可能地用词准确，不能词不达意。六，平时养成注意观察，善于思考的习惯，看到任何人，事，物，书，，，都应该有自己的心得，如果思而不得其解，应该找资料，找导师，来一个打破砂锅问到底的钻研学习的过程，，，并注意积累这些心得，到了要写作的时候，就会文思泉涌，，，好文章自然呼之欲出，一旦动笔，当然一挥而就。
多看书，多收集资料，多看别人的文章，积累经验，发正能量的文章。
一篇好的文章，你要用心去创作，必须要用你身心的感悟和感情去写，当你在写人和事的事候，这个人，和这件事，已径感染到了你，已径激发了你内心的情感，迫使你不得以，要来给抒写出来，这是本人一点点小小的体会，，，努力加油！，，，，
写真情实感，才能写出好文章！
多读书深理解
勤旅游踏山川
少说话善实践
会交友吸优点
怎样能够快速地写好一篇文章呢？今天为大家分享一点自己的小经验。
■收集资料
确定选题以后，就围绕着选题方向去收集资料。对于比较简单、要求不高的文章，可以选择一般性资料。即通过简单的搜索就能够发现的资料。因为这类文章一般只要求阐述清楚即可。
如果是严肃内容的文章，对于内容质量有高要求，那么就尽可能地从深度、广度两个方面去找资料。为自己的文章做最充分的准备。
找资料，不是单纯地从题目中的关键词去搜索。你还可以根据自己已有的想法，找到一些关键词。另外就是从已找到的资料中，去拓展关键词。比如你打算写一篇关于“KPI绩效考核”的文章，在资料中了解到一个词叫“BSC考核法”。因为与绩效考核有关，所以你可以去搜索“BSC考核法”的资料。在文中，你也许会用到两者之间的比较。
■整理资料
收集来的资料往往是杂乱无章的，每一份资料都有自己的主题。它们就像散乱的文件一样堆放在我们的办公桌上，让我们无从下手。想要快速弄清楚手中的这些资料都说了些什么，最好的办法就是整理好它们，也就是进行合理的分类。
首先，根据资料的内容分类。注意，这里是按“内容”来分，而不是按“一份”来分。因为一份资料里可能包含多个内容。而且两份资料里很可能有重复的内容。将具有相同内容的资料放在一起，合并为一个。
其次，为每一个整理好的内容，拟定一个小标题或者关键词，并把它们记录下来。你也可是直接标注在内容的上方，也可以放到思维导图里。对于比较简单的文章，适合用前者。如果文章难度大，信息量多，那么放在思维导图里更方便一些。
这里补充说明一下，如果收集的资料庞大，为了方便查找，你可以事先给每一个内容写上编号。比如1-1，1-2，1-3……2-1，2-2，2-3……这样的。前面的数字代表一个大的分类，后面的数字代表一个小分类或者内容点。然后在思维导图里做记录的时候，带上这些编号。这样你就可以很快地知道标记的内容是指哪部分资料了，就如同图书的目录索引一样。
■梳理大纲
在资料整理好以后，我们就需要梳理大纲了。大纲就是文章的逻辑，是你要写作的先后顺序。一般来说，资料归类整理好以后，你就能够看出这些资料之间的内在关系了。也就是说，文章的逻辑出来了，它们可能是并列的、递进的等等。逻辑顺序就是我们将要写作的顺序。
■填充大纲
知道了文章的写作逻辑，文章基本上就等同于完成了一半。接下来，你只需要将大纲的每一部分阐述清楚就可以了。写起来困难的地方，就多看两遍资料，理解之后再写。
这里要额外说的一点是，由于我们大部分资料来源于网络，而网络信息的发布没有“验证”机制，所以有些资料会与事实不符。举一个很常见的例子，网络上经常会有“古人说过……”“先哲说过……”这样的引用。而事实上，有些句子就是现代人自己写的，可能是运用了古体的表达方法。这个古人是谁，先哲叫什么名字，根本就没有出处。因此，我们在参考的时候，不能盲目，需要有自己的思考，需要有质疑精神，尤其是在写一些比较严肃的内容的时候。
■检查两次
将大纲填充完，整个文章的初稿也就写完了。接下来，认认真真地将自己的文章检查两遍。一是查看结构上是否需要调整、优化，分段是否合理；二是查看遣词造句是否有问题，是否存在错字、别字的现象；三是看整体排版是否美观。检查最好是大声朗读，这样最容易发现问题的所在。
不要小看这些细节。处理好这些细节，才能将你的文章质量又向上提升一步。哪怕是很小的一步。要知道，不积跬步无以至千里呀！
以上是如何快速写好一篇文章的一点心得。当然，它们不是写作速成秘笈，只是一个小小的助推剂。在写作这件事儿上，最关键的还是要靠自己大量的去练习和领悟。
这个问，是个不平凡的大问题，是秀才可以著作一本厚书而回答，还是让人一时写不出有质量的好文章，这就像问人怎样才能走好人生路？像似的道理。
生活中去感知
谢邀回答，也借此抖一下深藏多年的干货。
发现身边许多人是有这个问题，平时思维活跃而且健谈，口若悬河侃一小时不带断片的，一旦落于文字表述时就哑火了，我认识的一位医生朋友还是本科研究生呢，也是如此。
怎么提高写文章的能力，个人觉得只要做到以下两点，虽然不能一朝一夕就秒变文豪级作家，但至少可以快速达到落笔时气定神闲挥洒自如的水准。
一，坚持看两遍《红楼梦》，为什么不是看别的书呢？因为一部《红楼梦》，把中国古今语言文字的韵味和要素都基本包揽。俗话说的好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可以不夸张的说，《红楼梦》就是作家速成班的必修秘藉。只要花点时间看完两遍，你会惊喜的发现自己的文字水平已经达到余秀华的级别了。（只是说文字水平，灵性上是另一回事）
二，一边看红楼梦一边坚持写读后感日记，把自已的见解和思维通过笔记风雪扩散出来，从磕巴到顺畅，也就顶多一个月时间，这时候恭喜你，你已经达到可以写一部关于风花雪月的爱情小说的水平了。
这是速成法，洋洋洒洒一篇其实归结下来就6字秘决：多看、多想、多写！
写好文章须好题材，切勿凭空捏造。尤其是影视剧编的是驴唇不对马嘴，即无年代又无事件，说穿越吧又有那么一点朝代感。没有好文章就不读，
无论是写学术研究论文还是教育研究论文都不是一件太难的事，但要写出一篇好文章来的确不容易，甚至可以说很难。
学术文章姑且不论，专门谈谈数学教育研究类论文的写作。就数学教育研究而言，我非科班出身，上大学时虽然学过教育学、心理学等课程，但距离懂教育学、心理学还差得远，因为当时都是临时抱佛脚死记硬背考过关的。时隔几十年，当年记的那点东西早就被忘到爪哇国了，虽然这几年多少读了一点相关的书籍，但距离懂还很遥远，更遑论运用教育学、心理学做数学教育研究。
不懂装懂从来非我所好，所以这里谈写数学教育研究文章也仅仅局限于数学的角度。好在广大一线教师和学生多半与我半斤八两，土里土气的语言或许更容易引起大家的共鸣。
想写文章，必要首先搞清楚为什么写文章。列位说了：“评职称需要啊！毕业需要啊！”倘若如此，你可劲造就行了，我的意见可能于你意义不大！我的题目说得很清楚：“写文章不难，写一篇好文章很难。”所以我谈的是如何写出一篇好文章来？那么问题来了，何谓好文章？有什么客观标准吗？这不像学术论文，结果好与坏内行一看便知，数学教育类论文的评判标准是什么？不搞清楚这个问题，所谓好与坏便是个公说公有理婆说婆有理的事情。
词能达意，话不离题即可写出一篇文章。但写得好，谈何容易。文章如人脸，写得好，犹如长得美，有人满心喜欢，多看一眼，颇有好感。写的不好，自然长的就难看，有人心存芥蒂，望而生厌，不屑一顾。当然，也有人不置可否，无动于衷。唯有作者可能自作多情，自以为是，沾沾自喜，自得其乐。
文章是给人看，有的认为写的不错，也有的人认为不值一提，所以个人的文学涵养对同一篇文章必然有不同看法。毕竟公认的好文章不多，评头论足的不少。