1，学生可以在上课时戴口罩，像休闲吃饭时间可以分开去吃饭
2，休息时间可以不用佩戴口罩，进入学校前要进行相应的检查
3，通校生一定要特别注意自身防护安全问题
必须的，不带口罩呼吸有可能通过空气传播细菌.
不需要吧
绝对没必要，只要开学，戴口罩的意义几乎没有。就剩下象征意义，心理安慰。
更重要的是，小学，中学，都是本地人。没啥问题。
复工复产，全国可以流通了，反而本地学生还要扭扭捏捏，不开学。开学了还设置那么的障碍。
说到底，没人愿意承担责任。
大多数人其实太迷信口罩了，能有效抵御病毒的常见口罩只有一次性医用口罩，外科手术口罩和N95口罩。而口罩最重要的是中间的静电吸附层，可吸附层会因为呼吸时湿热的空气逐渐失效。即便是N95，连续佩戴四个小时也就失效了。一天二十四小时，一天六个，谁能付得起口罩钱呢？
呼出二氧化碳，再吸入二氧化碳及少量的空气如此循环，大脑氧气供应不足。你觉得睡眠质量会好吗?
其实，睡觉时戴口罩，己失去了防护的意义，属于无效防护。
口罩要在正确的配戴分法下才能发挥作用。人在睡觉的时候是属于无意识状态，睡着的时候口罩的佩戴，不标准也不规范，失去了防护的价值。
第二个，现在学校能开学。按教育部的要求，学校开学表明了我们的疫情已得到控制。
白天在学校需要佩戴口罩，更多是出于给安全上了一层保险，多一层防护，万一出现个意外，一个口罩起的作用也是微乎其微的。
事实上。在室内空间那么密集的情况下，一个口罩更多是一种心理安慰，起到的实际作用极其有限，但总归是廖胜于无吧。
其实，按照防护的要求，每个人保持自己良好的个人卫生和生活习惯，少去陌生场所和陌生人员密集地方，人人都保持健康，那么群体感染的概率就会非常低。
我们既要做必要的防护，也无需恐慌做过度防护，更不要做一些无效防护。
睡觉时戴口罩，没有必要。
晚上睡觉最好不要戴口罩，口罩一般都是用来其防护作用的，虽然它可以过滤空气中的杂质，但是也会对呼吸增加阻力，导致呼吸不畅通，尤其是晚上睡觉的时候，还戴着口罩，更容易导致呼吸不畅，出现缺氧的状况。
以上是我个人观点：我认为学生在睡觉时，不宜戴口罩。
本报讯（记者王燕）我市高三、初三及中职学校毕业班的学生将分别于3月30日和4月7日返校开学。3月22日晚，市教育局发出《致全市高三初三中职毕业班师生、家长的一封信》，要求学生到校后严格遵守学校管理规定和疫情防控要求，在校期间重防护、戴口罩、勤洗手，不扎堆；家长开学后坚持每天入校前为孩子在家测体温。
持《学生健康返校承诺书》方可办理报到手续
信中说，尽管全国防控形势持续向好，但国际疫情集中爆发，境外输入疫情病例风险依旧存在。在这个特殊时期，家长应尽量减少外出，不参与聚集性活动，坚持每天对家庭成员进行健康监测；如有发热和咳嗽等症状应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报，严禁送患儿上学。学生返校时，应持家长和学生共同签字的《学生健康返校承诺书》，方可办理报到手续。
如家庭成员仍居家隔离进行医学观察，应尽可能减少与其他家庭成员接触，共处一个房间时需佩戴口罩并注意保持1米以上距离；减少活动范围；卫生间、生活用品要与其他家庭成员分开；严格执行分餐制，多开窗通风，用过的物品和接触过的环境进行随时消毒，避免交叉感染。
引导孩子尽量减少非必要性的外出，不带孩子走亲访友、聚会聚餐，不去人员密集的公共场所，尤其是空气流动性差的地方，如公共浴池、影院、商场等。
教育孩子不参加除学校以外的线下集中教育培训、社会实践等聚集性活动。为孩子准备适合年龄特点的口罩。孩子出门时，提醒他们务必佩戴口罩，外出回家应立即洗手，外套放在通风处晾晒。
向孩子普及新冠肺炎防控知识和技能，保持家庭整洁。做好每天至少2次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒工作。为孩子返校学习和生活准备必要的生活、学习和防控物品，如口罩、餐具等，确保应急备用。督促孩子养成良好的作息、卫生、饮食习惯，保证睡眠充足，营养均衡，加强运动，帮助孩子抵御不良情绪，增强自身免疫力。
开学后坚持每天入校前为孩子在家测体温，如出现发热（腋下体温≥37.3℃）或其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退、乏力、干咳的，请第一时间佩戴口罩到就近定点医院发热门诊就医，并主动告知学校。
开学后尽量驾驶私家车送孩子上下学，或陪伴学生走路上下学，尽量避免乘坐公共交通工具，预防交叉感染。
教师连续14日健康监测正常方可到校工作
信中指出，春季学期开学后，希望老师们尽量减少非必要的外出活动，坚持每天对自己及家庭成员进行健康监测。如有发热和咳嗽等症状应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报。确保自身开学前符合连续14日健康状况监测正常要求的，方可到校返岗工作。
密切关注学生健康，加强对学生晨检、午检工作，持续做好学生健康监测“日报告”、“零报告”制度落实。做好自己负责班级或区域的防护工作，确保为同学们提供一个安全、舒适的学习活动空间。
掌握每名学生的学习进度、居家学习效果、深入了解学生的学习差异，有针对性地合理制定安排教学及备考规划。加强学生的生命教育、安全教育，关注学生心理健康，正确引导学生以“平常心”面对疫情，以最佳状态迎接毕业。
不在乘车过程中进食或饮水
信中提出，希望学生们重返校园后，在教师、家长的指导下主动了解疫情动态，学习疫情及校园传染病防控知识和技能，返校后熟练掌握“七步洗手法”、口罩选择及佩戴方法；正确保存或丢弃口罩，防止错用造成交叉感染；自觉远离醇基、含氯消杀剂等危险源，提高自我安全防护能力。
每天进行健康监测并按时上报结果。有可疑症状应及时就医。开学以后，如有发热、咳嗽等可疑症状时不要到学校上课，主动告知家长，上报班主任，待就医痊愈后再返校。
上下学期间如必须乘用公共交通工具，应按照疫情防控指南要求做好个人防护，全程佩戴口罩。留意周围乘客健康状况，避免与他人近距离接触。如发现身边存在可疑症状人员应及时报告乘务人员。不在乘车过程中进食或饮水，如果条件允许，最好打开车窗，确保车内空气流通。
养成良好个人卫生习惯。尽量减少直接用手部接触公共物品和设施，必要时可佩戴手套。接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后都要使用洗手液（肥皂）流动水洗手，或者使用免洗手消毒液。不确定手是否清洁时，避免用手接触口、鼻、眼；打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。尽量减少在公共场合进餐的频率和时间。
到校后应严格遵守学校管理规定和疫情防控要求，服从学校安排，听从老师指挥，自觉配合学校接受每日检查。在校期间重防护、戴口罩、勤洗手，不扎堆、不串班、不聚集，不散漫、不任性，让自律成为一种习惯。
目前的情况都做了核酸检测，没有必要睡觉戴口罩了！
我想没必要！
防护过度，等于失误！
大热天，带口罩对呼吸有不良影响！
有条件一人一室，没条件也不要太拥挤，注意通风！
勤消毒，勤检测体温！
还有就是室外活动如果人较稀少之处比如旷野也没必要带着口罩，病毒毕竟是在空气中存活时间短，人与人之间远大于安全距离的时候，带口罩不必要的！