根本禁止不了的，除非一刀切出文化课培训，才能达到禁止的目的
必须取缔，老师上课不教，课后让交钱去培训班，说起来是义务教育，光培训班一年都要多花一二万，应该建立举报制度，发现公办老师在外补课就开除，看谁还敢补课。
禁止在职教师补课，校外是给大学生提供就业，开去呗，在职教师，国家给你开支，你就应尽职，你补课有强制家长嫌疑，校外是市场经济，家长去是自愿。
这是需求的状态，禁止是违背客观规律。一位教师有人求着给自己孩子补课，那是因为有能力，孩子也需要。这是知识称霸的时代，怎么能让学习的步伐停止！只有让资格再度做个衡量标尺。只要在职教师能把班里的成绩带好，就应该拥有这资质。这样就约束那些课上不讲的个别品行不好的。也洗清了整个群体污点，更拯救了整个教育界的危机。
看了部分回答，还是有很多人支持补课的。我以前也答过类似的问题，我的态度是非常不赞成补课班儿的。具体的回答我不想再复制粘贴以前的答案。我只是想给这些补课班分类并加以分析。
第一类，托管班。顾名思义，托管就是父母把孩子放在这里拜托管理而已。通常孩子们的放学时间，都比一般单位下班的时间要早。所以那些没有专人接送孩子放学的家庭，就会把孩子放到托管班。这样等下班儿了就直接去托管班领孩子回家。托管班通常会照顾孩子把当天的作业写完，有的托管班还管一顿晚饭。价钱呢也不是很贵，我们所在的城市大概在六七十元一天。就这种托管班来说，它不是严格意义上的补课班。它只是为了帮助一些家庭，更好的管理孩子放学后的事宜。这种托管班，我是赞成的。
第二种，兴趣爱好班。这个就比较好理解了。这个一般跟学习无关。只是针对孩子的一些兴趣爱好。设的专业的辅导班儿。嗯，譬如说在体育方面儿有篮球班，游泳班，跆拳道班，羽毛球班等等，文化方面儿有书法，美术。其他的还有什么机器人，思维拓展什么等等。
就兴趣爱好班而言，我其实也是赞成的。但是这里面存在着好多的问题。很多办班儿的老师资质根本就不够。就是说老师没有那个水平。所以导致学生去那个班以后，很难学到一些真正的东西。就我自己的孩子来说，学过的乐高机器人，美术。这两个的辅导老师确实水平太一般。经常学着学着就把孩子放一边，自己玩手机了。最后钱没少花，啥也没学着。
倒是一些体育类的兴趣爱好班还是很好的。孩子们能学到很多东西，既锻炼了身体，又掌握了一个基本的运动爱好，挺好的。所以呢，兴趣爱好班，我建议应该有的放矢。就是说孩子喜欢这个项目，有这个兴趣爱好。家长可以让孩子去学习。但是，如果孩子没有这个兴趣爱好，咱们的家长。不要逼着孩子去做这个事情。同时，也得看孩子在这方面有没有潜力，是否值得培养。
第三就是真正意义的补课班。也可以叫做：提高班，辅导班儿等等。这类补课班就是专门针对学习开展的。目的也非常直接，就是提高你的文化成绩。这类班，我是非常非常不赞成的。
就英语班来说。我家孩子从四五岁就开始学英语，到现在六七年了。花的钱也得有个四五万了。这些英语班通常找几个外国人老师，然后就领着孩子做游戏。看视频。偶尔做做小点心啥的……但是我觉得真的没有太大的用途。孩子的口语和词汇只是比同级学生略微好一点。在付出了那么多的金钱和时间以后。感觉还不如在学校直接听老师讲省事多了。但是有一点是可以肯定的，就是孩子见到外国人，会主动的打招呼。一般都是嗨或者是哈喽。但是也就仅此而已了。外国人要回说一句话，孩子还是听不懂。还有那个奥数。感觉也比较坑。就是学会了做几道看着比较复杂的题而已。就整体的思维而言，没有什么帮助。学了半天。只是学会了几道考试也不会考的另类数学题而已。我就在想，这么一个补课班儿的老师水平，还能有孩子学校里的那个，教学多年的市级优秀数学老师强吗？
同志家上初中，上高中的孩子，假期基本都补课。花费大概就是一个假期两万起。这种最坑人。你那孩子要是学习好的孩子，不用补课，他也学习好。学习不好的你花那么多钱去补课，说实话，他还是学习不好。顶多是从倒数几名变成倒数十几名。但是你不学还不行，别人都学你不学，就把你落的更远了。咋整？赶鸭子上架学呗。
其实我很理解那些赞成补课班儿的家长。但是。在这些补课班儿的背后，经营者的最终目的是为了挣钱。就一些补课班来说，简直就是暴利。基本一个补习初高中的老师。一个假期收费几十万，多于一个教师两年的工资。这些辅导老师，做了学校老师的工作，但是他们不育人，他们教的也仅仅是让你提高考试成绩的一些方法窍门。正常是不应该这样的。学习应该是系统的知识，而不是仅仅为了应付考试。
最后，我就想问。如果没有了暴利，这些补课班还会不会继续办下去？他们会为了孩子的成长进步，继续给这些孩子办班吗？所以我建议有关部门对补课班不用禁止，打压！他们只需要下发一个规定。补课班儿的收费，每人每小时不得超过20元。违者吊销执照，并处以巨额罚款。这个问题自然就迎刃而解了。
但愿减少对老师职业的伤害。
反对的是哪些人先不说，说说不反对的吧
1.成功人士，花钱买优质资源无可厚非。
2.办班的，劳动换取报酬无可厚非
3.一般平民，孩子努力聪明上进，免费的义务教育吃不饱，额外花钱买教育，希望孩子出人头地，无可厚非
4.孩子不努力不聪明不上进，在学校不好好学习，认为是老师不好好上课，送去校外辅导班希望迎头赶上
5.花钱找保姆
另外，除了国家提供的免费义务教育，谁tm愿意给你家傻儿子无偿补课啊，还tm一副我穷我有理，我不上进我傻我有理成天价辱骂教师辱骂教育的无耻嘴脸，呸
俺是个农民！好不容易托人把孩子送到城里上学！俺就给孩子补课了！孩子考不上好大学咋办？俺不想孩子回家给俺种地
有个不成熟的观点与大家分享：凡是反对补课的家长的孩子没有学霸。反对越甚者的孩子肯定学习不行!脏话骂人者的孩子学习成绩肯定最不行!大家是呗？
即使是校外补课也不是什么见不得人的事，这也要禁止。一说补课很多人就会想成是老师，其实现在社会上的那些拖管都不是在职教师开的。那不过也就是社会上一部分人的一种某生手段而已。同样都是要混饭吃的一些人。其实如果都没有人补课了，那些补习班就会自消自灭了。可事实是供不应求，很多人不只是为了补课，是为了找人给他们照看孩子。那几百块钱补课费他们满拿得起了，就是农民大多数家庭也都至少有个十万八万的，他们不差那点钱，你禁止了他们这样的群体生活会很不方便的，尤其是家里没老人的或者单亲的家庭，这些人他们大都很忙碌，不会有工夫和闲心去理采上的那些鸡汤问题，所以那些整天在在网上吱吱吆喝要求禁补的往往不是这样的人，多是一些收入较少的比较清闲的人。但你能因买不起衣服就限制别人卖服装吗？不能！只能是按照实际收入水平安排自己的生活支出。
劝那些提问官，还是去关注那些明盗暗娼，坑绷拐骗的事情，网上网下有滴是！那些整天吆喝禁补的人往往都不反对那些东西，那些东西容易使人上瘾。
该禁的不禁，不该禁瞎禁！
现在补课是想读书的孩子得需要，也是家长支持孩子求学的最好途径，属于正常行为，也是正当行为，应该大力支持。当然不想学习的孩子也大有人在，采取学生自愿。
学生课外补课已经成为一个大的社会问题，各大中小城市各种课后补课班，就像雨后春笋快速生长，社会议论褒贬不一，多数学生和家长对此深恶痛绝，满肚子的怨气没处诉说，只好隐忍，人家孩子都是这样，你家的孩子不去补课，会怕人笑话，被人瞧不起，没办法，硬着头皮也得补。
实际来说，课后和假期补课有许多的弊病：
一、它侵占了学生课后和假期玩耍、放松的时间。
二、影响了孩子们的愉快轻松的生活，束缚了学生的思维。
三、各种补课压的孩子喘不过气来，影响孩子的身心健康，导致对社会实际没有认知。
四、高昂的课后补习费，加重了学生家长的经济负担，家长为了孩子补课费用，节衣缩食，导致生活质量低下，直接影响孩子的饮食健康。
多年来，各种媒体和国家有关部门，以及上级主管教育部门，多次联合整顿课后补课办班的市场环境，不但没有偃旗息鼓，反而有愈演愈烈。难道是常规教育学校所有教师的素质都如此低下吗？还是老师在课堂上没有教好，有缺失知识部分？实际主要的是社会现象，就是家长们为了孩子不输在起跑线，从小就千方百计通过人情关系，拿钱，送礼物，去挤好的小学，好的中学，拼钱拼爹拼关系，甚至从幼儿园就开始拼，孩子去了好学校，也是补，这就是中国现在的教育模式。
目前为止，课后补课班，都是一些家长滋生了课后班补课费用高度上涨的因素，有的补课班根本不按教学大纲进行，老师也都不一定都是有资格证的，讲课内容不规范，随意性很强，有的课后班不能把孩子补课当做重点，最主要就是索取，拿钱，到点就走人，多一分钟得加钱，都是利益的驱动，补课班越来越多。
家长们不管这些，都是家长与家长之间攀比，你的孩子花大价钱去补课，我家孩子也能，不管孩子会不会，理解不理解，对今后是否有用无用，家长们就像疯了似的让孩子参加各种补课班，有时双休日孩子补到五科，这科补完补那科，想想这些科，孩子能消化吗？家长不管这些，就是让孩子多能，补的科越多越好，反正有钱，你就是给我补。最后补来补去，结果苦了孩子，傻了家长，肥了补课班。
补课班已经成为当今社会的一种孩子学习趋势，真正的是否长期发展下去，不得而知。我认为，加强义务教育学校课内教学，提高课堂效率，才是我们想看到的。