准则各地都有，但总的来说，就是对得起孩子，对得起拿的工资，要干就干好，要不然你就辞职不干。
传道授业解惑，无他！再多就成保姆了！
十不准我们教师都跟着做了，十项准则我们也要履行。别扭身，撞到我了。
家长与所謂的媒體嬴了今天輸了卻是他們孩子的未來
不岐视每个学生
其实并不是多复杂。教师首先要说真话。教孩子们去做一个真正的，大写的人!!
永远忘不了。当年老师对我们说台湾人民生银行在水深火热之中。吃的是黑面包。。后来知道了。黑面包比白的更贵i!虽然这都是时代的疼痛。但老师可以讲些别的。为什么要故意教我们谎言呢?
老师在教室孩子时。自己要坚持真相l!可以不讲。但不能说假话。教学生做一个真正的人并不是很容易的事!
我只是知道，教师主要任务是好好教书，学校任务是做好后勤保障，目前职能都在变化。比如学校主要任务是管理老师，唯亲不用，教师的几条准则还有什么意义？还有法好好教书么？
教师的职业行为准则是什么？就是教师在从事教育教学工作中应该遵守的基本规范、标准及原则。
最近，国家教育部颁布了包括高校、中小学及幼儿园教师的三个教师职业行为十条准则，在社会引起关注。这是国家颁布实施多年的教师职业道德规范之后的又一个指导、规范教师职业行为的重要文件，它是比规范更为具体的教师教育教学行为标准与要求原则、规则，为教师的职业道德、职业行为教育管理提供了重要的、具有操作性的依据。
教育的战略地位、教师职业的性质决定了国家、社会对其的期望与要求更高、更严。作为各级教育管理部门及学校，应该以此为遵循和依据，不断改进完善教师职业道德及行为教育管理的科学机制，树立先进典型，发挥榜样示范作用；作为教师，应重视学习，提高认识，自觉遵守，做“四有”好老师，在教书育人的平凡岗位中做出新的贡献。
全社会应大力倡导尊师重教的良好风尚，多理解教师，关心教师，支持教师的工作。各级政府应积极落实国家已出台的关于提高教师社会地位、工资待遇的政策文件，调动教师的积极性，发挥其创造性。
当教师走下神坛时，什么准则也没有了用！当人们还意识到教师是一个个活生生的人也有七情六欲、人情往来、社会需求的时候，人们心中的神像轰然倒塌，原来，教师也是人！
教师职业行为“十项准则”根据不同教师群体的特点，主要划分为以下三类：
1，新时代高校教师职业行为十项准则
2，新时代中小学教师职业行为十项准则
3，新时代幼儿教师职业行为十项准则
“十项准则”大致从政治站位，师德师风，职业素养等三个方面对高校、中小学、幼儿园三个不同类型的老师分别做出了十项要求。
答主个人认为，教育部发布新时代教师职业行为十项准则，是什么有必要的，这有助于把教师队伍里的害群之马清楚干净，但是个人觉得在出台约束老师行为准则的同时也应该出台法则保护老师的合法权益，同时不断提升老师的工资，因为：
1，当前缺乏保护老师的法律，这个世界不仅有德行不好的老师，还有很多德行不好的家长和熊孩子，很多时候他们无理取闹，受伤的往往是老师，很多时候发生学生家长与老师的纠纷，往往以学校处理老师息事宁人作为结局，这就是老师付出奉献得到的回报？
2，当前老师普遍工资过低，老师需要养家糊口，教师这个职业是神圣的，但终究这是一项工作，很多老师的工资收入过低，与付出不成正比，应该予以提高，而且经济地位低下，始终得不到真正的尊重。
出台准则鞭策和监督老师这没错，也是应该的，但同时应该给予老师更多的保护和尊重，这些保护和尊重目前来看还是不够的。