动手能力，要从孩子抓我敏感期就要开始引导，孩子的小肢体越发达，动手能力越强哦，除此之外，可以先从孩子喜欢的开始引导，比如，小贴纸、剪纸，折纸，乐高，拼图等，也可以根据孩子的年龄来选择，但归根结底还是要让孩子在其中找到乐趣和价值，之前我会把孩子们的作品在家里单独找一块区域展示起来，挂上一块牌子“**作品展”，孩子们很乐意把新作品放进去。
孩子的DIY手工，其实很简单，很多家长都认为太忙没时间或太复杂不会做。其实，这些都不是问题，重要的是有心！
儿童的DIY手工，包括很多:儿童折纸、剪纸、美术绘画、蜡染、服装设计、木工、陶艺、插花等等，也可以做自己比较感兴趣的手工拼装、小小的科技发明。比如:用纸折个、用南瓜做个灯、彩笔或蜡笔涂色y。
一、以节日为主题进行系列创意。像教师节、中秋节、国庆节来进行头脑风暴，进行创意。折个手工月饼、绘画国旗、天安门。
二、以身边题材进行系列创意。如:水果拼盘、南瓜灯。
总之，身边的素材有很多可以利用，不一定非要到网上买，家长可以与孩子一块做，重在参与，重在陪伴，重在头脑风暴！
研究发现，当孩子越小熟练拿筷子吃饭或使用剪刀、工具的技能，未来越有机会挑战完成更多精密手眼协调工作的操作，这些精密的工作包括有：书画、工艺、乐器、科学实验甚至医生的手术等
关于如何让孩子爱上手工♥
1买材料：有空的时候，可以带着孩子，去买一些适合年龄的手工材料，孩子肯定非常开心。
2买书：根据已买的材料，再和孩子去书店逛逛，买几本孩子易懂手工的书
3家长先示范：家长可以先做一个手工，引起孩子的兴趣，孩子就想快点自己做一个。
4陪孩子一起做：孩子刚开始做手工，肯定不会，家长要陪着孩子一起做，手把手教给孩子做手工的方法。
5单独完成：孩子做了几个手工之后，简单的方法已掌握，这时就要让孩子自己单独做一个，家长可以评一评，把不好的地方，改得更好。
6及时表扬：让孩子做手工，主要是为了培养孩子的兴趣，孩子每做完一个，家长都要及时表扬，孩子有了成就感，就乐于做更多的手工。
孩子不可能每个方面都发展的好，某个方面稍弱一些是正常的，别觉得不正常，只要多加强这方面的练习就可以了。
三岁以下的孩子可以让他们练习串珠，就是用一根线让孩子往上面串珠珠，当然珠子要大一点，安全也简单，还有叠手绢，撕报纸，当然还有他们爱玩的玩具插塑。
三四至五岁的幼儿可以让他们开始尝试剪纸折纸，做一些手工，外面也有卖手工书的，可以尝试让他们做，还可以玩绕线板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪成锯齿状，让孩子根据锯齿往上面绕毛线。
五岁以上的孩子手工方面的东西就更多了，可以让孩子尝试缝纽扣等精细的活，当然家长要注意孩子的安全。
其实，只要在生活中把孩子能干的事，都让他们自己尝试去干。自然而然动手能力就能提高了。