对大多数人来说，学习英语的目的就是应试。大多数人毕业后英语就很快还给英语老师了，因为真正掌握英语需要很多年坚持不懈的努力，在学校里学的那点时间是远远不够的，加上天朝的地理位置和工作中不是每个人都有机会使用英语，英语就和所学过的其它学科知识一样很快被忘记了，这个很正常，对很多人来讲，这是人生的必然，所以也没有啥遗憾的，关键是你学过。
凡是只为应试学英语的都学不好。
对大部分人来说是的，学好了以后还可以教小孩哈
我想结合自己的亲身经历，回答这个问题。
学英语是否仅仅为了应试？这取决于你自己！
我们的教育确实存在一些问题，但是为了保证大多人的权利和利益。应试教育在一定时间内还是相当有必要性的，我们所希望的那种自由而个性化的教育，在某些情况下，对于国家竞争来说并不一定适用。
回到这个问题上：学英语仅仅是为了应试吗？
英语是中国学生的必修课，国家规定了要考英语，但并没有规定我们去怎么学英语。应试表面上是一个重结果的选拔制度，但实际上每一个结果前夕都有三年的过程。
我小学是在村小读的，从来没有接触过英语，连26个字母表都背不了。上了初中后才开始学英语，相对于城市里的孩子已经落后了很多。所以整个初中三年，我的英语成绩一直在70分左右徘徊，回想起那段时光，是真的心累。
上了高中后，我特别喜欢听英语歌。那时特别流行后街男孩、西域男孩的歌。为了让自己能够唱一首流利的英语歌，我开始拼命的学习英语，一年之后我的英语成绩冲到了全班第一名。其实像英语这样的学科，不会过多依赖天赋和智商。单词、语法就那些，只要用点心，学习真的不难。
后面有一段时间，我特别迷恋埃米纳姆（Emin）的RAP。这种快速的说唱，对英语口语有着极高的要求，于是我又疯狂的练口语。慢慢的，高中三年下来，英语有了很好的基础。上了大学后，一次性过了四六级。
记得大一的时候，寝室里出去玩，碰到一个外国人。那时也是为了练练胆量，因为学了这么久的英语从来没和外国人对过话。我上去和外国人打了招呼，并问他做什么的啊，来自哪里啊等等。虽然交流的都很简单，但当时我觉得，能和外国人做一些简单交流所需要的英语水平要求也并不是太高嘛。
因为大学专业是车辆工程，经常会接触到一些外国资料，除了一些专业名词以及特别难的单词，一般情况下正常阅读这些资料时没有问题的。有时还可以翻墙出去看国外的新闻，阅读也没多少障碍。
英语对于我们日常工作和生活还是有用的。
这里也要区分一下，有些工作不需要英语，可能确实没用。
大学毕业后，和朋友组了团去美国玩儿，这个时候英语就有用了。别的不说，你会感觉到多一种技能，你就多一份自由。
日常生活中，比如玩个什么未被汉化的外国游戏，看个什么英语电影，辅导下孩子的英语。这些地方都用的上。
技多不压身，多学一分是一分。
很多人认为学英语没用，他们中间有一大半人不过是给自己学不好英语或者不想学英语找个借口。学习这件事是长的自己的本事，天天鼓吹那些无用论干嘛呢？何必呢？何况英语不像数学，数学是真的考验智商，英语又不过多依赖智商。
国家不会花钱去培养一群书呆子的，应试教育培养出来的也不是书呆子。当你把学习英语的心态转变为给自己长本事，而不是推脱到应试上时，学英语其实就很简单了！
当然不是，英语不仅是一门学科，更是一项技能。学英语是因为我们将来要用英语。现在国际化水平越来越高，而且世界那么大，将来总要出去看看，不是吗？现在的英语考试也越来越重视英语的语用能力考查。所以，一定要努力学好英语哦。
你好，学语言不完全是为了应试，而是希望能以另一种思维去看待这个世界！
英语作为一种世界语，它的包容性与表达力和我们的母语有很大的差别！
除此以为，英语也可以帮助你更好，更全面的去了解这个世界，因为目前最好的，最前沿的学术研究论文都是以英文发表的！
当然，学一个东西最重要是对你有用！而应试也是用途的一种！
祝好！
外语学习是一种现代人的必备学习，国际化和互联网时代世界融合，对中国人来说没有英语这门外语学习，就缺失了更多生活便捷性。汉语中已经有很多词汇都是英文的，5G，G20国峰会，WTO，ETC高速收费，CD光盘，EXIT出口，APP应用软件，PPT幻灯片等都是要用到英文的。
近两天作家花千岛和王思聪因为要不要所有人都学英语这事儿吵得不可开交，先是花先生为孩子们操心，觉得英语是一件废物技能，不用全民皆学，方为减负，顺带来了一句“为英语呐喊的人，无非是那些从业者和一部分思想上自我矮化的奴隶”。王先生出言相怼：9012年了还有没出过国的XX，老实说这句话不礼貌，也顺带上了很多没出过国的人。花先生昨天发长文要求王先生诚意道歉（一字一千万），结果王先生将微博头像换成了花先生，还配上了几个字母（图片请自行搜索）。总之是越吵越热闹。
跟着吵起来的还有很多网友，关于英语学习这事儿，双方各执一词，支持花先生的人不少，站在王先生这边的也人数众多，从各自的角度，看上去都有道理。
英语到底干啥用的
个人理解，目前中小学生就开始英语，主要有两个目的和意义，一是考试选拔，二是作为工具来掌握，为将来进一步学习科研工作等做准备打基础，其中又以后一个更为重要。作为考试科目，英语会在很大程度上影响成绩，进而也就担负着选拔大学生，选拔不同层次大学生的作用，这跟语文，数学，物理，化学等其他所有科目一样，会对所有人都产生影响；作为工具，以后能直接用到的确实只有一部分从事相关工作的人，而这部分人从事的工作，又起着非常重要的作用：国际交流与合作，科技进步与发展，日常生活中与普通人相关的翻译，各种软件程序，日常APP等（欢迎补充），目前都离不开英语。其实还有一个重要的作用是中国文化的对外传播与推广，我们得先要走出去，才能扩大影响力。英语作为当下国际通用的语言，这个功用是无法否认，也不可忽视的。
哪些人最需要用到英语
从结果上来说，因为工作性质不同，生活层次和圈子的不同，对英语的需求完全不同。但从过程上来说，谁也不清楚结果会是什么样，也就是说在上中小学的时候，很少有人会清楚将来自己会干什么，从事什么工作。到大学后，英语课的比重降低了很多，这时候掌握的英语知识由原来的选拔工具逐渐转变为学其他学科学习服务的实用工具。目前来说，全国高考的录取比例已基本超过了80%，越往后，具有高等学历水平的人口比例会越来越大，层次越高的高校大学生，用到英语的时候越多。
这些高校培养人才的目标，相对来说层次更高，要求也更高，将来从事科研，各行各业的精英和领军人才，绝大部分会出自这些高校（您可以用个例来反驳），并非说学好了英语就会层次更高，而是在更高的层次，很多方面确实需要用到英语，是必须要把英语学好，特别是当下很多核心技术，前沿科技还要不断学习的情况下。
英语阻碍了很多优秀的孩子上好大学？
这两天看到这样的观点不少，有很多网友举例子，说因为英语偏科，导致自己上大学的层次低了很多。这种可能性有，但绝对不会太多。学习是一个系统性的工程，真正优秀的学生会把自己的知识框架搭建得很好很合理。而真正偏科的孩子，即便进入更高层次的学校后也会遇到更大的困难。层次越高的学校，用到英语的时候真的越多，部分专业核心课程，邀请国外专家的讲座，要发表的论文，有很多都是全英的，进入到实验室，开始从事科研，导师也会要求阅读大量英文文献。当你发现自己进入了好学校，但是学习上却有明显短板的时候，当你想要在学习上科研上有所突破的时候，才发现有些东西真的很重要。并非进入名校就意味着一切都好，还得适应名校的要求。我曾有幸忝列过一个拔尖人才选拔会议，会上包括国内顶尖大学的代表都有一个共识：要培养能够胜任全球化的人才，而要做到这一点，语言和表达是首要因素。
现在是把英语看得太重，还是把考试看得太重
很多网友不赞同把英语与语数放在同等重要的位置，认为花费了太多的时间精力。其实我们可以做一个假设，假如把英语作为选修或者分值降为100分，这样大家都会不学了吗？
现在很多家长把孩子的学习已经提前到了十月怀胎的阶段，即所谓胎教，牙牙学语的阶段就开始中英文同步，甚至花更多的时间精力金钱在英语上，我想还是那一句老话：不让孩子输在起跑线上，望子成龙。不光是英语，其他跟考试相关科目的学习几乎从孩子能说话就开始了，这种状态一直会持续到高中毕业甚至更久。
之所以这样，目的是为了把其他科目学得更好吗？不是，去年某省选课科目，选择物理的考生只有10%左右，就是最好的说明。说来说去，现在我们的学习，应试的功用太明显，不都是为了考上好大学吗？好大学对英语的要求相对较高，但是在高考之前没有多少人会去想到这个，大家想的是如何拿到高分。不考英语，大家也会把时间花到别的科目上，学习的负担并不一定会因此而减轻多少，只要竞争的压力存在，学习的压力就会存在，而好大学资源有非常有限，激烈的竞争不可避免。
接下来又有另一个问题，把时间花到别的科目上就能学得更好吗？我想也未必，很多同学在数学语文物理上花的时间并不少，但仍然有不少同学学不好数学，写不好作文，弄不懂四大力学，原因就在于学习不仅仅是投入时间就可以，还有思维和方法，这决定了学习的效率和效果。所以即便是大家坐在同一个教室，相同的老师来教，仍然会有成绩好坏的区分。
不学英语又会怎样
正如很多网友所说，学了英语也用不上，确实如此，日常生活，甚至很多工作，没有英语完全不受影响，看电影也有字幕君，出国旅游有人工智能，这并不影响自己的生活，又何必劳心劳力去学呢？前段时间曾看到一篇报道，现在的机器人不但会扫地，会在餐厅当服务员，具有超强的计算能力和不眠不休的精力，他们甚至可以战败国际象棋世界冠军，可以参加高考拿到140分以上的高分，甚至开始有了人类一样的情感。但是他们现在跟我们普通人有关系吗，影响我们的生活吗？基本没有，但未来会不会影响我们的生活，虽然没有发生的事情假设起来没有意义，但我想这个可能性还是有的，某一天很多工作也许只需要人工智能即可，我们又该何去何从？掌握了知识的人和没有掌握甚至拒绝掌握的人，这种差距只怕会越来越大。
当然，对个人来说，英语水平的影响可能没有如此大，但用二者来类比应该没有问题，正所谓书到用时方恨少，掌握好一门语言工具会让自己有更多选择，也更容易接触到更广泛，更前沿的东西。如果没有掌握或者掌握不好，我们甚至都很少去思考或关注与之有关的人或事，简言之，其实是为自己关上了一扇窗，而恰恰这些我们容易忽视的人和事，正在高速发展，对普通人的生活也在起着越来越大的影响。
非常感谢官方邀请我回答这个问题，其实在我国这个教育环境下，学习英语确实是为了应付考试，但是实际上，学习一门语言最重要的肯定不是为了考试，这里跟大家说说学好一门外语对自己有哪些好处：
1.英语的适用范围广
英语的适用范围也非常广泛，国际会议和联合国的工作语言都是英语。我们发展外贸也是把英语作为通用语言，大多数国家的高校都开设有英语语言文学专业，中国的一百多所大学都开设了英语专业或与英语有关的专业。学好英语这门语言，我们一旦毕业，选择英语类专业工作的成功几率会提高很多，如果我们的专修专业是国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、国际政治专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等类型的，都需要学好英语并要查阅国外文献资料。有一些高校与国外建立了友好交流关系，那么一些英语有优势的学生就有可能被录取参加国外友好学校的交流活动。
2.满足个人的需求
就满足个人的需要这一点，我们可以从满足个人的外在需要和满足个人的内在需要这两方面来看.这里的个人的外在需要即英语学习被外力推动，受外部环境支配和限制;个人的内在需要即英语学习是来自主观方面的要求，受到内在因素的影响.需要指出的是，个人的外在需要和个人的内在需要常常是综合起来考虑的。出国的需要有一些大学生今后打算出国进一步深造，或是有机会做出国访问学者到国外各大学学习，或是出国旅游，这时英语就能发挥极大的作用。
3.提升自我的思维能力
我们知道汉语和英语是不同的语言体系，二者存在着明显的差异.但将汉语与英语都重视起来不但不矛盾，相反因为语言是相通的，可以互相促进，互相提升。由于汉语多诗意，少逻辑，而英语有着时态，词性等方面的变化，有着不同于汉语语言的逻辑结构，能给人一种新的思维方式，所以学习英语对于提高自身思维能力也是大有益处的。
其实很多人学习英语过程中，都会遇到以上的这些情况，为了帮助更多人学好英语，我自己整理了一份英语相关的考试学习资料，适用于每个阶段，学习英语的朋友，希望可以帮到大家！
想要获得考试学习资料的朋友可以直接点击我的头像私信留言“英语学习资料”，即可！如果有其他英语学习方面不懂的问题也可以私信问我，我看到会在第一时间回复！也很开心能和你们讨论英语相关问题！
我们学英语当然不仅仅是为了考试，更多的是为了提高自己的综合能力，成为一个全面型的复合性人才，就好比普通的家庭轿车与越野型的SUV的对比一样。
现在地球已经被称为地球村了，英语作为一门国际语言具有很强的交际功能，掌握一门新的语言就了解了一个新的世界。
这个问题要看是在哪个阶段，说实话，在一定阶段学英语就是为了考试。
高中及以前，学英语主要就是为了应试
高中以前，我们的目标很简单，就是追求高分数。回忆最开始从A，B，C学起，我们的唯一目标就是考试题能答对，拿出一张高分试卷去换来同学的羡慕，老师的满意，家长的骄傲。到了高中阶段，就更不用说了，一切为高考服务。高考以外的一切都要靠边站。
就拿最近大火的电视剧《小欢喜》来说，在高考面前，乔英子喜欢的航天和乐高都落到下风。尽管去天文馆讲解可以锻炼口语，但是高考不考，那就不重要，背单词做试卷就很重要。这个时候学英语就是为了应试。
大学及以后，学英语是为了沟通和使用
但是大学以后就不一样了。大学以后的目标恰恰就是练好大学之前不被重视的口语。
大学以后学英语，用途就比较多了。可以阅读外文书籍，新闻以开阔眼界；可以阅读外文文献和论文，以钻研学术；可以看剧看电影，以丰富业余生活，了解外国文化；可以为了与外国友人无障碍沟通，可以为了找个好工作。
成年的世界目标就有点复杂了，但是归根结底还是更务实和实际了，更注重英语的实际使用能力。
大部分人都是！
首先跟感谢官方邀请我来回答这个问题，关于这个问题，我还是比较有发言权的，因为我在英语行业已经工作十几年了，今天就给大家说说这个问题，具体如下：
学英语不是为了任何的考试、升学，学英语是为了交流，为了学习另一种文化中值得借鉴的优点。
很多人讲学英语没用，也有人被英语折磨的痛苦的度过学习时代，现在回头看，我觉得很多人学英语的动机不明确。最好的方法是学校里开几门外语，你根据自己的兴趣自己选择一个。你可能因为喜欢看机器猫，然后去学日语；可能因为喜欢苏菲玛索学习法语；可能因为喜欢看美国大片去学英语。
不论是出于什么样的原因，你都是因为要用某一门语言采取学些的。比较可悲的是，由于我们没有这样的教育资源，所以统一教授英语，于是，大量的人对学这么外语没有任何兴趣。没有兴趣的学习自然很难获得好的学些效果。任何以考试为目的的学习都是可悲、可惜和错误的，只有生活才是唯一和真正的目的，不仅英语，其它学科也一样。
不要试图像学习物理那样，凭借自己的智商，不付出时间而学好英语
这句话的意思是，很多像我一样的理科生，物理数学很好。学好物理之类的知识的秘诀在于你只要真正理解了各种概念和其中的逻辑联系，一般的考试对你来讲知识体力劳动而已，所有的考题不过是去掉不同的已知量求解某个关联的量而已。当然，您也别拿奥赛题和我抬杠，那还是很有难度的，但是总是有很强的规律性。
但是，这样的方法对学习英语是完全无效的，因为英语这样的语言学科，虽然也总结出来语法作为语言的规律，但你根本不可能只靠学好语法就学好一名语言。
学习英语或者说任何一门语言，必须首先投入足够多的时间资源
人大脑中管理语言的部分是在1岁左右逐步发育的，这段时间，由于不断地母语的刺激，大脑中慢慢形成了与之相适应的结构。所以，一直有观点认为，不同种族人思维习惯上的差异，很大程度是由于母语影响造成的。
一旦语言功能发育之后，母语就已经内化成你大脑的一部分，我们不可能再像掌握母语那样去学习一门外语，反而母语会成为你学习新语言的最重要的障碍。既然学习母语，在父母每天都和自己的孩子不断地说话的情况下，宝贝也至少要一岁以后才能咿呀蹦出来简单的词；那么学习一门陌生的，几乎没有语言环境的语言，怎么可能像那些不良出版商所宣称的：“学单词不用记，60天掌握XXX”等等骗人的鬼话。
所以说，一定要投入大量的时间，特别在初期，必须用大量的听说，在纯英文的环境中学好英语。
不要迷信某种方法，要找到适合自己的方法
我学习英语的这十几年，不知道买过看过多少书，大体上可以分为这么几类：
1）上来就说是某种绝技，可以快速提高英语水平：骗子，赶紧扔了；
2）英语教材：比如新概念之类的，其实都差不多，有一套足够了，千万别换来换去；
3）应试的书籍：对于应付考试是有效果的，但是请回到第1个观点，其实对于真正学好英语没什么用。
以上就是关于学英语是否是为了考试的所有内容，如果大家有关于英语的问题可以直接点击我的头像私信我或者给我留言，我看到将会第一时间回复大家，也很感谢大家对我的认可和信任。
学一门语言，首要目的是交流，也就是能听懂，能说出来。这一点，国内的教育还有提高的空间，应试教育下学得的英语，必须要去掉机械式填入带来的负面印象，张嘴大胆说，可能不顺，但绝对能说好，不说，永远都说不好。
学一门语言更高一个层级，是理解隐藏在语言背后的文化，是理解不同语言体系背后的逻辑系统，在全球化的今天，这才是打开世界的钥匙。我目前会两门外语，英语和德语，均能和外国人自如交流。英语是一门在语法上很自由的语言，名词动词化和动词名词化都很自由没有限制，这种语言文化深层次上会造就人更开放更放松的状态，但同时对规则的尊重也会有折扣。而德语，是非常讲究逻辑性和严谨性的语言，一句话的结构在说出来之前就已经定死了，同一个动词的变位方式和人称紧密相关，而形容词的词尾则对一句话的意义起着决定性作用，甚至一个词首字母的大小写都影响着整句含义的理解。这种语言文化下对人的逻辑思考和前瞻思考能力有很大要求，深入学习后对相应能力提高有助益，这也是德国人为什么普遍严谨，科学和工程思维完备的缘故。
所以你真觉得学语言是为了应试的话，那只能说，你对语言了解还太少。
首先谢谢邀请，对于你的问题，我觉得可以从三个角度来看。
第一是幼儿学英语
比如说现在的幼儿英语启蒙，许多父母在孩子3-6岁的时候，便给孩子报名启蒙课程。从这个角度来说的话，显然不是为了应试的。孩子启蒙的早，英语语感会更好，而且幼儿阶段的孩子正处于语言的敏感期，这个时候学英语对培养思维也有帮助。
为什么初中开始接触英语的孩子会非常吃力，因为大部分是基于汉语思维来学英语的。每学一个单词，脑海中想象的都是中文意思，总是会经历翻译的过程。一方面学习效率低，另外孩子学习兴趣也不高。
第二是初高中阶段的英语
可以说，这个时期的孩子学英语，立足眼前来看的话，大部分都是为了应试的。不管是国内的英语考试，还是准备出国考小托福、ssat、sat等等，都是为了拿到高分的。当然，如果拿到高分顺利的通过各项考核的话，不管是进入到高校看英语文献，还是以后从事英语方面的工作也是极有帮助的。
第三是成人商务英语学习
相信，基本上成人学商务英语更多的是为了提升口语从事英语方面的工作。
在弗恩英语看来，不管是为了应试教育下的考试，还是出国深造，从事英语行业的工作，在当前的大环境下，学好英语都是非常必要的。
可以说大部分人都是这样的，学习英语完全是为了考试。
其实英语跟我们中文一样也是一门工具，而且现在世界上应用英语的人很多。我们大可不必为了考试而学习英语。我们可以将英语做为一个工具，作为一门技术来学习。
英语学的好也是有很大帮助的，比如学好英语，去英语母语国家旅游就会非常轻松而且有趣。对职业发展也有很大的帮助，可以拓宽从业渠道，如果英语学的好，可以从事英语教学，可以从事对外贸易，可以从事翻译等工作，发展前途很好。
英语该如何才能学好呢？首先要牢记单词以及语法，这是根本，如果这个不会那基本上学不会英语。另外需要跟英语母语者多交流，能够让自己了解英语交流的一些习惯，对于学习英语非常的有帮助。
英语目标，长期目标：开口能说一辈子。
当前目标：提笔考证得高分。
来KK英语，找I
语言学习是全球化的必然趋势
个人认为全世界的联系只会随着时间的推移，科技的进步而变得越来越紧密，据说光一个银河系或多或少就有2500亿个星星，想想整个世界，我们碰巧都活在地球上，就注定着人类的命运是紧紧的联系在一起的，就如流浪地球里面描写的一样，想带地球去流浪，得所有人一起努力。以后能不能星际穿越，肯定不是一个人，一个国家能够做到的，需要全地球人共同的努力。要交流，一定会用到语言！
英语的学习，看似仅仅只是为了应试教育。不仅仅是英语，其他数理化，地历生等等学科，很多知识毕业了以后就再也没有用过了。给人一种看似只是为了考试而已，英语很多人毕业以后就丢掉了，但是英语带你看过的世界是丢不掉了，它融入了你生命的一部分。国家教育要求学英语，肯定是希望中国人能走出世界，与国际接轨，学到新知识，建设发展祖国。不可能人人都是学习高手，都是人才，教育只能尽最大的努力，给每个少年埋下知识的种子，学数学让大家看到数学几何之唯妙，学地理让大家看到山川河流之壮丽。教育始终是带着最好的祝愿，希望那些种子能生根发芽，希望有一天能诞生一些科学家，一些思想巨人。中国的发展离不开代代忍辱负重的留学生，把知识带回家。比如两弹一星钱学森，曾任美国麻省加州教授，在毛主席和周总理的争取下回到祖国，为中国航天导弹事业做出了重大贡献。从一穷二白发展起来真的很不容易，奋斗之路还很漫长艰辛。现在知识在全球遍地开花，一个国家，一个公司等等，可能在一个多个领域成为全球第一，总不可能各行各业都是天下第一。三人行，必有我师，全球肯定有很多好的东西需要学习，而英语就是你走向世界的桥梁，就是教育在你心中埋的一颗种子，如果种子都没有，哪里来的成长？
感觉英语是在应试，是还没有入英语的门
学英语的好处就不多说了，升职考试需要，看美剧，电影也需要，有时候还爱听点英语歌。学英语不能像学语文一样学，如果还卡在单词和语法上，就是还没入门，没尝到英语的甜头，天天背单词，枯燥无聊的事，谁受得了。哪天你知道如何用英语去获取快乐和知识了，用英语去换经历了，也就开始入门了。从一开始学就要享受英语，心理抵触，对学任何东西都难。一起加油吧！总有一天我们会征服英语。
北美中学里要求每个孩子都选择一门外语，法语、西班牙语、中文、日语等都是热门选择。虽然学的不是太精，但是大部分人都可以讲一点点第二外语。
我个人认为，西式教育的这个要求挺好的，学一门外语，并不仅仅是为了可以用它来沟通，在青少年时期学一门外语我觉得有以下好处:
1.通过学习二外，让孩子们对语言感兴趣，通过和母语的对比，可以更多的了解语言的神奇之处，也可以更深的了解自己的母语。
2.学习语言时，不可避免的会接触其使用者的文化，这也可以增加孩子们对其他文化的兴趣和认识，扩大孩子们的世界观。
3.青少年时期，是语言的敏感期，如果学习二外也会增强孩子的信心，将来如果有需要，再学三外四外都会相对容易很多。
4.学习二外也可以学习不同的思维模式，不同的语言可以反应不同的思考方式，借着语言学习，孩子们可以了解不同的思考方式。
一般来说，选择二外时最好选择和自己母语不同体系的语言，差异越大获益越多。
中国学生学习二外，是从五四运动之后开始的，当时为了学习西方科学文化，大家选择学习英语，后来学苏联，有一个时期学生学俄语。
目前英语还是世界通用语言，所以学习英语的“性价比”会更高一些。单单从二外的学习来说，我个人认为选择哪种语言都可以，都可以达到开拓视野，训练语言能力的功能。但是从实用性讲，如果学习了英语，如果可以流利的阅读和沟通，那个人的视野会得到极大的扩展。有些英语世界的文学作品还是需要阅读原作才可以更深入的理解和感受其中的韵味，就想如果要欣赏《诗经》的美，最好学习一下文言文。
未来的世界是多元的文明，能了解更多民族的文化和语言必将有利于我们对这个世界的认知和理解。
个人认为，学生需要学习一门二外，对于中国孩子英语是最佳选择，但如果选择其他语言也是不错的。
没错对大多数人来说，学习英语的目的就是应试。
而且英语是慢功夫，不肯速成的！学习英语甚至其他的语言肯定是非常累的
但是一份耕耘一份收获！
现在你可能看不到学习英语的好处，但是你肯定会有一天发现学好英语是多么的牛叉
而且学习英语到达一个境界的话，英语不仅仅是一门语言，而且是一个国家的文化，举个例子：翻译女神张璐，以及刘欣（如果不知道的话可以去百度一下）
学习英语主要是培养兴趣，我的学习方法是：多关心时政新闻，八卦新闻，热点新闻，跟着热点学习英语，这样不会枯燥
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学习软件：可可英语