首先，你要让自己变优秀
其次，你要多和老师交往谈心
再次，你要考上心目中的大学
最后，你要有老师所没有的而你独有的优势
相信刚刚进入青春期的我们，对于爱恋总是懵懂单纯的，我们会偏爱于那些对我们好的人，生活中帮我们解决问题的人，我们也许会怀疑自己的感情究竟是爱恋还是简单的欣赏，我们会情不自禁，迷茫彷徨而又心伤。
本期女主岛田
快看
原来呵欠是会传染的，这是真的
不知道那年的夏天，桂花树旁的我是怎样忘不掉那个自带书香气息的他，对于青春，对于感情，我们羞于启齿，却又不禁绽放。今天讲的是日本的一部电影叫做《老师，我可以喜欢你吗？》在爱恋刚发芽的阶段遇上了让你怦然心跳的那位该怎么办呢？一段由呵欠开始的爱恋。
和岛田有同样困惑的还有她的两位朋友，各自喜欢着自己的老师，学生和老师本就是不同的两个角色，师生恋往往是禁忌，关于这类影片，日剧中对于师生恋的感情线的总是很细腻，让我们体会到那种无助与困惑。
因为岛田替千草递情书给关矢老师，却将信误放入伊藤老师的鞋箱，因此由哈欠产生微妙的两人开始有了交集。
岛田
师生恋的几率
正是由于岛田向伊藤老师要信，然后感觉老师的冷漠其实是假装的，其实老师很温柔，她会偷偷的看他，会因为她的一个小动作而产生心理变化，起初渐渐迷失自己的岛田终于确定自己的爱。
伊藤老师
伊藤老师陪岛田
因为岛田上课的分心导致班主任责罚他在教室写作业，独自一人的教室，伊藤老师看到担心她，陪她一起做作业，也许正因为岛田一系列的举动，让那个看似冷漠的人也会有轻许的悸动吧！那是最美好的年纪所特有的青春。
伊藤也很伤心
伊藤去接岛田
对于自己的学生向自己表达的爱意，自己应该怎么办？能接受吗？可以爱吗？也许面对这样的身份，对自己的学生有其他心思是不被允许的吧！毕竟自己年纪已过大半，学生们才刚步入青春期，未来还会有很多美好的事情发生。虽然说年龄不是问题，但年龄的差距往往是改变两个人未来的重要因素。
在岛田表白失败后，死党去找了伊藤老师，希望他可以用善意的谎言来欺骗岛田，但伊藤却不想给岛田无望的希望，但是又不忍心看岛田去联谊唱K，所以还是去接走了她。
文化祭
岛田的宣誓
在自己跟老师的打赌考试超过95分以后，又被同学鼓励，岛田终于鼓起勇气，想给自己一个答案，她穿着婚纱，跑到天台上对着老师宣誓，想要告诉他，她爱他，但是为了不让他困扰，不打扰他的生活，她决定好好做一个学生。
伊藤在听着告白
爱是情不自禁的，他不受任何因素的影响。伊藤终于还是情不自禁的吻了自己的学生，不想让她就这样淡出自己的生活。
伊藤接受校方审判
岛田伤心欲绝
因为被同学看见，这件事引起不小的风波，为了岛田的校园生活，伊藤决定离开学校，让岛田好好过自己的生活，岛田也因为伊藤的多次拒绝而伤心欲绝，想要接受追求者的提议，开启一段新感情。
追求者
如果感情是事是说分就分那么简单的事就好了，老师难道就不能恋爱了？除去老师这个身份，他难道不是和学生是平等的吗？就不能拥有选择爱的权利了吗？
伊藤被打
岛田
在两位队友的神助攻下，岛田知道老师也爱着自己，伊藤也明白了爱情的真谛，他们决定在岛田毕业后在一起。
岛田毕业了
2人在一起
果然，爱也可以让人有动力，激励人前进。等毕业了，就没有老师和学生的界限了，也到了法定的恋爱年纪了，这样其实很好。只是在这个利欲熏心，金钱至上的年代，熬得过时间的考验，也就做到了真正的长相厮守。
等你长大了再来追求他吧
喜欢你老师，很正常啊！爱上你的老师，那可能是爱慕之心。
也许老师对你期望高，对你也比较好，加上经常相处在一起，人与人之间很容易日久生情吧。
刚入职的高中老师，多是名校毕业，知识渊博又富有激情，易成为学生追捧的对象。
与学生年龄差距不大又有共同的话语，没有沟通障碍，易成为学生的知心朋友。
又较学生成熟，能贴心、引领学生，情窦初开的学生易倾心、爱慕。
爱上自己的老师，虽很烦也正常，但不可沉迷。也不必苦恼。
在学习的年纪，重点把学习学好，莫让老师失望喔，到了谈婚论嫁的年纪在表白爱上的人吧。
第一感觉你想多了！
第二想要问你几个问题：
1爱是什么
2你能区分自己的感受是崇拜是敬重是仰慕是欣赏还是出于期望之上的私交比较深还是可以与之匹配并获得灵魂意义上伴侣的异性之间的爱
3你问爱上对你期待高的老师怎么办，你是问，爱上老师怎么办，还是你达不到老师的期待怎么办
4问别人不如问自己
5你觉得你想怎么办
6如果你是因自己达不到老师的期待而困扰，那你就好好努力，达到期待。如果觉得自己达不到，那就告诉老师，达不到。你老师能吃了你？你的这点事在老师那里不算什么，你这么纠结，是你想多了。
7如果你是爱上老师了，那么记住，爱这个词太复杂，你搞懂了再言。
你还不是说爱的时候，只是一时的头脑发热，一时的冲动
暂时放下，把心思放在学习上，刻苦努力，用心学习，如果你是大学生，毕业后继续考研，有朝一日你够资格了，再去追求自己的所爱。
像法国总统马克龙一样。
爱情是美好的！也是令人向往的！但是，作为一名学生这是这错误的时间爱上了错误的人！在这个初窦未开，懵懵懂懂的年纪有这种想法也是有情可原的！这只是青春期的冲动的单相思而已！但是一但陷入这样的漩涡！也是一件很痛苦的事！
遇到这样的情况该怎么办呢？我觉得应该做到以下几点！
第一，要转移注意力，把精力全部转移到学习上，给自己制定一个目标，努力把学习成绩提升到第几名！全力以赴，排除一切外部干扰！只为完成自己制定的目标！
第二，最好给班主任，把自己的心里话说出来，让老师给你调一个班，和你爱恋的那个老师尽量不在一个班，这样有助于你集中精力学习，避免你胡思乱想！
第三，要加强体育锻炼，有助于快速入睡！避免自己胡思乱想！
第四，要从内心深处告诫自己，自己是个的是个学生，胡思乱想只会毁了自己！这样的爱是不会有结果的！
第五，这个期间要和同学一起聊天！减少独处的时间！
第六，一定多想父母对自己的好，如果自己不努力学习就对不住父母！多想这一点，很重要！
只要努力做到以上几点，你就能从单相思的漩涡里走出来！但是你要有毅力和决心！并持之以恒的坚持！
觉得笔者说的有道理的可以关注➕转发，并在下方评论交流！谢谢！这个问题，学生爱上自己的老师！一言难尽！
如果，郎有情，妾有意，两情相悦，两两相得，双方年龄相当，成就一段师生佳话，也算是完美。
虽然，中间也会有世俗的眼光，也会有困难，但最后走到一起了，就算是圆满。
如果，君生我未生，我生君已老，恨不生同时，日日与君好。
老师，事业有成，学识渊博，有稳定的职业和生活。而学生，年纪尚小。一般情况是暗恋，一旦学生表白了，很可能会被拒绝。学生的感情比较澄澈透明，没有被世俗和社会上的不好的东西污染，爱上老师，却也是真心。
老师对TA期待很高，自然是期望TA能顺利完成学业，或者在学业上有所成就。TA爱老师，而老师只是欣赏自己的学生，并给予厚望。
如果，爱着，爱恋着，就偷偷恋着吧，把这份纯洁的感觉埋在心里，努力上进，有所追求，做一个老师眼里最优秀的学生，完成自己的学业。
也许，会离自己的老师距离会近一些，也许，等有一天，TA成熟了，长大了，老师还年轻，若是那份感情还在，再表白也不算晚。
如果，TA爱上的这位对自己期望很高的老师，事业有成，学识渊博，风度翩翩，又有家庭。
那么没得说，再爱也不能打扰别人的生活。把自己的爱埋在心底，成为永远的秘密，让自己变得更优秀，给自己设定学习的目标，慢慢转移自己的注意力。也许，会遇见更好的，更欣赏自己，也爱自己的人。
总之，如果，是错位的爱情，称早快刀斩乱麻，长痛不如短痛。当断不断，必成后患。
爱上一个对自己期待很高的老师？我的直觉是，你爱的是老师对你的高期待。
为什么这么说呢？我认为，这是因为在你的潜意识里，你认可老师对你智慧的一种肯定和欣赏，你将这个被肯定和欣赏的智慧直接投射在了老师身上。直白一点说，其实你爱的是老师对你智慧的肯定。对你来说，你也需要被这样的老师所鞭策所激励。
如果是我认为的这样，那问题就好解决了。你就在老师的鞭策激励下好好成就自己，用你的成绩去好好的证明自己，拿出老师期待的成绩去好好的爱你的老师。在我看来，这种爱是一种纯洁的爱，是一种尊敬的爱，是一种欣赏的爱，无需言表、无需告白。最后，能将它化作学习的动力和智慧更是一种可贵。
学法国总统马克龙呀！
謝邀请！
乐意回答你这个问题，希望对你有所帮助。
爱上一位对自己希望值很高的老师，从正面看，爱无错，错在你个人意愿，老师看上的是你的智商与才华，对你，只是认为他（她）付出的心血一种肯定而以，并没有你所想的那样，他（她）也爱上了你，这是单边想法，尽早打消，免得到时两个人都尴尬死了。
老师是我们的辛勤园丁，是我们人生路上的引路人，老师更希望的是我们每一位同学，都能有好一成绩，已最好的成绩报于父母，付出社会，而有些同学意识不深，贪玩耍坏，这样的学生久而久之，老师也对他（她）失去了信心，对上进虚心的学生更看重，所以老师跟你走得近，道理上只是欣赏你的成绩和求知的上进，只于你想的那种男欢女爱应该不成在吧？
就照你说的，也应该是万分之一的成功率，不信你就尝试牵手看看老师的反应是怎样。
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