在我看来，不管是多大的孩子，他们以后都是需要读书来明事、懂理的。而所谓”超前教育”是根据孩子自身发展情况来定，忽视孩子的自身发展，一味灌输孩子知识才属于“超前教育”。按照孩子的自身的发展规律，一步一步引导孩子健康成长是正常教育。但有些孩子聪明，发育较快，我们根据孩子的可接受程度，提前教导孩子新的知识也属于正常教育范畴。
个人理解，幼儿园视小学的过渡，适当教孩子一点小学知识也可以。
有句话说得好，在合适的年纪做该年纪该做的事。但每个人的成长经历不同，所以这句话不一定适合所有的小孩。
主要还是得看所教的内容孩子是否可以接受。
孩子学前教育应该注重兴趣和右脑开发，这是一辈子的事情，做好了后面学习会事半功倍，这也在全世界教育界达成普遍共识了！可是现在很多各种不要输在起跑线的似是而非的谬论把孩整的3岁就学小学知识，这些加减乘除和文字我们小时候没学那么早不也考上大学了嘛！现在哪怕没读大学的路边摆摊的也都会小学那点数学和语文，特别是三年级以下的！发力过早会破坏孩子的创造性和学习原动力，不要再鸡毛在那里扯什么起跑线，赢在终点才是关键！
对于家长来说，最关心的莫过于孩子的教育问题了，为了孩子能够得到更好的教育，他们会不惜一切代价。俗话说得好，不能让孩子输在起跑线上。或许在以前，孩子的起跑线是小学，但是现在，起跑线已经呈现出前移趋势，早在孩子还在幼儿园时就参加各种兴趣班了。但其实，起跑线这种说法是有待商榷的。
一、是否超前，得看孩子的接受情况
每个孩子的天赋和情况都是不一样的，对于有的孩子来讲属于超前的东西，但是对于有的孩子来讲就显得非常自然而然。因此，对孩子是否有超前教育，主要还是得看所教的内容孩子是否可以接受。
万事万物都是有一个循序渐进的过程的，只是有的较快，有的较慢而已。在学习的时候，所花费的时间短未必就是好事，当然所花费的时间长也未必就是坏事。
二、超前教育未必就让孩子赢在起跑线上
很多家长都希望让自己的孩子赢在起跑线上，因此在孩子很小的时候就开始各种兴趣班，补习班，把孩子压得喘不过气来。但是，那些对于孩子来说太超前的东西，真的就让他赢在了起跑线上吗？
其实不然，有一种可能也是前期用力过猛导致后期孩子后劲不足，产生各种厌学情绪。很显然这样的超前教育是失败了的。只有真正适合孩子的才是最好的，起跑线只是一时的并不是一世。
三、起跑线无法决定孩子的未来
人生就像是一场马拉松，起跑线或许不同，但最终的结果未必会因起跑线的不同而有不同。这就好像是龟兔赛跑一样，兔子就相当于是赢在起跑线的那一个。
但是到后来兔子也各种懈怠，把自己的大好优势一一败尽，反倒是输在起跑线上的乌龟取得了最后的胜利。虽然这是个童话故事，但也足以说明起跑线很多时候决定不了什么。
总
中国自古以来就有因材施教这一说，孩子是有自己人格和感知的，不是工厂里批量生产的商品。既然如此，又怎么能有统一的标准去对待不同的孩子呢。只要跟随着万事万物的规律，哪怕起跑线输了又怎么样？