当有人在你面前宣扬读书无用论，大学比不上民工时，你只需点头即可，千万别反驳，就静静的看着他在那里装逼。
如果非要你说上两句，那你就告诉他，是的，读书真无用，读书好并不代表以后发展就好，我的某小学同学小学毕业去打工，现在资产都过百万了，你家孩子不想上学也就别上了，还不如早点去社会闯荡。
毕竟这个世界的资源是有限的，竞争是激烈的，能有这种方式，不费吹灰之力就淘汰几个自以为是的傻X，也是人生一大快事！
爽！哈哈
学而优则仕和读书无用论，多少年来就一直存在。现在是学而优则仕依然如故，还有学而优则商。读书无用论确有根据，是教育自身出了问题，其中包括公共教育资源的合理分配问题，还有大学生研究生乃至博士生毕业就业问题等，使得不少学生及其家长失去读书的动力，导致读书无用论越来越有市场，这是很严重的问题。
具体到某一个朝代的某一个时段。它可能表现为不太有用，以致无用。如今朝6，7拾年代。但一个发展的社会，发展的民族。是需要文化需要知识，并且需要不断发展拓新这些文化和已知的知识。所以，读书在任何朝代，任何时代，都是必要的。
感谢邀请
读书肯定有用，有句老话叫“书到用时方恨少”，说的就是本次提问者这类人。
提问者说的问题，本身就是个问题，什么叫“你自己的看到呢？”应该是“你自己的看法吧”，这就是读书少的缘故吧！
多读书，读好书，不求悦人，只需悦己。
谢谢邀请。
前段时间回答过一个类似的问题，关于读书的意义，这里就这个问题再大题说一下。
其实现在的读书，含有二种意义。其一:应为上学，也称之为读书。对与这个方面来说，是非常有用的。唯有此，方可改变命运，唯有此，还算公平公正，唯有此，才能踏出一条出路……
也许有人会喷我，但我真的认为，上学无用，不上学不就更没用了。家里有钱，有势的无所谓。可如果一个农家儿女，拿什么来改变自己的人生，说大学学不到东西，可毕业证起码是敲门砖，没有这个，连公司大门都敲不开啊。农家孩子，普通人家，拿什么在这个社会安身立命，拿什么去和富二代，官二代，演二代去比拼？唯有努力勤奋的上学，在家里可以供养的情况下，去上大学，去拿文凭，去拥有更多的技能，才真的可以去和别人拼比。因为这个世界是不公平的，有的人一出生，就拥有了别人一生奋斗都拥有不了的东西，也有人一出生，就背负了太多太多的责任义务。所以不能抱怨，也不能自弃，唯有前行，唯有努力，而高考，就是一个还算是公平公正，能改变人生之路的一道门，如果有机会，有能力，还是要去大学里深造，拿有文凭，才算有敲门砖，才算有一个可以和别人比拼的资格啊！前几天，张雪峰和马丁的讨论，还不算明了吗？没有学历，一定不会有机会的啊！！
另一种意义，就是本意了，真的就是读书，读经史子集，读唐诗宋词，读国外文学，读小说杂谈读各种专业知识，都谓之读书。
关于此种，意义也是很重要的。但看个人喜好，不喜欢，无论如何，都不会再去读书了，而喜欢，就真的是喜欢，没有任何功利之心，就是读书，读圣贤书，读文学类，读历史哲学，读个人传记……只要不是读三观不正，黄赌毒之类就好。
腹有诗书气自华，只要认真的读书，绝对会和不读书的自己有区别，气质，素养，心胸，见识，阅历，都会有很大提高。没有白费的劲，总是会有收获的。
读书破万卷，下笔如有神。读书，会知道不同的人，不一样的事，会明白一些东西，也能指引一下人生的道路。读书，会让人有底线，不会肆意妄为，也不会彻底绝望，会让人宠辱不惊，会让人临危不惧……
无用为大用，真的读书人，会说读书无用？真的有钱人，会让他的孩子不接受教育，不去读书？
唯有读书，才能提升自己，唯有读书，才能改变命运，唯有读书，才算公平……
读书不是无用，怕的是没真的读书，反而说读书无用……
读书有用或者无用的争论流传甚广。其中认为读书有用的最著名的观点是宋真宗的《励学篇》：书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中车马多如簇，书中自有颜如玉；至今仍广泛地被引用。而关于读书无用论最典型的表述是唐朝诗人章碣的《焚书坑》：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”不读书的刘邦项羽可做帝王（包括后来的朱元璋），普通人“学成文武艺”，也只能“货与帝王家”，尽入彀中罢了（李世民语）。
新中国成立以来，有过许多次“读书无用论”的风潮，现在我们讨论的“读书无用论”也无外乎这几种。
第一种是1960~1970年代的读书无用论，知识分子被认定是反动的，主席号召知识青年上山下乡，接受贫下中农的再教育，于是学校停办，只有少数书籍可以出版。改革开放后，这种思潮迅速地销声匿迹；到了今天，即使是怀念文革的人，也决然不会重提这一观点。第二种是70年代末的读书无用论，随着经济体制改革，私营经济飞速发展，而公有制体制下的国家公务员的收入远远没有跟上，以至于一直流传着“造原子弹地不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿杀猪刀的”这样的说法。第三种读书无用论发生在2000年代，因为大学扩招，大学生数量增加导致大学学历贬值，就业低潮又导致许多大学生乃至研究生都无法找到合适的工作，使许多大学生一毕业就失业，其家庭可能也因为供一个大学生而负债累累。
第一种读书无用论是源于当年的特殊情况，后两种读书无用论是源于经济；而第三种的一个特殊之处又在于，21世纪是一个遍地财富的时代，如果你出生得好、或者运气好、或者善于钻营，一夜暴富、“不劳而获”的可能性是很高的。富二代、电影明星，他们未必在学业上很刻苦，但取得的财富却令人眼红。在这样一个容貌与家世远远重要于天资与勤奋的时代，这样谁还会相信读书有用呢？
所以，读书无用论之所以流行，就是由于不读书的人大红大紫带来的心理落差，使读书有用的虚假幻想破灭。我认为这种思潮的存在是正当且合理的，因为谁也不能要求谁苦苦求索，自甘清贫。但有必要对持这样观点的人一点提醒，那些不读书而成功的人，要么有深厚的背景，要么有过人的胆略，要么有超凡的运气，要么有坚韧的决心——大部分人可能都没有这些，寄希望于读书可能是唯一的途径。
读书无用论，多见于低学历、没有读书习惯的人群。
这是一种社会心理问题。我们不得不承认，社会人群的分层，从上学那天起，就开始了。班级中，好学生都是天之骄子，他们人生前十几年里，几乎所有的成就和自信都源自于他们成绩好。成绩好了，就会获得父母师长朋友的认同。
在国内这种以考试成绩定终生的大环境中，你学习好，似乎就注定了你光明的未来。只是，大家在关注好学生的时候，很少会记得那些成绩平平甚至很差的孩子们，他们成绩不那么好，但同样希望得到他人的承认。当付出所有努力也不能得到想要的的时候，他们中的一部分，就会转而怨恨这个以考试为中心的制度，怨恨学习成绩好的学生。他们实际上是希望读书无用的，因为他们并不擅长这个。这就在他们心中，给“读书无用论”埋下了种子。
当我们走出校园，不同的人，有了不同的选择，校园里因成绩而种下的分歧种子，也由此逐渐变成现实。
最直观的一点，就是毕业多年以后大家的成就。相信很多人都听说，乃至遇到过当年学习成绩名不见经传的某同学实现人生逆袭，成为赢家，而当年的好学生的日子却显得平淡无奇，甚至有些惨淡的故事。成年之后的这种落差和错位，让读书无用论有了成长的土壤，而至关重要的一点，还在于当今社会阶层分化逐渐拉大的趋势。在此背景下，单凭个人努力想改变自身阶层，实现逆袭，越来越难，想要实现飞跃，大多会用到一些走捷径，非常规的手段。但这种游戏规则本身，和当年以考试成绩论输赢相比，就是背道而驰的。所以当年的天骄，也许就是现在的loser。这更加剧了大家对读书无用论的认同感。
换个角度，从信奉这种论调的人群本身的视角进行分析。就像前文说的，低学历和没有读书习惯的人群中，他们从学生时代，就不擅长从书本中学习，一部分擅长处理事务，一部分擅长处理人际关系，并且在他们成年之后，也能够通过自己擅长的方面，得到自己想要的。很显然，如果一个人有很多这种经验，他自然就会轻视读书。
反之，那些通过读书改善了自己生活乃至改变了自己命运的人，一定不会认同“读书无用论”的，因为如果否定了读书，就相当于否定了自己前半生的意义。
哦，对了，还有一种比较无奈而悲惨的状况，不论是父母还是其子女，都认同读书有用，并坚信能够改变自己的命运，但是实在是没有条件上学读书，所以只好以“读书无用”来安慰自己。不过这类人，一旦通过其他手段提高了自己的生活水平，依然会义无反顾地选择读书。
人们想法的形成，都来自于他们过去经历的塑造，不论读书是否有用，你不去认真读，是一定没有发言权的。
我觉得这是一种比例问题也许说不读书也会成功然后举出一大堆例子但是没有考虑这些例子背后的基数其实不读书成功的比例是很低的另外读书有用无用要看你对自己以后生活的目标看法分享一个故事一个没读过书的土豪说这些大学生读书有什么用我也没读书他们不还是给我打工读书有什么用有人问读书没有用你干嘛要让他们给你干活呢
社会是一个声音很多种的地方，怎么看待，冷眼视之，“但将冷眼观螃蟹看你横行到几时”。在曾仕强先生分析胡雪岩为什么失败的原因里，就有一条读书太少了。小事业，你凭个人在社会的经验积累和智慧是够用的，一旦有点分量，不读书，不学习，可能就不足了，这个时候，如果又想读书，又来不及，没有时间了，想动脑想办法都没有那个脑筋。
我也写过一篇文章——《讨论为什么青少年要学习》。以下是我写的主要内容，希望大家认清为什么要读书的道理。
一：从时间上来了解，我们的人生大致分几个阶段，在《论语·为政》里，孔子就说过。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）。
二：从所谓的人生境界来了解，唐代禅宗大师青原惟信语：老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水。及即至后来，亲见知识，有个入处；见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。——佛教禅宗史书《五灯会元》。如果我们是平常人，我们来到这个世界，我们的境界是从我们的生活点滴慢慢积累起来的。通过读书，却可以方便的了解历史上生活过的人，他们的人生，他们的人生观，价值观，生活观。他们的理念。通过读书，是可以快速了解和积累的，也许历史上的人他们的生活背景，生活习惯，生活场景，生活方式与现在的不同。但他们的生活原则与现实的生活是大同小异的。
三：从生活实际出发，青少年读书学习是最划算的。
1、如果出社会就业，年龄太少，薪酬是不高的。
2、如果在社会上自己打拼创业，因为经验少，人脉少，资源少，创业的风险是较高的。
3、因为过早的进入社会，应变能力可能增强一些，与人交往能力增强一些，但社会的复杂性，客观上不利于不懂得如何做事，如何把事成做好的人。客观上也不利于不了解社会的人。客观上也不利于没有基本生活能力的人。同时如果上了大学，会有很多的辩论比赛，还有较长时间增强应变能力，与人交往能力、社会实践能力。
以上从三个方面讨论了青少年为什么要学习，我没有从考学校去讨论，是因为我想那个在平常的学习中，老师，家长都讲过，再多讨论一点。考试也许是人类在现阶段的无奈，也是在未来一个较长时期的无奈，在世界上的名校，基本上都需要考比较高的分的。即使没有中考，高考，人生还会有很多很多的考试。因为评价一个人的综合能力，现在的人类还没有找到比考试有效，比较公正的方式和方法。而且还有那么多人相信，高分基本等于高效学习能力，较高的综合能力和较好的前程。所以好的学校出身，还是会为你的社会生活加一些分的。虽然关于什么是人才，各个团队组织不尽相同。
希望大家喜欢为我点赞，也希望大家参与讨论和关注。下次有好的文章能及时的推送到大家。
首先我得说读书肯定是有用的，只不过读多少书跟自己挣多少钱没有极其必然的联系，下面我说说这几点：
1、为啥会有读书无用论
首先现在大学生太多，很多大学生混得很惨的经历确实让人对上学是否有用产生了怀疑。另一方面，人都追求短期利益，上大学意味着你要让家里多负担你几年，而出去外面闯，钱在手的你看似也更为潇洒！
不过总体来说上名牌大学的人普遍比上普通大学的人混得好，上过大学的肯定普遍也比没上过大学的过得更好！
如今互联网时代，那些独领风骚的老板们也都是眼界开阔，而上大学就是提高眼界的很好方式！
2、出身和读书之间的关系
家里环境好的有些富家公子爷，到处付着高额学费去海外读书包装，不是他们好面子，很多时候家里只是希望他能学更多的东西，看见更多的东西！
家境一般的贫困人家，读书更是特别重要，所谓行万里路去看世界，你在自己年轻的时候很难有机会去通过自己的脚去看世界，而读书能丰富你的思维能力去感受书中的别样人生！更何况能考上大学，你很可能就不用去深圳这类大都市的工厂打工了。
3、读书的经历提高了自己的交际圈
你能上好的大学，你身边的人水平就比别人高很多，你的交际圈就比你那伙没上大学的发小们更为好，当然怎么样经营自己的交际圈跟你自己本身的能力和性格也息息相关。
不同的交际圈是会让你形成不同的看待问题的方式，你也会有更不一样的人脉。
这种论调我觉得很奇葩，读书有用与无用，这个社会是怎么搞的古人渊博的知识难道就教会你们连学习提升自己的读书，都要弄得这么功利吗？读书是学习提升自己的见识，见闻，让自己活得更明白，内心世界更充实的一种重要方式。为什么非要把他和功利之心扯在一起。个人而言这个问题很扯淡。
其实通俗的来讲就是，读书多的不一定有用，不读书的也不一定一无是处。因人而异。可是如果同样是一个人，多读书的肯定比少读书的阅历广，见识多，更有自信等等好处，成功的几率也要高一些。
从小被老师教育爱因斯坦数学不好考一分但是仍然成了大名家(在德国，一分是满分)其次中国人由于贫富极端化贫困者很多心理略微有一些仇富心理，但贫困者知道可能一生都没有办法这么富有，所以就会心里自我安慰：富者家里多数争吵较大，这是人典型的一种心理。
而现在，比现在早几年吧，几年前二十多岁的人很多都是没有上到大学得人，甚至我们县上最好的学校竟然是一所职业学校，又因为现在互联网日益发达行业竞争十分激烈，（像我这种靠标题提升阅读数的可耻的自媒体）经常有比较引人注目的事情被报道出来例如：《大学生回家种地啦》《大学生当服务员啦》还有之前那一批受到谣言蛊惑上了职业学校的人就开始高呼上大学没用了。但是你看这些人有了孩子就开始急急忙忙的请胎教了。所以高呼读书没用的人都是表面功夫，等有了孩子你看他让不让他孩子读书
这世间成功的路有很多种，大家对成功的定义也各不相同，现在主流的成功定义就是多挣了一些钱，问题是这个世界的进步不是挣的钱多了就进步了。
读书其实算一种捷径了，因为你可以通过书本就获得前人多年实践的经验，而读书无用的原因却是来源于我们并未将书本的知识与现实很好的结合，所以千万不要说读书无用论，这就跟女子无才便是德一样全是愚民政策，越是社会鼓吹读书无用，你就跟应该好好读书，因为学霸什么时候都说自己没有复习考的不好，人家满分一百考了99.5叫没考好，你考了六十觉得及格就行，多一分浪费能一样嘛？
“读书无用论”由来已久，在我还在读高中的时候就听到过。当时班主任给我们思想教育，现在还记得，把书读好才是普通家庭孩子的出路，高考是相对公平的考试制度。如果，我国也像国外那些发达国家一样，你们有多少人读不起大学，上不了好的大学。
读书无用，正是那些上流社会提出的，有钱人多么希望选拔人才不是通过考试。用来迷惑普通人的理论，恰恰普通人在乐此不疲的支持。
作为普通家庭出来的孩子，我曾经也深深迷恋过这个理论，当时真的不想读书。现在想想真的好愚蠢，一个家里不能提供任何其他帮助的孩子，还不通过读书来改变阶级，难道还想比父母更低阶级吗。
这个问题我是这么考虑的。我首先得一个论点是读书是人经世致用的工具或过程手段，不是一个结果，也不是一个仪式，不能从道德的制高点来说读书有没有用。
有些朋友古往今来介绍了读书有无用论的来源，又举了多少的名人实例来说明读了书还是好啊。我觉得这都是舍本逐末的回答，没有抓住本质。
人活一世，无非是生理（物质，要赚钱）需要和心理（精神，要心安）需要。开答我就说了读书只是个工具，那问题就成了读书这个工具是不是对我们满足这两个条件有帮助，我的回答是辩证的：这个工具有用有帮助但不是必须的，这要看个人对物质精神的需求而定。
只是按普众世俗的价值观来说，读书这个工具的用处还是很大的，因为他更容易带来更丰满的物质精神需求。但如果一个人需求不高，或有独特需求的人来说，并不一定要通过读书来实现，比如和尚，比如侠客，比如妓女。
读书能挣钱能养活自己，不读书也能挣钱养活自己；读了书可以探察自己内心获得精神满足，不读书的人也可以在实践生活中体会生活，感悟人生。
我们在分析具体例子的时候要根据环境而定，说古代‘坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书’的刘邦也好，说现代辍学创业成了首富的盖茨也好，都不能为读书无用论站台，我们说读书是个工具，古代书本知识对经世致用的作用很小，都是道德伦理并不是社科经管，刘项能成才，因为他们日常生活经验和智情商有这样的能力，只能说他们也许没有用到读书工具的力量。至于盖茨辍学创业，不恰恰说明他高中及以前的教育读书很有用吗？他赖以生存的代码可都是书本学来的啊。
不知大家是否觉得这个回答模棱两可，可事实就是这样，没有绝对的有无用。不过我个人还是信这句话
不用反驳，而是点头称是，连连附和。每当某些亲戚、长辈、前辈带着高高在上的姿态指指点点：这孩子上学上傻了，啥人情世故都不懂，连个媳妇都找不着，就会死读书、读死书、读书死，还研究生呢，大学有个毛用？哥的内心就欣喜万分：MDZZ，又自动划掉一个SB，少了一个竞争对手。祝愿您及您的孩子都按照您的教导活下去。还不赶紧点头称是：对，您说的是，哪有您社会经验丰富，教子有方，简直人生赢家。他们自动让道，感激还来不及呢。
事物都有两端！无用论的另一端是读书有用论。
无用或者有用都一定是需要一个参照物来评定的，我以为这个参照物更多的应该是利益效益。
人都是如此！以得到意满，以失去心殇。经济社会从来都是如此，金钱是人拼搏动力，这其间又包含着名利功过。
不仅是读书，甚至是所有的有用无用（一切朝钱看）都裹挟在理想与现实当下。
读书无用论是短浅的，是人们折翼于财富，臣服于生活的一时悲观。而且，而且，而且那些嘴里说着读书无用的人们内心里可是一样极度希望自个的子女家人是栋梁之才。
一个非常有趣又现实的现象来自于同学会的突兀发现：班级里学习差调皮的学生到了社会生龙活虎，做起老板来都是活色生香，如此反差的状况既是现实的比对。
这个社会现在挣得最容易的就是各种明星了，确实没几个是读书厉害的。还有曾经那句：搞导弹的不如卖茶叶蛋的。
不过！读书无用论只是相对的，相对于现在，相对于一个人的富贵贫穷。
长远来看，读书百分百是有用的。书，是智慧来源，是睿智的根本。人心，才是隔着肚皮，唯有读书，才真正给以自个通透、豁达人生。
提出“读书无用论”的人要么没在读书中受益，要么没有读过几本书。
【小概率事件】为什么会觉得读书无用，因为你看到了一些没有上过学，没念过几本书的人现在开了公司，做了老板。而恰恰有些高学历毕业生再为他们打工。你可以观察一下这些老板，他们身上的坚韧、超凡的气度，你具备吗？那我还想问问你，世界500强公司的老板，有几个是没读过书的？哪个不是硕士博士？哪个不是学富五车？所以说，就整个社会大背景来说，没读过书而有所大成就的人，少之又少。不要用小概率事件，来否认整个现状。
【没有用的不是书】或许我们可以换个角度来看，为什么同样都是读书，别人就有用，你就认为读书没用呢？或许你会反驳我，说，于老师，不要拿我和别人比。是的，我们不用去和别人比，但是你总得看到自己和别人的差距。比如说，读书这件事儿，你是否真正读懂书了呢？一本好的书，完全值得你翻阅四五遍，因为你每次读书都带有不一样的心态，或者疑惑，而一遍遍的阅读，会让你在思想上更加丰富。如果你是这样读书，你还会说读书无用吗？
【重要的是内在】读书是外在的，是一种我们提升自身的工具。我们可以看到一些名校也有各种“负面教材”的学生，因为他们除了读书读得好，或者说会考试，其他的难以启齿。什么叫做“修为”，你得先把自己内在充实了，才能反应出好的行为。所以，我们凡事要看内在，要有正确的判断，而不是整天愤世嫉俗的抱怨这个，埋怨那个。这样无疑是增加了别人的笑点。
【首要的是找自己的问题】在工作中碰了壁，你是否想过是因为自身能力不足？而不是读书无用？读书给的你是知识框架和逻辑结构，而能力包括你的人际、沟通、执行等等方面，如果你能看到自己的不足之处，也就不会在抱怨读书无用了。
我不知道“有用”的标准是什么，能够挣到钱才叫有用吗？还是能帮助到科技发展才叫有用？
对于我来说，读书能让我说话更有底气，对各方面知识了解得更多，能让我开阔了视界，这就够了。
我不指望这些能带给我多少“钱”，我只是觉得通过书本了解别人的思想和技巧，是件很有趣的事情。