孩子如果认真学习了，成绩不好，你就不用在意了。所以，你要在意的应该是孩子认真不认真，而不是成绩好不好。一个孩子成绩再好，只要不认真，很快也会掉下去。对于一个孩子来说，认真的人生态度是最重要的。只要认认真真过每一天，将来一定不会差。
当你问这个问题的时候，你就有这么一种想法：现实中我是介意的，但是我告诉自己不该介意，因为介意给我带来了伤害。
所以不管答案多么完美，该介意的还是会介意。这是因为本质问题没有解决。
这里的本质问题就是学习成绩，如果说学习成绩提升了，那么这个问题也就不存在了。而不是该不该介意的问题。
只要孩子是个正常的人，想要提升学习成绩就有办法，试了很多却无效只能说明你的办法是无效的，不是说孩子真的是个学渣。
找到最本质问题，才能有效解决问题。关注我，一起探索教育本质，让学习更轻松。
你不介意，老师会介意吗？你都不介意，那你还希望别人会介意吗？都不介意的话，你的孩子不就真的完了吗？
家长对孩子的情感，是任何人都无法替代的。家长对孩子的爱，也是任何人都无法替代的。家长对孩子的关心和教育，也是别人无法替代的。我这样说并不是说所有的事情都要家长来承担责任，但是在孩子品格的培养上家长如果一开始没有做好，而让孩子陷入了一个比较被动的局面，那么家长就应该承担这个责任，就应该想办法改变孩子的现状，让孩子向学习要成绩，努力的提高自己。
每个孩子都是可以转变的，他的转变在于他的觉悟，他怎么才会觉悟呢，要觉悟，他就要懂得了应该知道的道理。他认可了你说的道理，那么他就会觉悟。所以，我感觉这位家长，你一定要做好孩子的思想工作，要从转变人开始让孩子先成人再成才，最后成功。那么成人的标志是什么呢？成人的标志，就是要懂礼仪知规矩，包括要尊敬老师，尊重同学，听从家长的话，把这些事情做好了，那么能够听取别人的正确的意见，那孩子就能够一天天的进步，一天天的成长。
要教育孩子，那么希望家长你做一个学习型的家长。你看看怎么去转变一个人？怎么去说服一个人？怎么让一个人能够抛弃原来的不好的一些行为习惯而转变成一个积极上进，努力进取，各方面都争上游的一个人？你希望孩子是一个什么样的人，就要想办法朝着那个方面去教育和引导孩子。孩子，尤其是小学和初中的孩子甚至到了高中的孩子，都是可以引导和转变的，但是到了高中的话，仅仅引导和转变是不行的，因为那时候他和一般人的差距很可能会越来越大，他要弥补学科上的差距是非常困难的。所以，教育学生要趁早，转变孩子也要趁早。
朋友，你能够有这样的想法，我为你感到高兴，我也为你的孩子而感到庆幸，因为他有一个负责任的明智家长。
春秋老师说教育，关注青少年成长，如果你对此类话题感兴趣，可以关注我，以获取更多有价值的信息。谢谢。
介意是正常的，不介意的是少数。
但是也要正确地来看待这件事情。如果孩子已经在认真学习，就不要太过于批评他，反而要仔细了解他的情况，为什么在已经认真了的情况下，成绩还是不理想，从中找出学习中存在的原因。
是否是没有认真听讲，或者没有认真完成老师布置的作业导致知识点不牢固，还是因为学习习惯不好，还是本身学习态度就有问题。
只有找到原因才能去解决问题。一味得批评，并不能解决问题，反而会使问题更严重。而寻找原因的过程，你只要控制住自己的情绪，认真观察他学习的状态就可以了。你会发现很多的问题。
你在一意儿子的成绩，是因为你知道学习的重要性，虽然并不一定非要很优秀，但是成绩确实决定了他以后的人生选择方向，并且这也一种做事的态度问题。
但是在意成绩这个事情，一定要控制住自己的情绪。其实换位思考一下，你每天工作，完成工作任务，不管你是尽了全力，还是只是随便做一做，你也不想每天批评做得不好，换谁都不高兴，最直接的结果就是爱谁干谁干，大不了不干了。其实小孩也是一样的。
所以一定要控制住自己。
在我还没有孩子之前，见到有人说孩子成绩不好怎么怎么焦虑，我都会大义凛然的讲，孩子开心快乐最重要，成绩什么的尽力就好。但现在有了孩子，看到别人家的孩子又高又壮，活泼又聪明，唱歌跳舞样样拿的出手，还会点画画和英语，而自己孩子什么都平平，学习接受能力也不强。虽然表面没表现出来，心里却还是暗自着急。
作父母的，担心孩子正常不过。也看到很多，父母最开始很豁达，致力给孩子自由快乐的童年，到后面还是会被这个社会大势打败。你我只是这芸芸众生中被泥石流裹挟前进的小石块，不能免俗。
帮助孩子找到正确的学习方法，形成良好的学习喜欢，平常生活多关心，密切和学校老师沟通。尽力做我们能做的吧，结果不可控，只求无愧于心。
谢谢邀请。我是一个老师，老师从来不放弃任何学生，能考五十考了六十高兴的要蹦。一个不读书的学生，这几天学习语文了，背了几首古诗都奔走相告。我房意思是老师都不放弃任何学生，你做妈妈的能不介意自己孩子吗？很多差生父母，老师找到他的时候，他却说，我们孩子学习咋也上不去，不捣乱在学校老师呆着，不去外面跑我们就心满意足了。这样的家长咋能带出好孩子。平时，家长，社会的一些人，总以为老师喜欢学霸，学习好的，在他们身上下功夫。实际上，老师下功夫最大的学习不好的，因为他们不专心学习，就有很多其它的动作爱好，老师要不断的找他们，一点进步就肯定。相反，那些知道学习的，学习好的，老师管的少。老师最大的希望就是这些学习不好还有其他毛病的问题学生的家长重视，跟学校老师多沟通，叫孩子进步。
说了这么多，就是想说，自己的孩子，到什么时候都不能放弃。积极努力的培养他。就是成不了才，最次成人。如果不管不问，那可就跟社会混混混一起了。
谢邀，儿子学习不好介意是正常的，望子成龙，望女成凤，人之常情。如果孩子每天按步就班天天上学，作业也按老师的完成，只是不够刻苦的成绩不好，家长平常督促这样上高中都能上个一般大学，学个专长出来找工作，不能把孩子逼急了，走上极端，否则后悔莫急，每个孩子都有自己的优点，也许他就不精学习，其他方面有优势，毕竟上清华北大的还是少数的人。如果孩子是调皮捣乱，不上学的那种父母更焦心了。我觉只要孩子不走歪路就行，行行出状元，父母一定要掌握大方向。
必须得介意，孩子是自己的，父母要负责任的，虽说将来的前途得靠自己把握，但是开始阶段还得负责任的父母把舵。孩子成绩不好的确不能心平气和的接受，但是我们要心平气和的解决。
不知您的孩子是出于那个学段，如果在小学的话，可以从培养孩子的兴趣和上课认真听讲，两个方面入手。
如果您的孩子处在中学阶段，就需要培养他学习的主动性，这与小学阶段的培养兴趣不同。中学阶段的孩子应该都知道了学习的意义，要想将来生活的好，不用为了生计而四处打工，现在就得好好学习，为将来奠定基础。只要学习有了主动性，加以时日，一定能够提高学习成绩。
关于培养孩子学习主动性我介绍一个出发点和一个方法。
一个出发点。
因为现在成绩相对较差，所以不宜给孩子过高的要求。任何一次考试题目都有难中易分配比例，在起步阶段，只要把容易题弄懂做会，就算达到目标。所以出发点要从简单的、容易的题入手，让孩子发现学习并不是那么困难，有好多很容易就学会的地方，并且还能得到适当的分数。这样以激发其学习的积极性，让他重新燃烧起学习的希望。
一个方法。
这个方法就是时间管理的方法。好多同学的成绩渐渐被落下，主要原因就是不会管理时间，时间利用率不够。同样的学习时间相比较其他同学而言，学到的内容少，做题少。
要想充分利用时间，我们可以做好一日计划。把每天要做的事提前打算好，定好时间点，列好要完成的任务，每完成一项画个√，这样既可以利用好一天的零碎时间，也可以定时定量的学习，对时间的利用、成绩的提高是非常有帮助的。
如果一开始觉得一日计划很难完成，或者不能坚持制定，也可以折中一下，把每天、每节课、每一个时间段做过的事情一一罗列下来，一天结束，看一下这一天都干了多少事情，是充实的，还是空虚的，发现问题要及时整改，确保时间的利用率。
成人和成才其实与先有鸡后有蛋还是先有蛋才有鸡一样是从古至今一个难解的辩证题
首先，感谢邀请回答这个千古难题，针对家长这个困惑，我想以几个方面作为探讨。每个人生活在这个世上都是带着饭碗来的，就像居里夫人所言“每个人来到这个世上都有自己能够成功的地方，我们需要去发现它，一旦你发现了就一定要将它做好”。每个家长都没有不希望自己的孩子比别人的孩子差，但是很多家长都经常会在自己的孩子面前举别人家孩子的例子。这样会让自己的孩子信心受到打击每个人应该知道，人外有人，天外有天，不管多么成功都有比上不足比下有余。我们需要做的就是如何做最好的自己。
其次，每个人一定都适合读书，但是不是每个人不读书或者成绩不好就一定成不了才。有的人是实践型的，有的人是学习读书型的，遇到孩子成绩不好家长首先要有以下几点考虑：第一，孩子成绩不好是学不会还是不想学；第二，孩子的生活习惯、学习习惯、思维习惯是否都正常或者有问题；第三，家长所谓的批评孩子的所谓错误和缺点是否就一定是孩子的存在问题，还是对比下的结果；第四，孩子除了学习还有那些比较可取的地方或者说专长，这个也是一个孩子日后成长成才的一个重要标准。
再次，家长对孩子的要求是客观的还是主观的。很多家长觉得自己很了解自己的孩子，其实有时候就是因为孩子觉得父母对自己不理解或者说父母对自己的要求不够客观实际才导致了孩子自己出现各种各样的问题。对孩子的了解不能局限于一些日常行为不好的表现和成绩的好坏而是要客观全面的去分析孩子是什么样的性格，什么样的资质，什么样的类型等，只有了解孩子，理解孩子，根据社会环境和教育环境做出正确的选择和引导，促进孩子成长成才。
最后，所谓的“因材施教”前提是要辨别材料是什么样的材料，能够成什么样的器，才能根据现有的社会环境和教育环境，去谋求未来的发展。
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儿子学习不好，当然要介意，但是具体的情况还是要具体分析。
我不是体制内的老师，但是我长期在一线基层文武学校教学。关于孩子学习不好，要具体分析、对待。
智商，不是每一个孩子都能成为科学家，有些孩子天赋有限，非要强迫他做一件他完全没有可能做到的事情，他痛苦，你也痛苦。如果是小学阶段是可以进行大量的补习，帮助他，我们也很容易控制他，物质诱棍棒打。如果到了初中还是没有办法跟上进度，强迫已经是没有希望了，初中以后更多是理解，小学只要记忆就好。
环境，你能给孩子什么样的生活基础，我过去在文武学校，很多家里有钱人，孩子不会读书大有人在，一般他们的情况，是让他在一个好的环境成长，学习不好没关系，只要不变坏，跟着正常的正能量环境下发展，到了一定的年龄，大学混混，人也成熟了，就直接面对企业从基层做起，最后也能成功完成家族企业链接。
技能，不是每个行业都需要非常高的学历，对于一些实在没有办法读书的孩子，技能也是非常好的出路，九十年代我们武校就有一个小学毕业就不读书的孩子，当时我觉得不可思意。他父亲明确表态，他们家孩子真不会读书，什么招都使了，才决定让他学武术一年，然后学手艺，刻石雕，他的目标学武是防身、自信、身体健康，学艺是解决肚子温饱。当时我二十多岁，不理解。总觉不读书不行呀。十年以后再相见，他的石雕生意非常好，尤其是宗教人物的雕塑，他一个月三万元不是问题。
情商，进入社会，人与人的沟通，发现商机是非常重要的事情，当然有高度的文化当然是好事，没文化情商也可以弥补，有一个学生，也是不喜欢读书，初中毕业就跟他家族里长辈经商，长期在商业的环境里成长，现在生意也做很大。说起各种商业，让人佩服。
谢邀。
首先，作为一个老头子，也作为一个过来人，对于你所说的情况，我能理解你的感受，可有一点，实在是没有必要太介意孩子的学习成绩，至少不要太过执着。
至于你所说的忍不住想要批评孩子，这本身是一种急切心理的表现，但是为了孩子，还是尽量不要批评这个阶段的孩子，说句实话，这个时期的孩子其实是很敏感的，尽量不要责怪孩子，毕竟做家长的要比孩子心智成熟的多。
如果可以，你可以找孩子的老师聊一聊，但是不要让自己的孩子知道，你可以通过这样的交流知晓自己的孩子在学校的具体的表现，或许这样你就可以对症下药。
再者，学习成绩这个事情，其实只要教育好孩子某些习惯，成绩只是一种表象而已，关键是要培养孩子能够自主考虑需求的能力，也只要知道什么才是对自己最重要的，这样才能真正解决问题。
只要培养了孩子认知自己需求的能力，相信你可以解决这样的问题。
最后，祝你一切顺利！如有其它问题，还可以再问我。
介意，说明你很想帮助孩子成长！
多数孩子就是因为和家长沟通不畅而导致的没目标容易受不良影响。
多学习一下和孩子沟通的技巧，多站在孩子的角度思考，弯下身和孩子对话，帮助孩子慢慢懂事成长。
孩子学习不好，家长需要分辨其中的原委。分析孩子学习，成绩是个外在显示指标。家长只看成绩，但不去寻找成绩背后的根源，对孩子不仅没有任何有效的帮助，反而会加重孩子对学习的抵触和抗拒。
根据我本人多年的亲子咨询经验，给这位提问者家长一些建议，希望家长认真的思考结合自己孩子的个性特点进行用心的分析判断和解决。
1、孩子学习不好，家长要针对每次成绩不好的试卷，跟孩子一起耐心的探讨，家长耐心的听，禁忌家长边听孩子说边指责批评！！
家长认真完整的听一听孩子对错的题的说法。例如哪些题是孩子真的不会，哪些题是自己会但没记住老师的书写要求被扣分，哪些题是自己计算总是不准确导致的，不是不会。
了解清楚后，家长分别帮孩子逐一解决。
例如：没记住老师的要求，说明孩子上课听课存在溜号、注意力分散。这需要家长让孩子自己谈谈他上课时候的想法，家长耐心信任的听孩子讲讲他不认真听课的原因是贪玩？是听不懂？是不喜欢老师讨厌老师激发的不爱听？跟孩子一起头脑风暴的讨论什么方法孩子能做到认真题听课。
例如：孩子听不懂，了解孩子是因为老师语速吗？还是咱们孩子的接受能力就是慢半拍的，无论哪种，告诉孩子，今后听不懂的，及时回家爸妈帮着再学一遍，或者找个课后老师进行不补学。
例如如果是贪玩，那就让孩子谈谈，由于自己贪玩导致成绩如此，每每考试如此的落后成绩，他自己内心舒服吗他在同学班级，为自己落后开心吗？他希望自己一直如此吗他愿意自己进步赶上吗？然后跟孩子一起约定今后如何在家长陪伴鼓励支持下我们努力追赶上去。
2、孩子学习成绩差，家长只是监督学学学，但成绩毫无起色，说明孩子没有学习正确的方法，更说明孩子的学习能力没有被培养和训练出来！！这不是智商问题，是方法和能力欠缺问题。是家长不会培养训练孩子！！需要家长自省和纠正自己的培养孩子的理念和日常模式。
例如：每天的作业，就是对课堂知识的消化和训练掌握。孩子不爱写作业，说明要么作业太简单不屑写；要么就是作业自己不会，无法写，逐渐厌烦抵触了。
因为听课不认真，听不懂，作业必然不会。任何人都会抵触自己不会和做不明白的事情。
所以家长还得按第一条的思路，帮孩子学会复习，巩固课堂内容后，再进行写作业。
作业顺利完成，才是孩子学会学习的基本功，才能有未来学习进步的基础。
总之，孩子成绩不好，家长不找根源，乱逼着孩子学，结果就等于故意培养孩子厌学！！这是典型家长也不会学习！！你家长不会学习，不具有学习的能力，你如何培养训练孩子正确的学习方法。学校学习知识，一方面扩展孩子的知识面和常识。另一方面，通过课上提问，课后作业，定期考试，这都是学习能力的训练和培养。家长没有这些认知，不懂什么是学习，瞎学，方法不对的学，结果就是学了成绩也差，孩子就会失去自信、失去对学习的兴趣，进而自卑的评价自己是无能的，是学渣。这对孩子身心成长是伤害！！是家长的责任。
你让孩子会学习，家长自己必须具有学习的正确方法，自己不会那家长更应自己先多学习多提高自己学习能力。未来中学大学，就是学习能力的比拼！！