《文化苦旅》
《含泪劝告请愿灾民》，绝对好书！
千年一叹，霜冷长河。
在中考语文试卷和模拟题中，余秋雨的作品出现比较多，而最多的是《文化苦旅》中的片段阅读。所以《文化苦旅》最适合初三学生读一读。
例如有这样一个题：阅读余秋雨的《沙原隐泉》，完成下列问题（22分）：
1.结合语境，解释加点词语在句中的含义（4分）
⑴刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。
异相：
⑵世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。
熨帖：
2.从表达上看，第②自然段运用哪些表现手法来写爬沙山？这样写有什么好处？（6分）
答：
3.对一湾月牙泉，作者先于山顶远望，后在岸边近观。这其间作者对它的情感产生了怎样的变化？作者由此悟出了什么道理？请你高度概括后作答。（6分）
情感：
道理：
4.行家称道余秋雨这篇美文“自然而深邃”，请你细味本文对自然景观的描述和由此生发的人生感慨，谈谈对这一评价的认识。（6分）
答：
这道大阅读中，考察到的知识点有解释词语、分析表现手法及其作用、作者情感和感悟、自己的认识等等。
之所以在中考真题和模拟卷中出现《文化苦旅》中的作品，说明这部散文集适合中学生、特别是初三学生阅读。
中考、高考是学校教学的指挥棒，而试卷所考到的，一定是学生学习的重点。
即使不考虑应对中考这个因素，《文化苦旅》中的散文，文质兼美，也是学生学习阅读和写作的完美教科书。
再说，《文化苦旅》中，写到中国大地上许许多多的名胜古迹、自然景观，还有作者的感悟、观点，对于扩大孩子们的视野、更好地认识生活，也有一定的帮助。
所以，无论从中考应试，还是学习阅读写作，无论是扩大视野，还是体会生活，《文化苦旅》都值得孩子们读一读。
我建议，初三学生读余秋雨，还是从《文化苦旅》开始吧。
题主您好，我是莫非。
您现在初三，应该是想加强提升一下文学修养，我个人就是因为看《文化苦旅》才开始对文学感兴趣的。
那么，首推肯定是《文化苦旅》，对于初中生和高中生而言，都是很不错的。《文化苦旅》主要是国内具有历史内涵的地方或遗迹，而不是那种有人气的名胜古迹，好像是在《青云谱》这篇文章里吧，余秋雨也专门说过这个问题。
余秋雨的写作手法比较受中学高中生的喜欢，尤其是高考作文方面，会有很大的帮助。
余秋雨的散文以文化历史见长，常在山水古迹之间梳理文化历史命脉，所以会有一种空间感，在文字处理上也极具美感，有很多值得学习的地方。
《山居笔记》的性质和《文化苦旅》差不多，更多的是人文历史，不过有很多过于片面的地方。对文化的追溯和理解，需要深入其历史，即便是某一家学说已经定论，也不能人云亦云，不明所以。更多的是需要我们自己去思考，去辩证的看待。
《霜冷长河》把思考的重心，更多的放在了个人身上，通过个人情怀的展现，来反映中国文化的广博和内涵。从文学内涵的角度讲，《霜冷长河》个人觉得比前两本都要好，值得一看。
《行者无疆》是余秋雨在2000年的时候，与凤凰卫视合作进行的一次欧洲之旅，全程走过26个国家，96个城市。而《千年一叹》考察的则是伊斯兰文明，两本书都是对西方文明的考察和探究，其中对西方经济体制的预言在后来得到了验证，意大利人面对生活的态度也是值得我们深思的，还有法国人的浪漫，德国人的严谨以及巴以人民的友善和热情。
这两本书在探究西方文明方面，只是粗略地进行了概括和描述，在我看来，并没有接触到各地文明的实质，这跟行程仓促有关。当然，深入讨论文化内涵的文章也不会太好看到哪去，所以，不必在意书中对文化内涵过于朴素的诠释和解读。
最后推荐的是《何谓文化》，这是我至今还在看的唯一一本余秋雨的书。本书对最高形态的“文化”，“终极文化”做出了解答，虽然有“高大上”之嫌，但还是很有道理的。
本书最值得讨论的地方是对中国文化的三大反思，其中“公共空间”概念的提出，是值得国人深刻反思的（“公共空间”好像在《行者无疆》萨特那篇文章中专门讨论过）。
总之，《何谓文化》是以上提及的书中，讨论文化最深刻也最值得反思的。至于其它《借我一生》《问学余秋雨——与北大学生谈文化》等书，个人感觉可以一看，学习的话还是不推荐。
最后需要提一点的是，余秋雨基本上每本书中都有“小人”这个话题。这里多讲一下，余秋雨从上戏辞职以后，就一直有人发表文章对他进行诽谤，加上他的盗版书籍一直是居高不下。作为知名学者，余秋雨一直虽然表示不会对这种“小人行径”进行过度追究，但是在书中不断提及，个人感觉还是有点小气了。
当然，这只是个人感受，具体细节还需要个人去体会，从中吸取对自己有益的学问。
作为一个因为阅读余秋雨的书受到过好处的人来说，特别有发言权。余秋雨作为当代散文大家，他的散文作品，特别适合我们来阅读。
首先，他的散文是叙事散文，阅读性强；对于学生来说，模仿创作也很有优势。
其次，他的散文内涵够宽广，多设计历史和关注人物命运，有助于拓宽我们的历史观，价值观，以及人生观。
再者，余秋雨的美学内涵，让他的文字，在内涵与优美之间，两者兼得。
在这些书中，我着重推荐三本：《文化苦旅》《行者无疆》《山居笔记》。高三整整一年，除了课本，我唯一阅读过的课外书籍，就是这几本书，最后我的语文作文基本都在90分。
《文化苦旅》中感知中华传统文化的力量
喜欢上余秋雨的文字，从《文化苦旅》开始。那个时候高三，学业紧张，偶然在一次语文测试试卷中，看到一篇阅读分析，就来自于这本书。然后利用假期，我去图书城买了这本书。
用一天时间，我把这本书翻了一遍，被深深震撼。原来，我们中华传统文化的根，有那么深；中华文化的魂，有那么厚；中华文化的力量，有那么韧。然后这本书，陪伴了整个高三，特别是语文早读时间，我也会阅读其中的篇章，特别是《道士塔》这篇文章，让我内心涌起了一种责任，激励我奋发。
《行者无疆》感受历史的广度
我阅读的第一本余秋雨的书，就是《行者无疆》。这本书里面，没有期期艾艾，情情爱爱，都是历史，都是生命，都是存在价值。我第一次感受到了文字的魅力，以及我能触摸到的文字的高度。
《行者无疆》是余秋雨作为凤凰卫视欧洲之旅的嘉宾主持，跨时将近半年，经历26个国家，96个城市的随感随笔。这本书，可谓欧洲版的《文化苦旅》。整本书在思考的完整性和深刻性、文体的张力和自由上。
《山居笔记》体会理想与命运
《山居笔记》是余秋雨继《文化苦旅》之后，对中华文化的探寻。相比于《文化苦旅》的惊讶更多，《山居笔记》中，更多的是自省式思考。在这本书中，余秋雨的眼睛更深邃，思考更深沉。
在这本书中，他更着重向我们展示了知识与文化，以及在此之中的人与事。《一个王朝的背影》看起来气势磅礴又悲壮。《苏东坡的突围》，让我感受到知识分子的命运，以及对理想执着的意义。《乡关何处》之中，充满了无奈与叹息……
总之，不论从文字内涵，文学素养，思想深度，余秋雨的这几本散文作品，值得我们去看，不只是学生，每一个知识分子，都值得去看。
我是幸福阅读者池书，一起分享幸福与阅读呀！
余秋雨先生是中国著名文化学者和文化史学家，他的书基本上都是很值得一读的。就初三学生而言，可以从阅读《文化苦旅》开始，来感受余秋雨先生对于中国文化的思索与追寻。
然后可以读读《中国文脉》，这是继《文化苦旅》之后，余秋雨教授最重要的作品，也是当今中国当代文史领域最重要的作品之一。余秋雨教授感叹当前“文脉既隐，小丘称峰；健翅已远，残羽称鹏”，因此以这部重大的开创性著作来提醒和弥补。
▲这里不知道你是否喜欢余秋雨的什么类容的书籍，在此介绍他的七本套装书，这些你都能够看懂。见下图所示。
▲余秋雨浙江余姚人，当代著名散文家，文化学者，艺术理论家，文化史学家。著有《文化苦旅》《何谓文化》《中国文脉》《山河之书》《霜冷长河》等。余秋雨的书籍长期位居全球华文书排行榜前列，仅中国台湾一地，就囊括了白金作家奖、桂冠文学家奖、金石堂具影响力书奖等一系列重大奖项。
近十年来，他凭借着考察和研究的宏大资源，投入对中国文脉、中国美学、中国人格的系统著述。联合国教科文组织、北京大学、《中华英才》杂志等机构一再为他颁奖，表彰他“把深入研究、亲临考察、有效传播三方面合于一体”，是“文采、学问、哲思、演讲皆臻高位的当代巨匠”。
▲余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严又一次唤醒了。或者说，他重铸了唐宋八大家诗化地思索天下的灵魂。这个时代，是大争议出大成就，我们有幸就遇到了一批大人物。余秋雨的《文化苦旅》得风气，开生面。他有关文化的研究，蹈大方，出新裁。他无疑拓展了当今文学的天空，贡献巨大。这样的人才百年难得，历史将会敬重。北京有年轻人为了调侃我，说浙江人不会写文章。就算我不会，但浙江人里还有鲁迅和余秋雨。中国散文，在朱自清和钱锤书之后，出了余秋雨。
●余秋雨的作品，是他的第一部文化散文集。全书主要包括两部分，一部分为历史、文化散文，另一部分为回忆散文。该书以文采飞扬、知识丰厚、见解独到备受万千读者喜爱。由此开创“历史大散文”一代文风，令世人重拾中华文化价值。
▲《中国文脉》此书是继《文化苦旅》之后，余秋雨教授最重要的作品，也是当今中国当代文史领域最重要的作品之一。本书核心篇目《中国文脉》《笔墨历史》，酣畅淋漓地揭示了三千年中国文学的精神主脉，以及作为文脉载体的三千年中国书法史，为余秋雨教授全新作品，此前从未发表过。
▲《山河之书》本书是《山居笔记》的全新修订版，余秋雨教授的很多经典文章此次都被收入本书之中。本书的核心篇目《我的文化山河》，从宏观上通述了中国山河的空间意义，读起来让人极为震撼。
▲《千年一》本书记录了余秋雨先生在2000年穿越数万公里考察伊斯兰文明遗迹的经历。行迹遍布希腊、埃及、以色列、巴勒斯坦、约旦、伊拉克、伊朗、巴基斯坦、尼泊尔等。车轮紧贴地面，一公里一公里的碾过去，完全不知会幕幕惊心动魄真实的故事。