一个大的，一个小的。你让孩子自己来选择，凭什么不让孩子选择大的？选择大的就牵扯到的道德品质问题吗？
你既然给孩子充分的选择权，孩子选什么你就要学会接受。如果你不想让孩子选择，那就直接把小的给孩子不就完了。
当然不用批评教育啊，你应该高兴才对呢？说明孩子很聪明，对大小已经懂得分辨，知道同样的东西大好一些。给孩子鼓鼓掌吧。
其实，家长真的不要用成人的道德思维来要求孩子。比如要谦让，要给别人打招呼，要分享。孩子在每个阶段有自己的敏感期。要引导孩子学会好品德，但是不要强迫孩子。比如打招呼。看到人了就领着孩子打个招呼。如果孩子不愿意，就算了。不要强迫它。慢慢会愿意的。
还有比如分享玩具。实在不愿意就不要勉强。或者教孩子换一种方式。比如把自己不大想玩的给小朋友玩。自己先玩自己要玩的那个。这样，小朋友也会高兴。
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一岁多的宝宝拿东西吃，拿大的不拿小的，你问要批评吗？应该是宝宝只拿自己认为好的东西，不拿不好的东西。
我是一个一岁左右宝宝的妈妈，我认为这种情况不需要批评宝宝。因为，如果你批评了，宝宝会想着拿错东西会受到批评，以后为了不受到批评而选择不喜欢不想要的，那么宝宝以后长大了，总是为了迎合别人的心思而去做选择，从而不知道自己真正想要的是什么，也许就会失去自己的想法目标，甚至是梦想。所以，我建议，不要限制不要批评宝宝的想法，可以问问他为什么这样做，从而再去引导他们。一岁左右的的宝宝，正是建议自我意识的时候，要给他们一个好的成长环境。欢迎在评论里发表自己不同的见解，如果觉得我回答得不错请关注我。这是有关道德判断力培养的问题。
跟你说个故事。
国外有位老师叫詹妮弗，她的大儿子和小儿子一起玩玩具，大儿子总跟挑自己喜欢的，不喜欢的塞给弟弟，让弟弟很抓狂。妈妈詹妮弗跟大儿子说：“我知道你喜欢你喜欢的，但弟弟也喜欢。那么弟弟是不是也学你一样，把不喜欢的塞给你呢？”
大儿子摇摇头，妈妈又说：“弟弟跟你一样，对玩具有相同的权力，这是我们所有人都要遵循的道德标准。”
粉嘟嘟小男孩随即崩溃大哭，躺地上打滚。妈妈：“看你这熊样！那是别人的玩具……”孩子仍在没完没了地哭闹。
1岁多的宝宝，道德判断力未建立起来，不建议批评，而是需要从道德感搭建方面培养。比如，让孩子知道什么是对的，错的，什么是孝顺，什么是谦让的品德。6岁前的孩子，一直是道德判断力建立的阶段。
是不是太小的东西他拿不起来啊，小孩子没有太多大小概念吧，再说现在也不缺吃少喝的，一般孩子不会计较大小的，再观察观察，下次小的换个颜色鲜艳的试试
需要批评，任何事情不能只看一面。孩子总用长大的一天。父母影响着孩子，因为父母是孩子的榜样，是他们最尊敬的人。孩子一直模仿者父母，我们需要适当的，从孩子身上可以看出父母是什么样的
不需要用大人的标准去衡量他，小孩子很天真，很单纯，何必让他这么小学会隐藏自己内心真实的想法呢，而且想要大的想要好的，这也是一种积极的想法啊，我觉得不涉及道德问题，宝贝很聪明，他想干嘛就干嘛的时间那么短，不要让他不开心了