高考难易与疫情没关系，但是作为时事热点，考试内容肯定会有涉及。此次疫情涉及的诸多关于社会，关于人生，关于亲情，关于责任，关于价值，都有太多值得去深思的地方。就像网络里说的，当疫情结束后，每个人都跟感觉经历过生死一样。
每个人都有不同的感慨与思考，也许高考作文会你把你的思考写出来。
你以为高考题是随时都可以出的吗？高考题基本在过年前已经完成初样了，年后只不过是一道道的审核关和测试关，最多有些微调。所以不要多想好好复习，难与易对每个人都是公平的，题难一点对学霸最公平，简单些对中游的同学最利好。
但愿会，毕竟今年不同以往。
应该不存在简单一说
高考每年的出题结构和难易程度，都是根据最近五年来做参考，所以难易系数跟最近五年相当
我们平时感受到某年容易或者困难一些，是根据自己掌握知识多少和老师教授的知识评判的
但是现在疫情尚未结束，各地考生都还未上课，今年复习情况不比往年，所以在考试的时候会觉得难一些，这个时候我们考生要对自己有清楚认识，疫情当下，都是存在这个情况的，自己比平时、比别人努力一点，就会胜出，调整好自己的心态，加油吧少年。
祝您金榜题名
应该不会的，不过也有例外，比如湖北这次高考应该会有相关政策性的东西，毕竟这次对湖北同胞影响挺大的，现在3月份还没有上课呢。其他省份应该会正常，不过此次的疫情应该是热点，会有相关题目。
这个不可能的，高考是最公平公正的选拔人才的唯一机会，也不可能说同为外界的一点小挫折就变更的，这个你大可放心不可能会变化的。
感谢小秘书的诚邀。我想今年的情况和2003年的非典有点相似，我们可以以史为鉴。今年的高考不会因为疫情而降低难度，甚至可能有过之而无不及。因为考生是按排名录取，适当难度的考试会增加区分度，有助于选出人才；简单的考试反而更没有区分度。所以，高考难度不会因为突发事件降低。
高考分数线要降吗？
按照往年安排，高考生已经早已开学，进入紧张的二轮复习阶段。不过由于受到疫情的影响，如今学校都不得不推迟高三开学改为线上授课。
有不少学生却表示在家自学的效率不高：一方面很挑战自己的自制力；另一方面无法接受到学校那般系统的知识学习，影响学习进度。所以如果高考时间不推迟，降低高考分数线或者学校扩招可能会好一点。
虽然高考分数线会不会下降目前还没有任何定论，但我们可以参考一下非典爆发年（2003年）的高考分数线，看能不能寻得一些蛛丝马迹。
2003年高考分数线普遍降了
2003年高考一直被网友称为高考分数线最低的一届高考，就以安徽省为例：2002年安徽省理科一本分数线为548分，但到了2003年直跌66分，仅有482分；而理科二本分数线，2002年为487分，2003年却只有431分。
不少人认为，非典事件严重影响了当年高考生的备考状态，加大了考生的心理压力，所以高考成绩下降看似是较为合理的。
但高考分数线降低真的跟非典直接相关吗？关系可能有但大概不大，分数降低与当年的数学高考卷有很大关系。
据了解，2003年许多高考生都倒在了全国数学卷面前，很多考生都是排队哭着走出考场，其中不乏有不少学霸，很多平日里学习特别好的学霸都觉得自己考砸了。
分数出来后也证实了这份试卷的难度，全国平均成绩只有50分左右。当年还流传这这么一段话：如果能考到100分以上，说明是大神级别了；如果考到80分以上，则是985院校水平；60分以上则为优等生；45-50分为普通人。
由于数学卷难度过大，考生分数普遍下降，高考分数线跟着下降也就不足为怪了。
其实，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个事件出现变化。
至于今年高考难度会不会降低的问题，从2003年高考试卷的难易度来看并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。
总结：最主要的原因是，高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。对于通过性考试来说，因为学生学习时间不够，可以降低难度，这样可以保证每一年的通过率大体不变。但对于选拔性考试来说就没必要了，所有考生是按排名录取，适当难度的考试会增加区分度，有助于选出人才；简单的考试反而更没有区分度。所以，高考难度不会因为突发事件降低。
你提的这个问题，还真的不好回答。就我个人而言，我认为高考试题的难度系数应该与疫情没有任何必然的关联性，也没有必然的因果关系。高考试题的难度系数由高考专家组的成员根据高考的命题指导思想进行确定。高考试题的难易与广大考生没有任何关系，与考生录取的院校的层次也没有任何关系。因为高考试题的难度系数对于所有的考生来说都是均等的，是公平公正的。
考试题简单，考生普遍的分数都高了；高考试题难度系数较大，所有的考生成绩都比较低。而招生录取的院校绝对会在对应的层次的考生中，完成自己的招生计划。不会因为高考试题的难度系数小了，你的成绩高了，你就能考上大学，这是一个错误的概念和认识。因为试题简单了，你的成绩高了，所有的考生的成绩也都高了，而招生计划是一定的，招生院校录取的人数和对应的层次是一定的。所以，高考试题的难易与你所录取院校的层次没有必然的联系，探讨这个问题的作用和实质性的意义不大。
高考是选拔性考试，就像从1000个人招录100个，所以高考录取与你在本省同届考生中的位次（即名次）有关，与高考题目的难易度无关。因为，题目容易，所有的考生都容易，一般的学生考的分数会高一些，但厉害的学生考的分数会更高，你们之间的相对位次基本稳定。
从三个方面对您的提问进行解答比较合适。
1.高考的目的是什么？
2.考题的难度是否和考大学有直接关系？
3.高考中的个人因素影响。
对此分别概述如下：
1.高考的目的是什么？
选拔，这是最直接的目的，到目前为止高考的是公认的最直接的、高效、公平的方式。既然是选拔就一定会有人不符合“选拔”条件，被刷下去。
2.考题的难度是否和考大学有直接关系？
从遴选规则来说，在一定范围内的考题难易和学生的选拔没有多大关系，除非出现了极端困难或极端容易（几乎不可能），由于考察具有近乎绝对公平性，所以难是对所有人难，反之也成立。退一万步就算试题出现偏难或偏容易，也会在试卷批改过程中进行修订。
3.高考中的个人因素影响。
高考中个人的因素取决于自律、努力程度、试卷适配程度这三个主要因素，均为特殊性条件，真正自律的学生很少，会成为受益者，随着自律加上充分的努力如虎添翼；试卷适配程度这取决于个人的行为习惯和很大的幸运程度了。
总而言之，预祝各个考生都能超长发挥，金榜题名。
高考题目难度简单与否其实不重要！因为高考是一个人才选拔考试，每年的考试目的是通过考试把参加考试的高中毕业生进行分类，适合上985，221的学生，适合上普通本科学校学习的学生，以及适合去高等职业学校学习的学生，根据每年各高校招生的学生数量和本年度参加高考的学生数量确定录取的条件（主要是考试分数），因此对于学生而言可以被什么类型的学校录取主要取决于在整个考生中的总体排名，题目的难度对分数的影响较大，而对于整体排名的影响较小，因此高考题目难度简单与否其实不重要，重要的是在最后阶段查缺补漏，调整心态，发挥出自己的真实水平，取得好的排名。
应该不会，高考是排位比赛，大家处的环境一样。03年高考有的地区不降反升。
感谢邀请。今年将是让高三考生非常难忘的年份，突如其来的疫情给考生学习、学校教学都带来了非常大的冲击，很多地方的高三年级春节过后已经开始线上教学。
虽然疫情对学生学习、学校教学造成了影响，但个人认为高考试题难度系数的把握不会受疫情因素影响，毕竟二者没有必然的因果关系。高考是一项重要的选拔性考试，其首要目的是让高校择优招生，而疫情对每个考生的影响都是相同的——无论开学时间延迟多久，只要全省所有高三学生同步开学，无论试题难易，对考生而言都是公平的。
疫情当下，对考生影响最大的是由以往的在学校集中授课变为在家线上学习，线上学习让老师对学生学习的监督力度变弱，这就非常考验孩子的自觉性了，谁的自觉性更高，谁就能更充分地利用好这一段特殊的时间高效学习，甚至实现反超。
觉得无法预测，个人感觉会比前两年要难一些，总体偏应用性题目，有四点理由。
第一、前两年总体偏简单，一本分数线偏高。
2016年和2017年的全国卷高考题目相对难一些，2018年和2019年的全国卷相对简单一些。按一年难一年简单来讲，今年应该会变得难一点。
第二、历史上的经验可以借鉴参考
2003年非典时期的全国高考题，没有变简单，反而成为恢复高考以来，至今最难的一次。
2008年的汶川大地震，高考题也没有变简单。
第三、国家刚刚提出了强基计划
强基计划和工业2025，重视数学和理工科人才以及应用型人才是趋势。
对数学的要求会提高，对应用型人才的需求会提高知识应用于生活场景的要求，很多学生这一点比较薄弱，学以致用，课本基础知识要更加牢固。
第四、语文提出增加阅读量，让10%的学生答不完考卷。
这点对大多数学生影响不大，作文要把控好。
其实，难度只有高考结束之后才清楚，高考有个难度因子。
好好备考，是最重要的。难不难其实不重要，高考是按照位次来进行录取的。
还是好好进行高考备考，总不能去问命题老师吧。命题老师是谁，现在也不知道。即使知道命题老师，也无法参考什么。
我认为今年的高考试卷的难度不会因为“疫情的非常时期”而降低难度，其理由如下：
1，近日教育部举行新闻发布会表示2020年高考的改变不仅体现在考试内容的变化，更重要的是在某些科目的题型以及考试形式将会发生一个巨大的变化，唯一不变的是考试大纲范围。
2，在2019年末，教育部考试中心宣布，现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订，参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。划重点：实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲，取消考试重点，每个知识点都是重点。
3，从近几年高考命题来看，已从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”发生转变，加上遇上此次“肺炎疫情的特殊时期”，可以说是一个转折，高考的有关学科，可能会大幅度倾向于这次肺炎疫情，比如政治、历史、语文、生物、化学，特别是语文试卷上的“现代文阅读”以及一篇给材料的“作文”，可能要涉及到“肺炎疫情”这一敏感性的内容。
最后我要说的，现在各省市区已经进行线下复课，高三也不例外，如果家有考生的“”的条友，要督促孩子利用线下总复习的大好机会，与网络上老师要配合好，不要指望高考的难度会降低。