会的，毕竟国内大学是严进宽出，很多大学生都是混文凭，整个氛围和老师的水平都层次不齐，国外大学会更能锻炼自己
如果选择出国留学的话不仅孩子得到了锻炼，语言能力也会大大提高，建议你选择泰国皇家理工大学，全日制本科，全英文教学中文辅助，本硕连读，这所学校是教育部认证的
不一定，看你什么水平了。
你学的什么专业，进的什么学校，到达了什么水平，这些都将是回国后找工作将要面临的现实条件，除此之外，国外也有很多野鸡大学，一不小心就被骗过去了。
所以，不是说出了国读个书就是好的
1.国内的高中生，大专生到美国读本。毕业后读研。读研期间考行业相关证照。
2.国内本科生到美国读研，期间考行业相关证照。
3.国内毕业的研究生到美国读第二学位，期间考行业相关证照。
4.上述学生毕业后到专业对口的美国企业至少实习半年，回国后将对择业和就业大有助益。
要想学有所成，顺利就业，前提是:
1.选对专业。2.认真学习。3.进行有价值的实习，接受职业训练，积累工作经验。
我们一直是这样指导和帮助国内来的学生安全，健康的完成学业，最终达到顺利就业的终极目标。期间鼓励他们自信，自尊，自理，自律。
经济条件允许，和孩子适合出国没有因果关系，这个问题要从几个方面综合分析。首先是家长自己要很清楚的知道，为什么要送孩子出去？说实话，可能很多家长自己并不清楚自己真正内心的原因。有周围圈子的影响，亲戚朋友同学孩子出国的很多，自己的经济条件允许，自己的孩子也要出去，不能摔在人生的第二起跑线上。家长自己的虚荣攀比心态，自己的孩子在国内不能考上北清等名校，干脆送出国，也算在周围圈子里有面子。还有比较理性的弯道超车国际转学原因。自己孩子高考失利，只考了三本二本或者大专，国内找工作没有任何优势，即使在国内读完，几年后的择业压力巨大，所以想借助洋文凭，给孩子择业增加筹码。再有就是孩子方面原因。高考失利不想补习复读的；同学之间攀比要有面子的；想出去看看世界涨一涨见识的。当然，确实有极少数同学出国是为了能够接受比国内更好的教育，愿意认真读书的。这样的学生无论是在高中阶段的成绩，还是高考成绩都绝对优秀。留学市场上，有高考成绩达到211甚至985都放弃而去国外名校读本科的，就是这类学生，但比例非常小。这几年的出国留学，已经和20年前有本质的区别了。学历镀金洋学生，即使本科生回国就业也比国内大学生有优势。三十年河东，现在已经是河西了。现在的就业市场上，很多HR，反而对洋学生有歧视，会认为是国内读书不好，不好好念书，才坑爹跑到国外混个文凭又回国就业。这是国内如何看待回国留学生的观念差异和转变，这几年越来越多的海待就是例证。相同的岗位，会优先考虑国内的985和211学生，有钱任性的公子哥公主姐，吃不了哭，不聪明，只是家里有钱，这些基本是对回国留学生的标签。更不要说学生自身的自制自我管理能力了。不是电视剧上演的，确实存在非常多国外100多200多排名的大学留学生，打游戏，打麻将，打发时间，打情骂俏的“4大生”，坑爹又坑自己。这类学生，往往是国内高考没有上理想学校的中等生，家长望子成龙心切。这种留学和国内的初中小学转学差不多。学校，城市等环境都是外因，学习是否优秀和努力，这些都是次要原因。在国内都没有学好，难道是国内高中不好，老师不行？转学到国外留学就可以了吗？这种国际转学的结果，傻子都能想到。还没有涉及到具体不同的孩子，应该和适合读什么专业的更细致问题。所以，是否适合留学，和钱的关系距离还比较远，要考虑的问题和因素还有很多很多。
谢邀。
不一定。
我这几年工作接触到的情况来看，还是要考虑行业的。
而从教育本身来说，要考虑受教育者的实际情况。
经济是一方面，更重要的是你孩子的情况。孩子自己的想法，是不是愿意去陌生的城市？是不是有比较强的适应能力？自制力和约束力如何？社交能力如何？这些不是说送出去就可以适应和马上锻炼出来的。而是孩子平时就是一个这样的人，送出去才能更好承受和抗压，完成其学业。
如果孩子本身不合适去完全陌生的地方，有适应恐惧症，送出去适得其反。并不能让其心无杂念好好读书，反而是压力太大开始寻求其他渠道解脱，而不是所有的人都能找到恰好正确的渠道。
慎重。
出国和钱有关，但是不完全的经济能力决定的。
眼光决定了一个人的命运，有能力早出来长长见识，要比窝在国内盲目自大的好。中美的教育体系差异很大。国内在以权为本的影子下，老师正确。老师照本宣科，学生背书考试，培养考试机器。美国是着重培养人才，独立解决问题能力。美国大学生比中国的更努力，是因为18岁后靠独立，自食其力。
让孩子出去了站的高度就不同了，高度不同了看到的格局就不一样了，举个简单的列子:你站在自家院子里永远不知道外面的世界，那么你若站在了你家墙头上会看到周围其他邻居院子里不同的格局，有了不同的格局才知道差距，才能有对比，见识是不一样的。
对于孩子来说出来是很辛苦的，先不谈学习，生活都是一大难关。如果不是靠家里有钱轻松搞定，而是自己一步一步走出来的话，真的是很大的锻炼。除了经济条件一定要看孩子自身能力，不是每个孩子都合适国外的生活。
我记得好几年前，有个高考状元，被香港中文大学录取了，当时还是新鲜事，专门做了采访。但是一年后传出她又回去读高三重新高考要去北大，主要原因就是无法适应港大的学习和生活。那名状元是智商很高、个人修养等各方面都很优秀的人，在香港这种比较接近大陆的城市，属于国内，都受不了。
你想想远跨重洋孤身求学，真的要内心很强大的人才能完成。这里不是说这名状元就不好，相反这人也很了不起。当时已经是国内名人的情况下，回炉重读，那也是下了很大决心而且明确知道自己的目标。一般人也就得过且过凑合四年毕业算了。人家没妥协，最后去了北大圆了自己的梦。所以国内国外哪个好，孩子自己要想清楚。万一选错，也要有勇气改正，别蹉跎岁月！
正巧了，昨天来了一位多年未见的大学同学，几位同学聚了一下，就聊起孩子出国读书这事儿。我们这个年龄的人，基本上孩子都大学毕业，而且将孩子送出去读书的还不少。普遍总结起来，大概有这样的规律：
孩子送出去的读书还有必要的。
都知道中国的教育模式跟国外的差别很大，但是，大在哪里，究竟是什么样的区别，可能你只有出去过的人才能亲身感受到。在国内你看再多的介绍或者再多的宣传，那也只是文字的传达，并不会有切身的体会。总体说来，国外更注重你的独立思考和解决问题的能力。就我女儿出去的感受，第一年去老师就经常要她们俩俩小组就一些问题发表自己的观点，做出自己的课题报告。这逼得你不得不去努力并且沈度思考。
孩子送出国读书不宜太早。
有些家庭孩子是高中送出去的，或者更早送出去的。这些孩子基本上都会存在一些问题，可能有人以为越早出去的孩子越早接受更先进的教学方法和理念，可是对于太小的孩子来说，他们的世界观和人生观还没有成形，往往在知识方面还没有学会，生活上倒先学会了，最后就是坑了老爸老妈的钱，书也读好。有几个孩子说是不停地换专业，可是总也毕不了业。我想这样的孩子可能他们已经无法专心在学业上。
至于去哪国学习，要看各人的选择。
我同学的孩子，总结起来去的国家分别有美国、英国、加拿大、德国、澳大利亚和新西兰。美国选择的人最多，可能是因为美国有更着先进的技术，但是美国和英国这样的基本是拿留学当作产业来做的，高额的费用也让一部分人望而却步。澳大利亚和新西兰是因为优美的环境吸引了大家，有些孩子去了就不打算回来的。甚至有些因为在美国拿不到签证最后又转而去了澳大利来和新西兰。至于我女儿，因为她在内就是学法语专业，去法国自然是不二的选择。另外法国的高等商学院在世界的排名也不错。相对于英美来说，德、法的学习费用也相对较低。公立大学不收学费，准备一些生活费就可以了。
“地球村”的说法已经流行了好多年，作为新一代的年轻人，不是应该在这个大村子里转转吗？或许，这会让他们找到更多适合自己的机会。所以我是支持孩子出国读书的。但还是那句话，年龄太小世界世还没形成，暂且别让他们出去。
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作为在国内TOP2毕业、对中国和美国高等教育都十分了解的美国大学老师，我可以肯定地告诉你，在美国读大学学到的知识、收到的训练、经受的锻炼等都要远远高于在国内读大学，当然这个讨论是基于你是到美国上的是适合并超过你成绩水平正规大学。
首先讨论一个孩子是否应该出国读大学的时候，一般要看两个因素，一是经济条件是否允许，那就是家里是否支付得起学费，孩子本人能不能拿到全额奖学金，甚至能拿到半奖但是家里支付得起其余的部分，如果答案是肯定的，那么这个条件满足。第二个因素是孩子本身的愿望和条件，孩子自己是否想出国留学，是否有自我管理能力和向上的动力，是否有自我保护和安全意识，是否能够在高压力的环境中保持健康的心理状态等等，这些答案也是肯定的话，那么这个孩子出国读大学会更好。
欧美国家大学领先首先在教育方法上。中国多数的大学还是老师课堂教育为主，学生听讲，记笔记，做作业，然后参加期中和期末考试来决定成绩，挺一锤子买卖的，学生的参与度偏低。而国外课堂由老师讲授、学生讨论、学生课题报告等多种形式组成，学生除了一样要做作业之外，还要做个中小研究项目，自己查资料、分析、得出结论、写成报告、做成PPT等，一门课程的分数按作业、考试、project、讨论的积极参与程度、平时小测验等按不同的比例算出，考验的是学生自始至终努力的能力。
其次是学生的动力。中国高考太苦了，上了大学的孩子不由的松了一口气，不少孩子甚至累到有点厌学的程度，加上中国大学有严进宽出的声誉，不太过分都能毕业吧。美国大学生的GPA（平均成绩点）会跟随一生，找工作靠它，申请研究生靠它，上医学院法学院必须有奇高的分数，所以真正想读书的孩子到了大学是很努力的，不少孩子自己借学贷读书，因为美国孩子到了18岁家长就不必须再管了，因此非常有动力努力学习，将来有个好工作好还贷款。不愿读书的怎么办呢，没事，美国大学宽进严出，淘汰了就是了，很多大学新生的淘汰率高达1/3，给你机会了，你不努力是怪不得别人的。老实讲中国大学生真的没有美国大学生刻苦努力。
三是参与研究（research）的程度。美国本科生参与科研的时间很长，有的从一年级开始，最晚也得从二年级下半年开始，暑期有本科研究项目（REU）可以申请，中选的给你十周的奖学金（4000-5000美元）集中精力做，很多中国研究生都不能独立操作的仪器，譬如NMR600等美国本科生培训一下都可以自己用，因此见识上是绝对处于领先位置的。而中国大学的本科生参与研究只是最后一年或半年吧。
当然还有其他种种。总体来看，出国留学的见识、视野和积累从对孩子一生发展的角度来看是非常有益的，因为留学的经历是一个又一个攻关的过程，不论是学业、生活还是独立、交流和开拓能力上，对一个人的培养都是留在国内上学不能比的，而且还会因此创造出更多的机会，这就好似爬山，只有到了山顶才能看见对面的风景，留过学的人才有更深的体会，坐在家里用中国思维来设想是不靠谱的。