这个问题不是农村和城市孩子的区别，而是现在的孩子和过去二三十年前的我们童年不一样了，他们。而我们在用过去的眼光看待现在的孩子，给孩子们选择了我们认为“不会输在起跑线上”的路。
但有时候又想起来“属于孩子的童年”，想给他们一个这样的时间和空间。这就是在育儿理念上的矛盾，理想与现实。
我们在2019年做了这么个亲子农场，我希望用这个农场来使自己的孩子有自己的童年，3岁的孩子非常喜欢去玩，不过家里也会有不同意见。
什么样的童年是好的童年，什么样的教育是好的教育，对孩子的未来有多大的影响，这些问题都关系到这届家长的价值观，这是过去二三十年快速发展中催生出来的，要争分夺秒为孩子，不得不功利，快乐教育也好，鸡娃教育也好，孩子未来的路，是他们的人生，起点高不代表人生就容易，输在起跑线上不代表不能有精彩的人生。
每个人都有自己的童年，孩子天生就是快乐的。
父母亲都去远方去打工，他们能快乐吗
是国人们攀比心太强，都想望子成龙。才两三岁就要他学文化。这样的日子。小孩子能快乐吗。
很高兴回答你的问题！这个问题问得好，其实原因也很简单。我们的小时候，农村虽然穷，但一家人在一起其乐融融。虽然没有什么玩具，也没有零食吃，但我们那个时候依然很快乐。
现在农村生活条件好了，为什么农村儿童就没有童年的快乐了呢？是因为农村的生存环境变了。大量农民外出打工，留下老人孩子在家。这些儿童成了留守儿童，他们没有了父母的陪伴，幸福和快乐从哪来？
孩子的成长是需要父母的陪伴的，父母常年不在孩子身边，不利于他们的身心健康。爷爷奶奶是代替不了父母的，我们明白了这个道理，也就知道是什么原因造成现在的农村孩子没有童年的快乐了。
这个社会发展不平衡造成的必然结果，农村父母也是没有办法很无奈，谁愿意背景离乡舍家舍业出来打工啊。所以要想改变这种局面还要好好搞建设，缩短城乡差距，解决农就业，平衡发展才行。
父母要打工没钱
都是独苗，谁家孩子也不敢散手让孩子自己出去玩！
留守儿童都是如此，不但没有童年快乐，从启蒙教育受到的影响极大得不到父母的养育关怀，从小的心态就注定了孩子的人生之路和人才客观死板！
就是校外办班机构，造成了孩子没有了童年快乐。
我们从九十年代起，很多老板发展成富人，打工子从农村走向城市，在城市安家。我们的孩子一起搬进城市里，好吃好喝好玩，不结地气。而且农村孩子少了，根本不知道农村孩子的童年快乐和生活。
父母为生计外出打工，留守儿童过早的融入社会，负担起本应父母应负的责任。
两个原因造成没了童年的快乐。一、学习压力大，现在农村的孩子肩负住学校和家庭双重压力。在学校除了照常上课外还要参加补习班。在家庭家长盼子成龙心切，孩子除了完成学校布置的作业外，还要学习课外同步作业，所以他们没时间找到童年的快乐。二、父母常年在外工作，缺少父爱、母爱。常时间和爷爷、奶奶、外爷、婆婆在一起，心理缺少优越感，没有父爱、母爱的孩子能快乐吗？
所谓的儿童根据医学专家划分儿童年龄段为3一6岁适龄上学(幼儿园，学校)的孩子。我认为造成农村孩子没有快乐的原因主要有以下几点：
缺少父母的关爱和呵护，教育使一些过去传统的室外儿童游戏没有得到更好的传承。父母长期出外打工而长期不在孩子身边，失去了儿童时期应有的母爱和关怀
孩子们的上下放学多数由家长或者学校派车接送，使孩子们失去互动，嬉戏玩耍的机会
网络视频以及多种网络游戏，网吧影响着孩子们，使他们出户外与同龄孩子的互动和沟通开展活动失去必要条件
部分进城打工的父母带着孩子进城生活和进校学习或者进城买房定居，使农村地区的孩子减少
由于留守儿童家里的亲人多数是一些体弱的老年人，使孩子过早干起了家务和农活。或者由家人时时注意孩子的去向，没有过多的自由活动时间。
高楼大厦，别墅封闭式的住宅隔离孩子们之间的往来
家人和父母过多的宠爱孩子，不让孩子过多与其他同年龄的孩子自由结伴游玩
幼儿园里的老师超前教育和学习知识，使处于儿童时期的孩子做起了更多的功课内容，承担不必要的负担
幼儿园和小学一年级的孩子没有家长及时的接送，孩子只能无聊的长时间呆在学校里等待
个别有条件的农村家庭把孩子送去参加各种兴趣班的学习
大家都知道，儿童时期的孩子还处于在幼稚，懵懂，天真活泼，好动，阳光朝气，对理论知识无知对世界的各种事物感到好奇的阶段。因此，家庭父母对孩子的教育以及环境的影响是主要原因。
随着国内经济大发展和快速发展时期，加上我国政府近年来出台了多项扶持农村地区农民的生产发展，使农民增加收入，改变了多项生产结构，为了改善农民的生活，帮着农民摆脱贫困而实行多项优惠政策。其中，充许农民自由种植各种经济作物，农民可以进城打工务工，做生意经商，买房居住，还可以带子女在务工的同时在当地就地上学的便利政策。进城务工，经商，买房是当今农民的话题。
如今农村地区的大多数农民已摆脱贫穷的困境走向富裕的道路。部分富裕起来的农民购买了心爱的汽车，盖上了洋房和别墅，与城里人们的生活差距逐步减小。同时大部分的农民家庭的人们也购买了各种家用电器以及智能电脑，手机等。这样势必造成个別孩子迷上网络视频和各种诱惑的游戏提供娱乐的工具。
另外，还有一些有条件的农村农民把孩子送去参加各种兴趣班的学习活动。比如，练习钢琴，学习各种乐器，书法，国画，舞蹈训练等。导致孩子们过早增加繁重的学习负担。
除此之外，还有一些孩子在利用课余时间或者假日期间在家里足不出户，经常呆在家里玩电脑游戏。这样必然造成孩子们由于缺少往来和沟通，使孩子们失去多人开展室外嬉戏活动，也失去了参加各种过去遗留下来的传统儿童时期多项有趣的活动机会。
下面通过网络上的图片对比，看看过去和如今孩子们的上下学的情景的对比以及娱乐用的工具就可以知道孩子们的童年快乐的情况：
过去跳绳的孩子们
过早照顾妹妹
沉迷玩游戏的孩子
过去室外抓老鹰的游戏
过去室外玩橡皮筋的游戏
过去室外玩陀螺的孩子
如今在网吧上网的孩子
如今沉迷玩手机的孩子
过去室外踢键子的孩子
过去上放学走在一起的孩子
如今孩子上放学这样的情景
如今有个别农村留守少年儿童需要干农活和家务
如今的节假日孩子们跟着家人去旅游，失去孩子们一起玩耍的乐趣
各种委托培训班，补习班增加孩子们的负担。放学时，只有等待家长的到来才能走出校门回家。
留守儿童过早失去母爱
如今有不少的农民在小孩二，三岁以后就把孩子留下给家人老人照料，而自己出去远门打工挣钱。或者有些农民工把孩子送进封闭式的私立学校，幼儿园进行学习。这样使得孩子没有得到父母更多时间的关爱，也失去儿童节快乐的氛围。
当然，造成农村农民的孩子失去童年快乐的因素还有很多。比如，高楼或者别墅等使孩子们之间的往来和沟通互动减少。还有个别农村孩子由于家庭居住在深山，偏远，人罕稀少环境恶烈贫困的地区，物质缺乏，也使这地区的孩子失去快乐的童年机会大增。此外，一些地区的治安状况令人担忧，使得孩子的活动范围受限制也有很大的关系。
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是什么原因造成了现在农村孩子也没了童年快乐？首先我认为不仅仅是农村孩子，所有孩子都没了童年快乐！
孩子的精贵赋予他（她）们责无旁贷，必须适应社会，从小炼就打拼的能力。
人类隶属于自然，必定看不到限制人口无限增长的自然法则、在冥冥之中的存在。
计划生育很显然牵动社会各个领域的连锁反应，人们对家庭唯一传承寄予厚望是古老中国的传统观念；
所以教育、引导、管制孩子是每一个家庭大事中的首选，长辈父母的劳累辛苦都成了培养孩了的必然；
因为父母们没有选择，孩子没有替代，父母和孩子的责任都是唯一和孤单的。
至亲的奔迫离散使多数孩子从小失去天性陪伴和呵护！自立自主的性格形成一种自然压力。
农村的孩子试图跳出农门、都是爸爸妈妈的愿望，他们竭尽全力，多给孩子一些严历和分离；不冻不饿尽量满足学习和生活需求，至于其它:孩子的心灵、心理是否健康快乐，则无暇顾及。
长辈同孩子的对话多局限在学习及未来的探讨，僵硬的话语对孩子多留下阴影很少欢快！
孩子从小更多的感觉是责任、是要靠自己，过早承负了没有快乐的压力。
社会给孩子从小铸就了不可逾越的框架，他（她）们必须在框架内拼命奔跑，他们的自然天性从来到这个世界就被封闭了。
每一个家庭在社会的洪流中不由自主顺流而下，社会针对孩子形成一个自然框架；在这个自然框架的制约下，孩子们只有心无旁骛的奔跑。
他（她）们的身旁似乎是高墙壁垒，不敢撒些野性与自然和天然挑逗一番；有一些孩子在不甘的既定路线辛苦、不知道为谁而学、为谁而活！
知识生成、累积源泉很多来自天性与自然的共鸣！往往不知不觉的放任会吸取知识营养打开书本学堂无法打开的智慧之门。
有时候我觉得人的知识和智慧并不一定都来自于书本学堂的启迪，如果脱离自然生活的基础磨练、我相信这种空洞的知识是没有承载力的。
儿时那种背着书包做迷藏、跳绳、踢毽子、抓石子；劳动课到生产队捡棉花、学插秧；
给家里寻野菜喂猪，夏天到水田抓泥鳅、挖蚯蚓，捉知了、蜻蜓、蚱蜢；记得在大杨树下寻找蝉壳，记得在棉花田、妈妈的身旁、攀上一棵粗壮的棉花摇啊摇！
这些孩子时的记忆…至少是对自然物种的亲伲认识；那些黄花菜、地米菜(荠菜)木心草、刺儿菜、是曾经孩子们的伴，他们欢快的在草地嘻闹打滾、追逐，至少孩子们放逐满满的稚嫩天性时认识了这一切；可如今紧张兮兮的孩子们又知道些什么呢？
记得上世纪本村一个小时候极不爱读书识字的人，老师讲课，他却在用他的小刀削木头；后来他索性不读书了，学做了木匠，成了当地一个极有名的木匠；
并且在70年代未完成村办工厂中多种高难度模具设计，成了当时当地高学历不敢相比的能人。众多的孩子们被一个模型定格，他(她)们能有快乐吗？
社会造就他（她）们对情感、友谊、团结互助的淡漠！对高质量生存、享受的强烈欲望；偏离人生观、对什么叫快乐的真实体验和误解。
一种无法逃避的压力、责任，因为孩子的未来成为父母和子女的共同责任，他(她)们没有权力、没有时间和空间去品尝传说中的天性快乐！
现实不但地施加压力告诚他们为高质量生存拼搏，为別人拥有的享受去追求享受！
孩子们除了不懈努力，对生活中的其它内容必须尽量淡漠，时间和社会气氛养成的习惯，如同笼子里的小鸟，即是放飞，它们会觉得一切陌生，不知向何处飞？
因为他(她)们不知道真实的快乐是什么？从心灵中真实感受的自由快乐在哪里！《原创》
童年的快乐必备条件：1.有父母的陪伴，得到父母满满的爱。2.父母恩爱，家庭和睦，经济条件较好，并有兄弟姐妹的家庭。3.通过父母宽广的人际社会关系，而获得众多同龄玩伴。
父母关爱
现在农村的孩子，多数是留守儿童，与父母分多聚少。农村多数人家都成了单门单户，没有了以前生产队那种集体的生活环境。小孩与隔代的长辈生活，都要做点家务或劳动，还要上学等等，那有时间玩耍。现在就算在农村，贫富差异也很大，攀比心理让大多数小孩快乐不起来。单一的教育指向只有上了大学才可脱贫，但是农村教育又跟不上城市，这也是一种无形的压抑。等等，等等，这些小孩能有童真快乐吗？
留守儿童
城市和农村的孩子一样不快乐，原因在于当今的教育已经演变成一种严重的社会问题，急需引起国家的高度重视，切实加以解决！
是生存的原因造成了现在农村的孩子没有了童年的快乐。农村留守儿童因父母出去打工，很小就跟着老人艰难的过日子，经常坐在门口，眼巴巴的望着无边无际的天空，能有快乐吗？
农村儿童可怜，城市儿童虽然有父母在身边，但也不快乐。家长的期望，学业的负担，压得这些没长大的孩子喘不过气来，还要上什么暑假班，兴趣班，连玩的时间都没有，又能有多少快乐可言呢？
人类为了生存，从儿童开始就失去了自我，真的是人生不易啊！
谢谢关注！
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》有过对童年时光的生动写照：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。……
从小在农村长大，童年趣事的记忆铭刻在心。不必说河里湾里逮鱼捉虾，不必说养兔养狗粘知了，也不必说和小伙伴们夜色阑珊中捉迷藏，单说用破烂从货郎那里换画本儿换糖瓜的记忆就足以快乐一阵子了。
物质奇缺的年代，人们从简单中找乐子，童年在单纯中留烙印。今天，商品琳琅满目，玩具林林总总，手机电脑电视无处不在，一代又一代人的童年渐失快乐，天真的孩子一头钻进了游戏，拿来手机就会操作，打开游戏就忘乎所以，熟练程度让我们目瞪口呆，网络时代让我们感慨自己落伍于小字辈了。但他们真的快乐吗？回答多半是否定的，原因也是多方面的。
独生子女失去了姐妹兄弟的童趣。五零后六零后七零后兄弟姐妹多，在家里就有伙伴玩耍，诸多游戏和玩具得到传承，自然增加了童年的欢乐。独生子女周围都是大人，无法满足他们诸多的诉求和愿望，他们的世界里缺少了同伴的童真，孤独的童年是难以快乐的。
电视手机羁绊了孩子们的时间和空间。孩子们缺少了与大自然的亲近，失却了奔跑跳跃的喜悦，远离了虫鸣鸟叫的体验，没有了儿童应有的机智顽皮。他们在虚幻的世界里得意忘形，在游戏的空间里高度紧张，在闪烁的蓝光里变成近视，在温室里慵懒成一个个胖仔。室内的童年是没有快乐可忆的。
农村孩子的童年本应有更广阔的快乐天地，社会的快速发展变化让有些家庭家教滞后，娇生惯养，为所欲为，琴棋书画不学，唐诗宋词不读，山水林田不近，左邻右舍不临，童年的时光沉溺在虚无缥缈的游戏里。
孩提的日子稍纵即逝，童年的快乐终生难忘，物质丰足的时代，是什么偷走了农村儿童的乐趣？
父母都出去打工了，孩子们见不到父母能快乐吗！
（原创）
自从改革开放的40多年来，由于市场经济的深入发展，农村经济形势发生了重大的变化，而生活在农村的广大农民如果完全靠种粮食是无法养活一家老小的，而去城市打工才有可能养家糊口，才有可能过上较为丰足的生活。于是农村中大多数的青壮年农民都出外打工，所以留在农村的人基本上都是留守老人和儿童，而留下来的儿童则长期见不到自己的父母亲，在如此恶劣的生活环境下，缺乏父母肌膚之愛的农村儿童能会有快乐所言吗？
因为无钱交学费，许多农村儿童只能被关在学校大门之外，而无法享受到上学读书的乐趣；这样的儿童能会有快乐吗？即使这些儿童能够上学，但是大多数儿童每天离家远走要去很远的学校就读，风里来雨里去，你说这样的农村儿童能会快乐吗？
在农村学校读书中，少数富家子弟穿的是名牌，吃的是西点，而大多数贫困农家儿童却是缺衣少食，饥寒交迫，如此对比之下他们的情感能会幸福吗？
统而言之，如果一个农村的儿童长期生活在以上的生活阴影下，你能说他不会有性格上的缺陷？还会有健康的心理，还会有阳光的心态，还会有理性的思维，还会有美好的人生吗？但愿上帝赐给他们幸福吧！
是父母外出打工家里只有孤寡老人和留守儿童能幸福吗，孩子们不在本村小学就读远离它乡上学能块乐吗，孩子从小就知道钱的重要性从幼小的心灵种下想法成龙变虎，光前浴后出人头地的思想能快乐吗。是孩子学习压力增大，是外面坏人太多治安环境差劲，是父母忙碌孩子们姊妹少等造成了孩子们没有童年的快乐。