水和无机盐，形式定功能！
糖类和脂类，细胞这能源！
种类多样化，功能也改变！
核酸
不知道
原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子；
真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了；
原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)；
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期。
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮。
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
植物有丝分裂
仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两消两现建新壁，(膜仁重现失两体)，膜仁消，两体现，点排中央赤道板，点裂体分去两极，两消两现新壁建，膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
微量元素
新铁臂阿童木，猛!
ZnFeB()CuMoMn
铁猛碰新木桶
FeMnBZnMoCu
铁门碰醒铜母[驴]
FeMnBZnCuMo
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
12对脑神经
一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展
七听八面九舌咽，迷走副神舌下全
伴X隐性遗传病
母患子必患，子常父必常;
父常女必常，女患父必患。
水和无机盐，形式定功能。
1
生命物质基本的规律
水和无机盐，形式定功能。糖类和脂类，细胞供能源。核酸蛋白质，单位是关键。氨基与羧基，脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。
2
有机物鉴定中颜色变化
苏丹Ⅲ遇脂肪，颜色变化为橘黄。砖红沉淀何时显?斐林试剂把糖①验。蛋白质类双缩脲，紫色络合无处藏。二苯胺DNA，染成蓝色才正常。(注：①糖指可溶性还原糖)
3
叶绿体
外被双层膜，基粒似饼摞，色素往上着，酶在囊质落。
4
细胞结构中有关细胞膜
线叶双，(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖。(没有膜结构的是中心体和核糖体)
5
原核生物中有唯一的细胞器
原(原核生物)来有核(核糖体)。
6
原核、真核
生物中易混的单细胞生物区分原核生物：蓝(蓝藻)色细(细菌)线(放线菌)支(支原体)毛衣(衣原体)。真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
7
物质出入细胞的方式
自由扩散水油（①氧，主动运输需能量。何种方式需载体?除却自由②都一样。物质运输高到低③，两种扩散④才正常。矿质离子均主动⑤，还有小肠葡萄糖⑥。协助血糖红细胞⑦，氨基⑧主动入小肠。）
三种方式区别记，导致其因要搞详。(注：①指甘油。②指自由扩散③从高浓度到低浓度扩散。④指自由扩散和协助扩散。⑤指主动运输。⑥指小肠吸收葡萄糖。⑦指细胞吸收葡萄糖是协助扩散。⑧指氨基酸)
8
植物矿质元素中的微量元素
木驴碰裂新铁桶，猛!!MoClBNiZnFeCuMn
9
有丝分裂
间期：间期胞核很完整，(DNA)复制、(蛋白质)合成形不清。前期：(核)膜(核)仁消失双体(染色体、纺锤体)现，染色体排列很散乱。中期：丝点赤道排列齐，形态数目最清晰。后期：丝点分裂姐妹离，暂时加倍奔两极。末期：双体消失膜仁现，胞板中央正扩展。
10
减数分裂
精原产生曲精中，染体数目与体同。精原复制初精母，连裂两次不歇停。减Ⅰ分裂先进行，主要同源在活动。同源联会如形影，单体四分看的清。赤道板上再集中，纵队两列排列齐。暂时相聚又分手，奔向两极去匆匆。同源分开非源组，自由组合去应用。减Ⅱ细胞大特征，同源消失孤零零。减Ⅱ实质分姐妹，精子四个终形成。
11
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
12
色素层析(由上到下)
橙黄蓝黄，胡叶ab。(橙黄色，黄色，蓝绿色，黄绿色，胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b，记四种颜色的第一个字)
13
八种必须氨基酸
甲(甲硫氨酸)携(缬氨酸)来(赖氨酸)一(异亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)书(苏氨酸)。
14
光合作用歌诀
光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，ADP变ATP，光变不稳化学能;光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C5离出再反应，循环往复永不停。
15
生物氧化类型
生物氧化两类型，有氧无氧均进行。有氧呼吸三步走，两步脱氢一氧化。一步基质余在“线”(线粒体)。无氧呼吸两去路，一为酒精二乳酸。
16
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
17
关于尿的形成
一条小管弯又长，末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球，动脉血在里面流;血流经此来过滤，产生原尿小管去;肾小管它好贪婪，有用物质吸收完;废物余盐少量水，形成尿液送小肚;小肚装满尿道排，内境平衡健康来。
18
DNA的粗提取和鉴定
鸡血加水细胞破，一次过滤取滤液，促溶解用浓盐水，加水析出DNA，再次过滤弃滤液，DNA从粘稠物中得，浓盐水，再溶解，三次过滤滤蛋白，滤液加入冷酒精，提纯以后来鉴别(定)。
19
遗传图谱的判断
常隐：无中生有为隐性，生女患病为常隐。常显：有中生无为显性，生女正常为常显。X隐：母患子必患，女患父必患。X显：父患女必患，子患母必患。
后语
现在的学生学习的刻苦程度不高，常常对公式、法则、性质的记忆以及几何证明题辅助线的添加感到无所适从，也常常因记忆的烦恼影响了他们学习的兴趣，兴趣下降，后果不言而喻。因此，在教学中，针对知识内容的特点，本着激发学生学习兴趣，提高教学质量，培养能力的目的，把通俗易记的顺口溜融入教学中，让学生在学习中获得求知欲望，提高学生学习数学的积极性，达到主动求知探索的目的，让小“顺口溜”起大作用。