医科大学和师范大学相比，哪个学校毕业生的就业前景更好？

这个问题地球人都知道。

不看学校看专业

不管经济如何萧条，孩子要念书，病人要看病

鱼鱼鱼i5

鱼鱼鱼鱼鱼鱼有

首先，医生的入职门坎比师范生的入职门坎高，拿本科生为例，医科大的本科生毕业时没有执业证，需重新参与国家职业医生考试，合挌后才能执业，而师范生毕业时，大部份都已考取了教师资挌证。所以入职门坎不一样，第二，患者看重医生的学术、职称、经验等，刚毕业的学生只能做帮手，而教师的学术、职称、教学技巧，学生是没得选择的。第三，师范生可以单独做家教，医科生不能非法行医。所以，师范生与医科生相比，师范生求职要容易些。

我认为医科大学的毕业前景好。

在2010年的时候，好多医院根本就不好进，研究生一大批，但是现在社区医院还有药店还是需要很多药剂师。但是师范院校毕业如果不能进学校或者教育相关的行业，也是自谋出路。专业性没有这么明显。

我来回答。要我说呢，学医和教学的人永远都不会失业，现在人口那么多，各种疾病从来就没断过，而教师呢，更不用说了吧。这两种职业前景都不错，关键看你更倾向于哪一个？虽说医生收入高于教师，但人家没有寒暑假呀，而且每天脑子始终绷着一根弦，人命关天的事呀，不敢掉以轻心。而教师相对来说比较轻松，面对的是一群天真活泼的孩子，虽然操心，但至少安安稳稳的。

虽然医生和教师这两个职业都在饱受争议，但世界哪有完美的职业呢？医生救死扶伤，医治人们身体上的病痛；教师教书育人，塑造人们的灵魂。这两种职业二者一内一外，是社会中不可缺少的、备受尊重的两个职业。

虽然医院偶尔也会被患者找上门来，各种庸医，收红包等事件不断，学校里也会爆出老师谋利，猥亵学生等丑闻，这些事件一次次地刷新了我们的三观，沉默之余不禁感慨这个社会真的变了！

但我们不能讳疾忌医呀！世界没有完美的职业，有些事情我们无法控制它的发生，但我们可以规避它的风险，使之降到最低，同时我们还要控制好自己的心态，尽力做好自己职业范围内的事情，尽人事听天命，无愧于心便可。

您同意我的观点吗？欢迎留言讨论。

教师医生都有前途。不过，不管是当医生还是当教师，肯定首先公立名校或者公立知名医院。因为教师医生都是终身学习的过程，要想有好前途，都得认真学习。

首先，我想明确，医科大学的毕业生就业当医生，师范大学的毕业生就业当教师，这样就好比较了。因为现在的师范大学开办了大量的非师资目标的专业。所以我建议这个问题集中到就业就是医生职业和教师职业前景的比较。

一方面，目前，我国没有私塾。教师职业需要由机构来承载。国家允许医生私人开业。所以医生的就业形式可以有机构中或个体两种。

另一方面，从现在教师配置量看，学前还缺一些，其他学段教师量基本到位（有的农村还差一些）。教育部最近两个月召开了教育这十年五场新闻发布会。我个人认为教师的配置量相对到位。但是，医生的配置量在我国远远没有到位，包括我们的乡村医生。这个缺口很大。

因此，我认为我国今后很长一段时间内都会是医科大学毕业生就业（社会需求量）比师范大学的毕业生就业更顺利！

当然是医科大学好，医生每年收入50万，教师每年5万，天壤之别

男孩读医科，女孩读师范

教师不知道，但是很多年轻人高考时一腔热学去学医，毕业后受不了医学环境，分分转行的挺多的！上搜所医学生转行和医疗环境你就知道，当下学医是有多么糟糕

师范就业面宽，工作有规律，环境相对阳光，正能量多些，因为要教育学生么。这些对身心健康有很大的帮助。健康年轻不觉得，45岁以后就知道了，多么重要。

医生，工作累，不断学习，工作无规律，收入多，社会地位高，有个朋友是医生，考驾照，教练都笑脸相迎，40岁后，在医院尽可能找个有规律的活干干，这样不至于用金钱换健康。

具体问题具体分析，医科大学和师范大学都属于行业学校，都存在优势专业和其他泛滥专业。医科大学的临床医学、口腔医学类专业前景还是不错的，当然，继续升学也是必要的。师范大学里数学、语文、物理等核心基础学科，教师需求量还不错的专业就业优势不错，如果是教育部直属师范大学的免费师范生本科就业就不错，非免师最好继续升学，其他的专业看个人。

楼主问的这个问题不严谨，所以单纯就这个无法回答是医科大学的就业情景好还是师范大学的就业情景好，更无法回答哪个学校的就业情景好。

现在，我将楼主的提问转换成“同地区的医科类大学和师范类大学相比较，哪个类型的大学毕业生就业情景更好？”，如果这样提问，我们就能够更加清楚的比较了。

我们都知道，基本上每个省都有一所或者几所师范类大学和医科类大学，而且他们的就业地域大部分以省内为主，所以我们作出这样的比较也更加公正，当然我们要尽量排除部属类的部级院校，在排名版差不多的地方医科类大学和地方师范类大学进行比较。

我们按照大区抽取部分省（直辖市、自治区）的医科类和师范类大学看看就业情况，在就业情况里面我们主要以毕业生薪酬为考核标准，虽然不完全准确，但是也具有典型的代表意义，因为医科类大学和师范类大学这两个类型的毕业生都是为人民服务的永不凋谢的群体。

江苏省（华东地区）：南京医科大学、江苏师范大学、南京师范大学

南京医科大学：本科生平均月薪5280元，硕士生平均月薪6730元，博士生平均月薪10155元

江苏师范大学：本科生平均月薪5468元，硕士生平均月薪5799元

南京师范大学：本科生平均月薪5558元，硕士生平均月薪6618元，博士生平均月薪8283元

南京医科大学和南京师范大学都地处南京，而南京师范大学为双一流大学，所以单纯的两校比较有失公正，另外我们将江苏师范大学也同时进行比较，但是江苏师范大学地处徐州而非南京。因此将三校同时在一起比较更具有公正性和参考价值。数据取值2019年。

云南省（西南地区）：昆明医科大学、云南师范大学

昆明医科大学：本科生平均月薪3940元，研究生平均月薪5760元

云南师范大学：本科生平均月薪4750元，研究生平均月薪5706元

昆明医科大学和云南师范大学均位于昆明，均为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，也是非双一流高校，具有一定的可比性。数据取值2019年。

吉林省（东北地区）：长春中医药大学、长春师范大学

长春中医药大学：本科生平均月薪4737元，研究生平均月薪5147元

长春师范大学：主要集中在4000元以上占比39.61%，2501-3000元占比16.09元，3001到3500元占比15.85元，3501-4000元占比14.87元，具体月收入为公布。2018年该校本科月均收入为3220元，预计该校2019年本科毕业生月均收入为3500元左右。

长春中医药大学为省属重点大学，中西部高校基础能力建设工程重点建设大学；长春师范大学也是省属重点大学，均位于长春，具有一定的可比性。数据取值2019年。

北京市（华北地区）：首都医科大学、首都师范大学

首都医科大学：本科生平均年薪为10.64万元，硕士生平均年薪为13.75万元，博士生平均年薪为14.32万元

首都师范大学：本科生平均年薪为9.95万元，研究生平均年薪为10.73万元

首都医科大学，北京市重点高等院校，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校；首都师范大学为教育部与北京市人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校。在这两校之间，虽然首都师范大学为双一流高校，但是两校在一起比较，也算比较公平，都是部市共建高校，重点大学。数据取值2019年。

甘肃省（西北地区）：甘肃中医药大学、西北师范大学

甘肃中医药大学：2020年本科生平均月薪4315元，研究生平均月薪4700元。甘肃中医药大学因为2015年研究生占比较小，可以忽略不计，毕业生平均薪酬大概在2500-3000元之间偏向2500元。

西北师范大学：因为最近几年薪酬数据缺失，最新2015年公布数据为本科生月薪为2989元，硕士3731元，博士5421元。

西北师范大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部及国家中医药管理局批准“卓越医生（中医）教育培养计划改革试点”高校；西北师范大学甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学，入选国家中西部高校基础能力建设工程、为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。因此两校也具有代表性。

湖北省（华中地区）：湖北中医药大学、湖北师范大学

湖北中医药大学：本科生平均月薪4945元

湖北师范大学：本科生平均月薪4809元

湖北中医药大学为湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校；湖北师范大学为重点师范类本科院校，湖北省国内“双一流”建设高校。数据取值2019年。

广西自治区（华南地区）：广西医科大学、广西师范大学

广西医科大学：本科生平均月薪4272元，硕士6087元、博士8313元

广西师范大学：本科生平均月薪3993元，研究生6131元（研究生含博士19人，就业率100%）

广西医科大学，自治区人民政府和国家卫生健康委共建高校，“中西部高校基础能力建设工程项目”高校、广西壮族自治区人民政府重点支持建设国内一流大学的3所高校之一。；广西师范大学，教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校，“中西部高校基础能力建设工程项目”高校、广西壮族自治区人民政府重点支持建设国内一流大学的3所高校之一。两校实力比较均衡，具有可比性。数据取值2019年。

从以上6个区域的医科类和师范类大学毕业生薪酬得出的结论

第一，本科生医科类大学毕业生薪酬和师范类大学毕业生薪酬与地区高等教育布局和就业资源有关。江苏省、湖北省、北京市、湖北省均为高教大省且在教育、医学发展较均衡，就业资源相对丰富，所以两种类型的大学生本科毕业生薪酬基本上相当。云南省、吉林省相对经济落后，两种类型的高校发展不均衡。云南省的医学较弱，师范比较重视，比如“双一流”的云南大学也2011年才恢复医学院；吉林省正好与云南省相反，有吉林大学白求恩医学部，实力比较强劲。广西虽然经济不算发达，但是广西医科大学和广西师范大学作为自治区重点支持建设国内一流大学的3所高校之一，因此在当地有较强的影响力和做出了巨大贡献，所以不管是本科生还是研究生薪酬都大体相当。

第二，医学类本科毕业生考取研究生是有必要的，有助于薪酬上涨。江苏省、云南省、北京市的医科类研究生薪酬相对师范类研究生薪酬具有优势，特别是北京市的医学类硕士研究生薪酬比师范类研究生薪酬高3万，况且首都师范大学是“双一流”大学，而且是包括了博士研究生的统计数据。如果将首都医科大学的硕士和博士统一成为研究生与首都师范大学研究生薪酬数据比较，数据将更一步拉大。

第三，医学类大学和师范类大学也与实力和影响力以及定位等有关。甘肃中医药大学和西北师范大学都是甘肃省有影响力的大学，但是从2015年和2020年的数据趋势分析，甘肃中医药大学2020年的研究生平均月薪4700元，而西北师范大学2015年的硕士3731元，博士5421元，从这里看，2020年西北师范大学的研究生毕业生平均薪酬很大把握是5000元以上，就按照年增长300元也突破了5000元。由此可见，西北师范大学的影响力，特别是政府最近还提出支持西北师范大学纳入“双一流”建设高校行业，另外一方面，中医药发展与大环境也有一定的关系。

第四，与就业地域有关。湖北师范大学地处湖北省黄石市，有54.7%的人在湖北就业，其中武汉占比为16.3%；湖北中医药大学位于武汉市，有67%在湖北就业，其中武汉占比43.9%。从两校的薪酬数据看，基本上相当，由此可见湖北师范大学在外省就业可能拉高了薪酬，尤其是占比10%左右的就业于深圳、上海。

第五，就业薪酬与地区经济发展水平和资源有关。北京市的不管是医科类还是师范类大学毕业生，薪酬明显高于很多，其次江苏省、湖北省也相对其他地方明显较高。

综上所述，我们不能完全去评判医科类大学和师范类大学哪个的就业情景更好，但是可以判定的是这两个行业都是不会凋零的，我们还是需要努力提升自身实力。如果读医科类专业，最好考取研究生，同时我们也争取在经济更为发达、高教资源更均衡、就业资源更丰富的地方上学和就业，这样相对未来的情景更好。

这个问题有的难啊。医科大学和师范大学也是要分层次的，如果不错的师范大学就业应该不是问题，就业一般是县城或者三四线城市。如果学校不错的医科大学，就业也不是大问题，就业一般是县城。淡做医生的待遇比做教师高得的多。如果选择读研，另当别论。

谢邀

如果不是同等级的大学，基本上没有可比性。而如果是同等级的话，师范类就业会好一些，但医学类工资相对却会好很多

聊聊三个条件：

双减政策下，师范类专业会没有曾经的热，除非能考编制老师！

热门专业而言，能从医或从师类专业比，都很有优势，很热！

当下大学都都有综合发展的趋势，除了优势专业，还有好多好多专业！而且这些专业录取分数比医类或师范类专业低很多，有些专业能低几万个位次！

所以，讲就业，谁敢说谁强！学校在推荐，学生在努力而已！

不同的选择不同的人生

没想到有人会把医科大学和师范大学放在一起比较。当然作为就业导向很明显的两类学校他们有放在一起选择比较的可能。不同的选择意味着不同的人生，无论是出于兴趣爱好还是现实原因我都希望你能谨慎选择。这两类学校或者说这两个职业虽然有着天差地别但是也有共同之处。但是就他们之间的选择面临的根本问题有两个：一个是你的职业选择（兴趣爱好），一个是就业环境（现实原因）。考虑清楚这两个原因其实也并不难选择。

学校的层次

如果是专科层次这两类学校我都不建议选，因为这是就业导向很明确的两类学校；社会对于这两类职业的学历要求也是很高的（大部分要求专科以上）。当然更高的学习意味着更高的工资待遇和更好的工作环境。当然你可以选择专升本甚至继续考研，如果你能做到就可以选择这两个职业或者这两类学校。

如果是本科层次同级别的学校我建议选择医科类大学，医生这个职业虽然很苦很累但也拥有极高的社会地位和与之相匹配的经济收入。教师这个职业虽然也有一定的社会地位但是经济收入和医生比起来就差远了。

都需要不断地学习

无论是医生还是老师都要求从业者不断地学习，提高专业素养研究专业知识。比如提高学历、掌握专业知识、考取职业资格证、技能等级证书等等。所以无论你选择了什么意味着你将以书为伴，沉浸在知识的海洋。当然这两个职业都是良心的职业，要求从业者必须具有一定的职业操守、具有一定的奉献精神。

医生健康人的体魄，老师丰富人的精神；无论如何选择都具有其重要的价值。但就其发展前景（重点指经济收益）还是医生更好；但作为两种职业的优秀层次的人才都具有可观的经济收益，主要还是看个人的发展程度。

家庭条件不好的，不建议学医，时间实在太长了。非得在二者中选，我选师范。家庭条件好的学金融社科