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2023江苏省考行测资料分析：想要拿分，必先掌控材料
资料分析题在行测尤其是国省考中占比较大，是必须要把握好的一个部分。在国省考中题量逐渐趋于稳定，4篇材料，20道小题，在题量和难度上都占有很大的份量。
资料分析主要测查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。资料分析的考察在于分析理解材料及数据，因此，要想在资料分析拿到分数，核心要培养两种能力：一是材料分析梳理能力，二是列式计算能力。而列式计算是基于对材料的充分理解和分析，那么接下来中公教育就针对如何阅读梳理材料进行说明。
材料的常见形式包括文字型材料、图表型材料以及综合型材料。针对不同类型的材料，其阅读方法略有差别。
文字材料特点是文字描述较为详细，数据呈现不够直观。因此，阅读材料需要把握的核心是材料的结构和段落大意。
结构上一般多为总分结构，材料为一大段材料，一般第一句为主旨句，后续会由“其中”及分号连接，此为分类别、分层次陈述;材料为多段材料，一般第一段为总述，后续段落会按不同分类要求分段阐述。文字描述形式比较固定，多数情况下由现期+增长+其他的顺序。除此之外还应关注材料时间，统计概念等。
图表类的特点在于比较直观，数据清晰，是比较受大家欢迎的一种材料形式。在阅读时应该注意：一是确认标题，标题中有对应数据的时间及统计内容，确认横纵坐标标目及单位，图形类还应注意图例;二是图表之间的联系和区别。
常考多为文字+表格、文字+图形、表格+图形等形式。阅读方法同文字型、图表型材料，需要注意的是文字与图表之间的内在联系。
绝大部分材料可以按照以上方法去阅读，但由于考试时间有限，不可能做到完全读完材料，因此要快速了解材料进行解题应该掌握好以下几个步骤：
初看材料通过快速浏览掌握文段基本情况，包括时间，分段，图表，逻辑关系等。阅读时间控制在30秒左右即可。
问题中的关键词具体为时间、统计指标、考察概念等。
时间上例如材料时间为2021年，题目出现2020年，可判断考察与基期相关;关键词出现“比”一般代表有比较即存在变化，出现“占”代表着比重，出现“平均……”、“单位……”代表着平均，出现“倍”代表倍数，可直接根据文字对应公式;统计指标多用来定位数据位置，快速列式计算。
以上就是关于材料阅读方法的介绍，各位考生在今后做资料分析的时候务必重视材料的梳理，可以说梳理好材料对做题具有事半功倍的效果。
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专注基本概念和列式能力
分析近三年的国考真题，资料分析的出题特点是计算的难度有所下降，因为选项的差距很大，而更偏重于考生对于题目本身的理解和列式。不少题目，列出式子，只需要加以观察估算就能够选出正确的选项。所以问题的关键就变成了如何快速高效的把计算式子准确无误列出来。如果现在的你状况是列式速度较慢，或者不知道题目在问什么，不会列式。
1、要去整理资料分析常考的基本概念和公式，熟记于心，然后熟悉每种公式的应用环境。
2、每天至少抽出30分钟，做两组列式的强化训练。一组15分钟，题目是20--25题，强化自己对于题目的理解和强化自己的列式速度，每次做资料分析题目之前，要提醒自己时间。
3、在列式的时候，要有好的阅读习惯，需要要关注题目的提问方式，在阅读时，首先要阅读时间(求现期还是基期)，读概念(增长/比重……)，读统计指标(是GDP/人均消费……)
关注选项差距
资料分析计算的难易，不是取决于列式本身，而是取决于选项之间差距。如果选项之间的差距很大，其实有时候不需要复杂的运算，基本的估算技巧很容易就能选出对的选项。所以不要盲目而快速的进入到计算环节，要有列式之后，形成观察选项的意识。
训练除法的速度
资料分析的很多概念的列式都有除式，比如增长率、比重、倍数、平均量这几个常考概念都跟除式有关，所以除法的计算速度，很大程度上会影响资料分析的做题时间。很多学生面临的问题之一是计算速度慢，更多的是除法慢，要重视除法在资料分析里的地位，可以分组强化练习，提升除法的计算速度。除法的计算速度过关了，再加上一定的估算技巧，资料分析的计算速度肯定会有很大的提升。
滨州建达教育：仅供参考
一、细心读题。细心读题是任何考试的基本原则，如果考生在紧张的考试中马虎读题，误读了题目要求，那基本上就是“缘木求鱼”，不可能把题做对。在资料分析题中，仔细读题是做题的开头，考生在读题的时候要充分注意题目要求中的时间节点、时间段、计算数据、分析对象等关键要求，例如题目要求考生计算国民生产总值增长率，考生不要把增长率看成增长量。
二、精读资料。这里的精读资料不是让考生一字一句的把资料读通、吃透的意思，而是需要考生在阅读材料的时候充分把握关键字、关键数量、主体客体等分析对象，仔细把握材料段落结构，全面掌握材料的基本内容。在做题的时候，考生一看到资料分析的材料就感到“眼花缭乱”，难以“明察秋毫”般的把握整体，寻找到需要计算的数据，这是考生遇到的难题之一。考生应该在材料中做好适当标记，主动忽略一些无关紧要的数据和文字，只有这样考生在做题时才能便捷、迅速、高效的找出关键，尽快作答。
三、巧妙计算。在众多资料分析的题型中，有包括各种各样的计算题型，比如增长型计算、比重相关计算、平均统计计算、倍数分析计算等，可谓是“五花八门”、“眼花缭乱”。但是这些计算都离不开“加减乘除”这四类基本计算方式。资料分析的难在于把握材料、吃透题目、理解关键词方面，并不在于计算，掌握了巧妙计算的技巧，考生基本能够得心应手。在备考的时候，考生要注重练习各种特定数据的计算特点以及估算的技巧，需要注意的是在做资料分析是肯定是需要估算的，重点就是如何把估算做到尽可能接近“精确”。
各位考生在做资料分析的时候，应该先粗略的通读一遍材料，在脑海中形成一点基本印象，方便以后查找数据，这个过程大概也就是10-15秒左右的时间。然后仔细读题，根据题目要求迅速查找材料中的数据资料重点做好标记。最后利用手边的草稿纸，运用相关计算技巧快速运算，获得正确答案。需要注意的是，考生要在大量的练习中掌握好做题时间，一般20道题用时在35分钟左右就算非常迅速了。
资料分析是行测考试题型之一。而资料分析繁杂的公式和众多相似考点一直是考生头痛的地方，在繁多的考点中求平均数的增长可以说是大家比较头疼的相似考点之一了。接下来一起学一学平均数增长的快速求法。
知识铺垫
关于平均数增长的考点，有平均数增长量和平均数增长率两个考点，绝大部分同学可能只是能够勉强记住他们的计算公式，但是具体怎么用，什么时候用却不是很清楚。首先我们来说说怎么用，还是先来带大家复习一下平均数增长的两个公式，具体如下。
其次我们来说说什么时候用。
其实只需要满足两个条件即可，第一就是材料中给了我们总量和份数的现期值以及增长率的时候，这个通过公式的内容也能很容易看出来。第二就是通过题干去判断这个题目的考点是平均数的增长量或者增长率。那具体方式就是看一些关键词，比如如果发现题目中出现了平均、每、单位、均等字眼的时候，就可以确定题目考的是平均数，然后如果题目当中出现了类似同比、环比、较上年等比较的字眼时，可以判断考的是增长，但具体考的是平均数的增长量还是增长率可能就没法直接判断，这时我们可能就需要借助选项去帮助我们确定考点，比如选项比如出现的是上升或者下降了10个百分点，因为百分点是量，所以考的就是平均数的增长量，如果出现的是上升或者下降了10%，那么考的就是平均数的增长率。接下来我们就通过几道例题来体会一下。
例题1
2016年全国餐饮收入35799亿元，同比增长10.8%，餐饮收入占社会消费品零售总额的比重为108%。2016年全社会餐饮业经营单位为365.5万个，同比下降8.2%;从业人数为18460万人，同比增长5.7%。
问题:2016年全社会餐饮业平均每个经营单位的从业人数比上年约?
A减少了2%B减少了15%C.增加了2%D增加了15%
【答案】D
【解析】题干中出现了平均、比上年两个词，所以可以确定求的是平均数的增长，但具体是增长量还是增长率没法确定，然后进一步观察选项是百分之多少，可以确定考的是平均数的增长率。带入数据得平均数的增长率=
故答案选D。
例题2
问题：与2018年相比，2019年全国商品房销售均价约为()?
A.增长580元B.增长710元C.下降580元D.下降710元
【答案】A
【解析】根据题干的与2018年相比这句话可以看出有比较，说明考的是增长，然后根据均价这个词判断考点是平均数，二者结合在一起，考的是平均数的增长，那到底是平均数增长量还是平均数增长率呢?我们发现选项有元这个单位出现，所以判定考的是平均数增长量，带入数据得平均数增长量
故答案选A。
通过以上几道例题的展示，大家会发现看题干审题的时候其实就是审关键词，然后结合选项看有没有单位去确定考的是量还是率，最后确定考点，然后带入数据计算。平时在做题的过程中多多思考、多多总结。
问问本地曾考过公务员的朋友本地行测考些什么题型，因地区不同，题型略有差异，题量也有不同。这样我们的复习才有针对型。
针对题型专门练习题，找出哪种题是自己的弱项，突出难点加以训练，让弱项成强项。在专题训练后再完整做两套以上真题，注意要靠时练习，不可随意，以便较准确了解自己的做题反应速度。之后再对照答案反思、总结。这样，你会有很大的提高。
数学题为多数文科生头痛的问题。一般有数字推理5-10道，计算包括应用题也是5-10道，这近20道的解题方法多数不用常规解法，因为那样会浪费很多时间还算不出来，所以请多总结技巧。在后面的材料分析中也有10道左右，总体上较难，要的是阅读速度与做题技巧的有效结合。介于以上题数值较大，建议不放弃，而要多练习。
很多考生在备考行测理科题目时，大部分精力都放在了资料分析这部分中，资料分析基本都是20道题目，那么我们要求20道题目，做题时间是25-30分钟，很多人说时间不够用，其实我们在备考资料分析部分，不管是5道题目还是20道题目都涉及很多的公式的列式，对于时间的把控，首先就是足够熟悉资料分析的基本公式。
对于公式，我们要从两个角度入手，不能单纯的记忆公式，否则不够灵活，会出现答非所问的情况。那么现在考查的公式，要知道问什么，同时也要知道问的数据怎么列式。
以上这些公式可以囊括了在资料分析中单项求值类问题，大小比较类问题所涉及的公式，我们需要的将公式记住后，更要灵活的应用，根据问题题干问道具体求的是量还是率，增长量还是增长率来确定用什么公式，接下来就要熟悉不同公式用什么计算方式去处理，那么也需要对公式更加的熟悉。
不要死记硬背，要理解每个式子都可以求什么结果，就要一个两数之比的基期值，他同时代表者倍数的基期值，也代表了平均数这个具体数据的基期值，也代表比重这个百分数的基期值，式子外形相同，说明计算方式相同，但是求出结果的意义会不一样，不要因为求得不一样就认为式子不一样，或者算法不一样，熟悉式子之后，具体的首数法，有效数字法，错位加减法什么时候用耿合适就会更有针对性，具体怎么针对去练习。
看了下回答，建议要么太官方，要么方法太死板，不着调。从一个普通人角度来告诉题主如何拿下资料分析
如果觉得资料分析运用公式多，计算量大，那说明，方法用不对。
一，精捡计算方法。注意，精捡！市面上快速计算方法是非常多的，五花八门。有人学个资料分析，要掌握四五种快速计算方法，我看到有些还要背各种表格，不觉得累吗？？放松点，一种足够。首推荐截位法，也叫误差分析法。举个例子：
第一题（求基期）
1观察选项。CD之间误差较小，直接截取三位：514/106=
2计算。我们把106变成100（106-6），那么，514大概要变成486（514-26，分子分母同倍数缩小放大）
3式子变成486/100=48**
选B答案。复杂的大数字是不是简单化了呢。
再计算一题，第四题：
138/652，此题可用上述方法，也直接观察直接选答案！注意看我思路：不用动笔，分步想象～
求百分比，652的百分之10约等于65，那么百分之20就是130，和分子138很接近但还少一点，那么答案就是略大于百分之20，选B答案。
二，巧用公式，避免记忆复杂公式，和繁杂计算。这里建议看网课学习，注意，培训机构多如毛，大部分机构方法是很烂的，货比三家，找到简单、实用性最强的。
资料分析，有些问答涉及公式是比较复杂的，硬算硬记那就栽了。但凡复杂的都一定能找到简单的方法替换。比如，高频高点计算（现期和基期）比重差。其实只需要看部分增长率和总体增长率就行了，通过口算或简单笔算，就能搞定复杂的公式运用。这里条件有限，就不举例子了！
祝君早日上岸～
此处建议不代表适用于所有考生（公考小白和公考有经验者快速拿分的方法也是有差别的）
行测资料相对来说知识点比较单一，主要要学好7个量，即增长率、现期、基期、增长期、比重、倍数、平均数。我们首先清楚这些，然后再细化每个量的知识点。
资料分析也同判断题一般，属于很少偏科的类型。要切记需要掌握速算方法，不然等你一步一步慢慢算来，考试都结束啦!!还有，阅读速度也要加快，不要一见数字就画，要边阅读边画出重点即可。最后，提高速度。15个题需要控制在20分钟左右，最慢也要在半个小时内完成30题。
这个问题自认为还是挺有发言权的，我一个朋友今年考公，我点拨了一下，只点拨过她一个。取得了苏考行测77，国考行测75.5的成绩。虽然不是特别高，但也足够进面。这位朋友的资料分析，练习到最后，假设为20题20个题，她基本一题不错，或者是只错1到2个，正确率保持在90％以上。为什么呢？
1，看网课，了解基本概念。其实资料分析真正用的到的公式并不多，需要背诵的东西也不多。但是这些不多的东西，是一个基础，你必须熟练掌握。其实各个机构网课都大同小异，随便选择一家把这些基础的知识点记牢。不然的话，我觉得资料分析想要得高分的可能性不大。
2，大量练习。我这位朋友，资料分析，前期是刷了差不多3000多个题才能够到达90%的正确率，在后期经过不间断的训练，继续的加强，才能够达到几乎不错和只错一道这样的境界，可见，大量练习，第一，能够提高你对知识和题目的熟练程度，第二，能够提高做题的速度，让你有更多的时间去做别的题目，让你的行测从整体方面取得一个高分。
3，不要把太多时间浪费在总结上。资料分析，我们是以质量并存。其中，质，我们在网课阶段完全可以掌握，而量，也在第二阶段掌握。其实资料分析刷到最后，你就会明白考的知识点，也就那么些。上考场之前，你拿过任何20题资料分析，即使它再难，我们的正确率也要达到，在20到30分钟的时间之内，最多错两个。你看到任何一道资料分析，都其实是似曾相识的，这样，就达到了，可以上考场的程度。
4，其实对于基础一般的考生来说，资料分析是行测里面最简单也最容易得分的一个项目。我们一定要抓好资料分析的分数。
在行测答题的过程中，一般建议将资料分析部分或言语理解部分放在开始做，这两者的先后顺序可以根据个人习惯自由选择。之所以将资料分析放在靠前的顺序，是因为资料分析部分有一定的做题规律和计算公式，所占分值也比较高，只要打好了基础，多练习，做题的速度提上去，资料分析不是难事。
资料分析部分在行测考试中属于可以和其他人拉开差距的存在，一般在15-20道题，分为三道或四道大题，每道大题又分为5个小题，这部分的作答时间最好控制在30分钟以内，以保证给下面的题留下足够的作答时间。
觉得难是因为对资料分析经常考察的考点掌握的还不够，其实资料分析的题型变来变去都是那些，相同的公式也经常用到，比如：基期量、现期量、增长量和增长率之间的关系公式，有些题甚至是送分题，在给出的材料或表格中很容易分析得出答案。
下面结合资料分析部分常考的考点及常用到的公式来讲讲资料分析怎么做
举个例子：
（2019年国考副省级）
121、2011～2017年，全国二手车交易量同比增量低于80万辆的年份有几个？
A、3B、4
C、5D、7
这道题中运用了现期、基期和增长量、增长率之间的公式，是综合性的考点，
同时要注意这类题中开头年份增长量与具体量的比较。
现期基期以及增长量相关的这部分考点，以下思维导图可以拿来牢记：
关于增长率的问题：
（2020福建省考）
117、与上个月相比较，2月份平均工资增长速度最快的车间是：
A、甲车间B、乙车间
C、丙车间D、停车间
比重问题：
（2016年河南省考）
2015年年末全国公路总里程457.73万公里，其中技术等级公路里程404.63万公里，占公路总里程的比重比上一年提高1.0个百分点。
103、2015年三级及以上技术等级公路里程占公路总里程的比重为：
A、两成以下B、两成多
C、三成多D、四成多
这类题较为简单，重点是对公式的掌握以及衍生公式的综合运用，要对公式充分理解才能打好基础，在遇到这类题时有一个清晰的思路。
平均数问题：
（2020新疆行测）
2014年，东部地区商品房销售面积54756万平方米，比上年下降13.7%，降幅比1—11月份收窄1.3个百分点；销售额43607亿元，下降11.6%，降幅收窄2.1个百分点。中部地区商品房销售面积33824万平方米，下降3.9%，降幅收窄0.4个百分点；销售额16558亿元，增长0.2%，1—11月份为下降0.9%。西部地区商品房销售面积32068万平方米，增长0.6%，增速回落0.6个百分点；销售额16127亿元，增长3.5%，增速回落0.6个百分点。
108、2013年西部地区商品房销售价格为：
A、3694元/平方米B、4674元/平方米
C、4888元/平方米D、5008元/平方米
觉得资料分析难，阅读题目都要花费不少时间，还是做题方法有问题，一定要带着问题找答案，先读题，然后带着题目去阅读材料，在读材料的同时快速的筛选出材料中的核心数据，然后用笔将关键词汇标记下来，包括：时间、核心词汇、单位表述，锻炼自己的速读能力。
要想完全掌握并熟练运用，必须做到：把所有考点装进大脑，题型特征、计算公式、计算方法等，这些是必不可少的；大量练习，做到看到一道题就要想到这是什么题型，要用什么公式和算法等，这样才算打好基础，才能提升做题速度，做好资料分析。