老师只记得住两类学生：学习好的和最调皮的
我小的时候就用订书器把同桌的裙子钉在板凳上了。
所谓调皮，只是他不符合我们课堂教学秩序，或者影响了其他学生等等，并不会上升到人品本质问题～记得所谓调皮的学生就是一个体育生，上课爱睡觉，晚修爱逃课～叫他课后来办公室找我，高我30厘米的人低着头听我训话，想起来也是有点搞笑，最后也是训不下去。
怎么能怎记，每届都有那么几个，如数家珍，历历在目！现在有的混出息了，有的只剩下后悔！
记得。我们班原来有个小个子的顽皮鬼，经常要把他妈叫到学校来，不过那孩子本性还不错，只是有点顽劣。现在想来还觉得他挺可爱的。初中生了，怎么都不长个子，他妈也想了很多办法，估计是发育晚，不知道现在怎么样了。
曾作为一线的小学科学老师，调皮的学生真的会让我哭笑不得。上课时就会忽然站起来非得说句话，下课把小女生吓哭，和小男生打架，很是让我头疼。但是他在班主任面前特别乖，可能是我太温柔了，他觉得我不敢对他怎样。总是会把我气个半死。然而，这个小男生特别善良和细心，有一天院子里的落叶特别多，他就突发奇想，用落叶摆了一个大大的心拉我过来看，那一刻觉得很感动。所以调皮的学生不一定本质就很坏。
小学阶段的孩子调皮但是可爱，有时候很气人但是不经意间会温暖你。作为一线教师，我们要严厉与温柔相结合。面对学生的错误要严厉，面对学生的爱心要温柔。
一个负责人有爱心的一线老师真的很辛苦!
哇，绝对记得，甚至记得名字。
现在上课，给学生讲课前故事，主角基本上是顽皮的学生。
有些学生还找到了我故事中的人，他们师兄弟一起再讲我的故事。
我是一线教师，最调皮的孩子一般我的去桌子底下找他。
准确的说。这个学生不是我们班的。我只是带了他一节延时课堂。
一年级。都是小孩子。放学后将需要延时放学的孩子归拢到一个班里便于照看。
然后我便闻见了一股恶臭。
屎的气味。
找到大概的位置。我委婉的问孩子们谁想去厕所。
无人表态。
然后检查一下。
在那个孩子的抽屉洞里，我发现了
原谅我的神画工。
现场就是这样。
抽屉洞里一滩屎。上面像圣诞树一样插着各种文具。
轰动一时。
所有人，包括我，都有一个疑问。相信大家的疑问也是一样的。
。。。。。。。。。。。。。？
这个孩子用后来的六年证明，他是非常调皮的孩子。调皮的孩子，总是天马行空一些。对吧。
某小学男生，上课时拿了一个小圆镜子，总是照，被我没收了。
放学的时候去车棚骑车，当时乘摩托车上下班，发现车子后轮胎瘪了，再细看，气门芯和固定螺母抛在地上。还好，捡起来重新装上，找来打气筒打满气，麻烦解决了。当时就怀疑此男生。
第二天找到他一问，果然不出所料，问缘由，正是因小镜子问题。
觉得这是比较顽皮的一名小学生。