家长白天到校执勤、打扫卫生、晚上给娃批改作业——这样的要求太奇葩，如果哪个学校如此安排，也是不符合要求和规定的。
安排一些家长为学校做一些公益性、义务性的工作，在现实生活中确实存在，但是执勤的说法不准确，在城市的学校中，有些家长或者家委会成员，在上学放学高峰期，为了防止交通拥堵，做一些引导接送学生的工作，这是有的，也是出于自愿，是一种公益性的工作。有的班主任在一些重要活动前，也会找家委会中不忙的家长，来帮忙打扫卫生，或者协助学生一起值日劳动。这些做法可以理解，属于正常的老师-家长协作关系，一切出于自愿。
但是批改作业就不应该了，检查作业是正常的，批改作业当然是老师的份内工作。特别是小学老师，如果连批改作业的工作都交给家长做了，还对得起“蜡炬成灰泪始干”的歌颂吗？
不对，家长主要是负责学校以外孩子的生活学习等各个方面。到学校这一系列活动违背了客观规律，不仅不对，还会对孩子造成负面影响。
家长可以适当体验一下学校生活！
作业应该甴老师来批改，家长应该足进学生完成作业，才对？
我们老师说了，这叫家校共建。谁提意见谁就是与学校作对，就是对抗教育理念。谁听老师指派，谁学期末就是优秀家长，有奖状。
只要做为学生，学校好的事情。就对了。
这不是对与不对的问题，而是愿不愿意参与的问。愿意参与，就参与；不愿意就请拒绝，没有法律约束你、强迫你。面对自己孩子的教育，想投入多少，能投入多少，完全取决于你作为成年人对教育的认知。不能因为不爽，就到处骂街吧。
如果是学校办学力量弱应该找教育主管部门增加教育投入，家长也是社会一份子有自己工作，也需要休息娱乐，如果学校硬摊派任务也不敢抗拒，毕竟娃还在学校里，现在国家每年投入那么多经费用于教育，为什么有的地方教师和设施都不足呢？
对呀。国家资源有限，老百姓要求高，不能满足，所以动员家长提供资源，为自己的孩子提供更好的条件，没什么不对的
首先感谢系统的邀请，给我这个机会来提出自己的看法
家长白天到校执勤，打扫卫生，晚上给娃批改作业，如此看来的话，家长白天有的还会有工作，这样的话，很多时候，家长的时间是特别的充实的，老师只是在学校去教学生，有时根本忙不过来，工作了一天，回到家，更多的只是想去床上好好休息一下，所以有时这样的方式方法，对于家长来说，其实并不好。其实可以从这几个方面来进行沟通：
1，教育意识方面：
有些家长的教育意识本身就跟不上孩子和学校的节奏，更有一些家长，小时候没上过几年学，更多的只能倚仗学校，但是学校的方式如果和家长的教育模式不能互相适应的话，对孩子实际上的损伤还是蛮大的，孩子在学校跟着老师学是一个模式，回家跟着家长又是一个模式，所以真对于现在来讲的话，孩子应该去减负，减负不光是减孩子，还要减父母，减老师，这样才是真正的孩子学习上的减负。
2，情绪意识方面：
孩子陪着家长的时间肯定是要比老师陪着孩子的时间要长，也就是，孩子的学习节奏和学习生活会直接影响家长的情绪，工作上的压力，生活中的压力，会直接影响孩子现阶段的一个情况，如果，家长去学习打扫卫生，工作一天本来就累，回家还要给孩子批改作业，如果都对还好，如果错了，那家长对孩子来讲的话，会不会打骂或者以体罚的形式对待孩子。
所以针对上述情况来看，这种方式并不是一个好的方式。希望大家来点评，品鉴
首先，这个问题应该主要剑指小学，对吧？
先说“到校执勤”。我也是一个小学生的家长，去年刚好“有幸”“被轮流”在校门口执勤一次。确切来说是孩子爸爸去的，因为我的假不好请，孩子爸爸相对假好请一点。刚接到通知的时候，我也很诧异，难道家长就没有自己的工作吗？全国各行各业，各司其职不好吗？干嘛要这么安排呢？但是老师既然通知了，孩子在人家学校，不去又不合适，只好去了。当然，我想，老师也没有这么大的权利来安排这件事情，不知是学校领导的安排还是教体局的安排，总之，我个人认为：有点欠考虑。
再说“晚上给娃批改作业”。这话说的有失偏颇。反正我们这里没有老师让家长给孩子批改作业。以前老师还让家长在作业上签字，后来也没有了。其实我很乐意干这件事情。身为家长，了解和督促一下孩子的学习情况有何不可？不是每个孩子在学习这件事上都很自觉，家长和老师配合不是很好吗？现在取消了，我反而不踏实。有时我自己问问孩子的作业完成情况，也不知道孩子是否据实回答。说到这里，顺便说一下微信布置作业这件事。这件事在网上吵得沸沸扬扬，连教育部都惊动了。以至于下令严禁老师通过微信布置作业！同为学生家长，我不知道那些家长为何要如此反对？老师一般都会把作业告知学生，甚至写在黑板上，然后再在微信群发布一遍，这样有什么不好么？实在想不通。作业任务发在微信群里，家长可以了解孩子今天的具体任务，并加以督促，检查。万一孩子没抄或者少抄作业，还可以提醒孩子！至于有些家长说“以前没有微信，老师不照样布置作业吗？”我想说，以前人们都是骑牛赶路，你咋不骑牛上班呢？社会在进步，何必故步自封，吹毛求疵？（不好意思，说得多了。）
最后说“到校打扫卫生”。孩子已经上小学五年级了，老师还没有通知过这件事。既然问题提出来了，估计是低年级的学生家长接到了这一任务吧！有些劳动任务比如擦墙啊，灯啊这些小孩子干不了，是请家长去帮忙吧！能理解，毕竟这是孩子学习和生活的环境，干净卫生也是很重要的。但是，什么时候去，去的频率，尽量以不影响家长工作为宜。（看是否可以请有空的家长自愿帮忙，个人拙见，有待商榷。）
家长白天到校执勤、打扫卫生、晚上给娃批改作业，如此家校分工对吗？
我认为判定其的对与错，首先必须要理顺“家校分工”这个关系。对于孩子的教育问题，现在社会上存在各种观点，议论的较多，让很多学生家长，老师都感到比较迷茫:家长大谈教师的如何不够负责任，把本属于自己的事情教给了学生家长，让家长帮忙批改作业(主要指家庭作业)，听写字词，读书背诵签字等，说是让家长了解自己孩子的学习情况;教师则论家长是甩手掌柜，认为把自己的孩子送到学校就如同万事大吉了，孩子的学习、品德的好坏就是你老师的责任问题了。如此这般，孰是孰非，公说公有理，婆说婆有理。那么，到底应当怎样去理解“家校分工”呢？
先议家长:作为家长是孩子的第一任老师，其主要职责是给孩子养成良好的思想品德教育和个人行为习惯教育(这一点非常重要)。正确区分什么事该做，什么事不该做，培养他们判断事物的是非观念。而不是要到学校去执勤，打扫卫生等，应由孩子自己的事自己做，家长你不能去代替。当然配合老师督促孩子完成家庭作业，关心孩子的学习状况是家长的应尽之责。
再论老师:师者，传道受业解惑也。说明其主要是传授道理，传授学业，解释疑难的职责。作为教师在教授学生文化知识的同时，还要教育学生怎样做人，做一个什么样的人。教师具备了师德高尚、德才兼备，才能成为一名名符其实的好老师。因此，在学校教育中老师既要注重孩子的文化知识，又要注重学生学习习惯的培养，做到教书育人。不能把老师份内的事，转化成让家长去完成，从而造成家长对老师的怨气。
总之，家校既分工协作，又互相配合，让孩子得到全面发展，才是王道。只有这样分工又合作，才能起到事半功倍的效果，也才能减轻双方的心理和精力的负担。在一切为了孩子，为了孩子一切的共同目标下，让孩子能够对学习变得更有兴趣，健康成长，达到终级目标。让我们与孩子共同成长而加倍努力吧！！！
以上仅为个人之观点，欢迎评对！谢谢！！！
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家长白天到校执勤，打扫卫生，晚上给娃批改作业。我不认为这是家校分工。但却不明白这是一所什么性质或者怎样类型的学校。如果是我们国家所有的公立学校也好私立学校也罢，让家长到校执勤，打扫卫生是没有制度允许的乱象，或许有什么特殊情况或者紧急救援，家长偶尔配合帮忙倒是人情往来，家校协助。但是，如果经常性地去学校执勤，打扫卫生，还是建议家长与学校校长沟通交流，给予合理的解释与正面回答，以书面文字的形式通知家长，达成一致条约。
家校分工是教育的一种自然流程，是各有职责的一种应有尽有，是相互配合互相不应推诿的良好行为，是父母宽容大度爱心传递的勤劳勇敢，更是老师行为能力与德行守纪遵行示范的人格标志。如果在孩子的作业批改上，职责不明，制度不清，互相残杀推诿，打赌踢球分工，失去了教育的根基初衷，担待不起父母的应该职责，作为老师不批改学生的作业，更是对自己不尊重，对职业不尽责，对学生不负责。所以，家校分工没有计算公式，也没有天衣无缝的制度约束，更不是互不相让监控录像的拆台乱想。
家长白天到校之执勤，打扫卫生，晚上给娃批改业，如此家教对吗？我说先不谈，这件事对不对，先看有没有哪个地方，有这样的学校吗？学校是国家培养人才的重要场所，学校是有编制的，根据学校人数的多少来分配老师。派去校长。实行校长负责制，学校有保安，卫生由老师和学生一起打扫。怎么现在冒出个家长白天到校执勤，执勤干什么，是看学生还是看老师？还说晚上批改作业，批改什么作业，当堂作业，老师天天改，题题改这是一定的，没有可怀疑的。家庭作业老师根据学校情况，有代表性的布置学生家庭作业。家长对学生的家庭作业，可以改，也可以不改，随便。但这部分作业，第二天老师一定要抽查，上课开始师生一起完成。以上做法，各学校各位老师无法改变的现象。这是不争的事实。不管在什么情况下，如说有这种情况，都是错误的，校长可以打包袱走人。如果到现在还有人，用这种手段，来反对学校，来摸黑老百，那就是小丑，乱喷！