以前看到文章写的清华生开餐厅？
中国教育存在很大问题，说义务教育不要钱，现义务教育阶段学校都在收取每学生500至上千元的托管费，贫穷的地方师资力量、教育资源越差，有钱人的孩子都往城里好学校送，形成了贫富差距的教育模式；
中国大学教育正越来越好，至少许多大学都有提高自身的愿望。
国家也出台了政策，对中国不同层次的大学给出不一样的定位。专科或普通本科大概以后会越来越向应用型靠拢，重点综合性大学则会渐渐往国际水准靠拢。
人才的培养会越来越服务于祖国经济建设需要，自培养和终身学习会在未来占据更多比重。
对如今的大学教育若满分是10分，我只能给6分。
大学教育在近些年不可否认相比以前要好上不少，也得到了一些好评。但是，也存在着许多问题。
大学期间，所学到的只是，绝大部分都是上世纪七八十年代甚至是五六十年代的知识，当然这个说的是工科的，至于文科要比这个好一些。
再者，在学校里，尤其是现在的学校里，学不到，如何做人，如何与人相处，如何融入社会，也学不到相应的与工作有关的技能。因此，近些年学生得抑郁症的，自杀的等等屡见不鲜。在学校学生学到的是攀比，虚伪，趋炎附势等等不良的行为。
对当今大学满意不？答案：不满意！
为啥不满意呢？因为满意两个字分量太重！
大学应该营造让个人砥砺前行的环境！
有读到，某大学生旷课，在游戏厅猝死.
也有大学生因为口角毒杀室友.
也有大学生去酒吧或会所陪酒.
也有......
尽管或许仅仅是个案，但我对大学不满意！
不满意，是殷殷之心，多么盼望大学明天会更好！
不满意是拳拳之心，盼望每个大学生都是励志哥！
父母已是皤叟仙，我也开始祭青春。
回忆我已远去的大学时光，都留着影，暖暖的。
加油，吃苦，高中做牛马，大学乐逍遥，这是不少同学一忍再忍，做忍者神龟的动力源泉。
大学来了，表面看，每天上课只到下午四点半，晚上没有晚自习，周五下午没有课，一周还双休。
如此的“福利”，同学们感到受宠若惊。等到小心脏慢慢平复之后，于是乎，各自的小算盘开始打起来，打发时间似乎成了大问题。
那时的同学堆里，金小军算是土豪金。这不，为了怕虚度，他眼睛不眨，扔两万大洋，搬回一台戴尔电脑。嘁哩喀喳，一顿通吃，装上各种游戏，《星际争霸》《三国志》《大富翁》，《大航海时代》，还有什么半条命，cs等等，准备大干一场，青春无悔。他还豪气气，大声招呼大家，“谁要玩的，找我！”简直就是游戏界一哥！
计算机老师姓郑，讲课风趣又生动。同学们都喜欢他的课。要知道，那年代，电脑课在大学刚刚开始，软件人才更是缺乏。
郑老师建议，有兴趣的同学，申请加入学校的软件社团，而且，金小军必须参加，理由是，他有电脑，可以当班级的带头大哥。
我总觉得这里面有故事。
软件社团，刚开始学习C语言，活动安排在每周五下午，4个小时。
班主任胡老师，特意开了动员班会，又挨个聊天谈心，开始组织全班上晚自习课，每晚6:30到9:30，她盯着。
学校新生大会，老校长这样说，“大学是什么？大学是新起点，新征程。学会用自己的双脚走路，摔得时候老师会扶你，但不会推你走，更不会背你走！生活，学习，思想，全面提升，时间紧迫，而非无事可做！”
同学们似乎一下子醒了，”确实要好好规划一下的！“
课堂上聆听教诲，图书馆自查翻阅，实验室操作体验，晚自习巩固提高，社团技能拓展，时间原来打发不得。
金小军后来毕业，做了软件工程师，开发游戏，做了真正的”游戏哥“。
我庆幸，大学青春，有了规划学习求索，而非由着性子吃喝玩乐，所以，我青春无悔，暖暖的。
总体还是可以，特别是理工科类进步明显。文科类有差距，艺术类明显退步，一少部分二.三本误人子弟，专科上一年课就不错了。
不满意！原因“不️说”
总的来说，如今的大学教育，正在一步步变得更好从一方面讲，有很多老牌名校正在发扬自己的文化底蕴，用更好的环境来影响学生，从这些学校走出来的学生，大多数都是高素质，高能力，高行动力的人才，他们在各个领域，为祖国的发展建设添砖加瓦，因为历史的沉淀，这些学校已经丰富的办学经验，有强大的师资力量，有浓厚的学习氛围，这些优势条件，必将带来更加优质的大学教育。
从另一方面讲，有越来越多的新兴大学，正在中国教育的沃土之上，蓬勃发展，诸如南科大，哈工大(深圳)一样，正在借着中国经济发展至高区域的增益，在祖国沿海发达地区，用最快的发展速度，最壕的发展资本，最好的发展资源，成为祖国连接海内外，为全世界输送人才的最有力武器，他们，在祖国经济飞速发展的浪潮之下，用最昂扬的姿态，走向世界，走向未来，许多学子梦想的殿堂，已经从老牌名校，转为新兴强校，这些新生的大学，正在和老牌名校一起，为祖国的人才培养，呕心沥血。
由此看来，中国的大学教育，没有忘记“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”，更是走向了“大学之教育，续历史而向未来，立中国而向世界，传经典而明潮流，学古训而知新语”的新时代，中国的大学教育，正在以五千年文化赋予的自尊、自信、自豪为底气，以全人类现代教育给予的启迪、激励、经验为指引，特别是以长期以来的失败、谬误、教训为警示，背负起时代的重担，带着中国的教育、中国的学生，尤其是大学生，去往更加光明而广阔的未来
比较满意。相较于10年前，中国的教育已经突飞猛进，并且，未来会越来越好。
满意，大学生活培养学生独立、担当等基本素质和较为全面的专业基础