什么叫团队你可能不清楚，情商不够。Group展示并不会影响jargers对你的认识，你牛就是牛！但是你要知道很多事情是你一个人完成不了的，因此你团队的短板往往是致命的！因此要怎么样把那些队伍中的落后分子带动起来就显得尤为重要！上学无非是一个考评或者分数，你的队友表现不好你依然会有高分，但是工作了就完全不同了，现实比较残酷，一个环节出了错，整条链子都会受影响！相信哥，哥是过来人，如果你不想将来抱怨满天被踢出去就现在想想怎么处理这样的局面
GroupPresentation顾名思义就是小组展示的意思，那么为什么中国英语教学中会这么的热衷于小组展示呢？因为小组合作存在着许多的优势。
1.首先，小组合作很好的平衡了学生学习的个体的差异，不管是学习好或是学习不太好的学生都可以组成一个小组，通过整个小组的努力共同完成一个小组的展示。不仅尊重了学生个别差异，而且让每个学生都获得成功的体验。有时候同伴间的交流比单独与老师的交流更有效更能促进一个学生的进步。
2.小组合作发挥了学生的主体地位，学生是教育中的主体，充分发挥学生的主观能动性是教育中的重要目的。小组合作在提高了学生学习效率的同时也培养了学生独立自主思考和交流的能力。
3.小组合作增强了学生的责任感，有利于与培养学生的责任感和关心帮助其他同学的团结同学的好品质。增强了学生的合作意识，培养了学生从小养成一个有团队合作意识的好习惯。
4.小组合作为学生营造了一个轻松，愉快的学习氛围。学生在与同伴的交流中学习到了自己所不了解的知识，比传统的古板的讲授课堂来说，让学生更感兴趣，更有兴趣进行学习。
5.培养了学生的创新能力，每个人都有不同的思想，当大家的思想汇聚到一起的时候，便培养了学生的创新能力。同时还扩展了学生的知识面，提高了教学的质量，在讨论的过程中重新了解了一些遗忘的知识点，将大家所知道所理解的知识进行了不断的融合，最后形成了一个完美的小组展示。
grouppresentation的确是目前中国英语教学最常有的一种教学方式，形成这一种方式的原因有许多。grouppresentation在外国十分流行，外国学生经常几人一组，根据老师留的话题，来合作一个presentation，这种教学方式十分科学，也十分适用于中国！
首先，中国人人多，如果课堂上让每个人都上来做presentation，可能会影响教师的教学进程，有悖教学计划规定的时间；同时对于学生也有负面的影响，每个人都要分享各自的presentation，学生很容易走神分心，或者各自准备自己的展示内容，会使课堂效率低下。不如采用grouppresentation的方式，在每个人都参与了的同时，节省了时间，提高了效率。这也是大学里老师最爱采用的方式，大多数课程都采用grouppresentation的方式来展示作业，减轻了老师与学生的负担！
其次，外国人的合作意识很强，相对比下，中国人略显独立！然而合作意识是很重要的！grouppresentation讲究团队合作，大家聚在一起头脑风暴，有人出谋划策，有人依据实施，有人做最后的展示！在相互配合中，形成最完美的方案，最精彩的展示！
由此可见，grouppresentation无疑是一个两全其美的方式，老师学生都能受益，也提高了学生作业的质量，因为中国英语教学热衷于这种方式！
Grouppresentation是一种需要多人进行的团体活动，在这个团体中，每个学生都会有自己擅长的部分，可以使学生更加自信的去展示自己。这一种课堂活动在国外的大学十分常见，同时，grouppresentation在中国的应用也是十分广泛。
首先，grouppresentation可以有效的节省课堂时间。一节课只有短短的45分钟左右，在老师布置一个任务后，如果每个人一个接一个去展示自己的学习成果，太浪费时间了，还会拖延上课的进程。而grouppresentation可以很好的解决这个问题，使课堂高效。
其次，grouppresentation可以培养学生团结合作和乐于分享的学习精神。在中国，团结合作和乐于分享是我国的传统文化，也是现代教育中一直在宣扬的。grouppresentation可以有针对性的培养学生去分享自己的想法，同时，在展示中，一个小组的成员一起进行展示，可以很好的培养学生团结合作的精神。
最后也是最重要的一点，grouppresentation是教师把课堂还给学生的最好证明。现代教育规定教师要从课本忠实的传授者转化为学生学习的引导者。在这项活动中，学生占主体地位，老师只是在一旁辅助。
总而言之，grouppresentation在英语教学中占有很大的一部分，也是现在英语教学的一种重要的教学方式。