幼儿成果展示个人认为很重要，我觉得这是对幼儿某些方面才能的一种认可，可以树立幼儿的成就感，从小给孩子建立一个自信心。
有必要，在幼儿阶段比较重要，经常有人问你的圈子是平民老百姓，你的孩如何出人头地了，财富分二种物质财富和精神财富，幼儿成果展示就属于精神财富当幼儿成果了一个阶段，必须有总结，幼儿成果展示孩子得到释放，我家孩子表现率比较强，通过展示，他会认识自己，如果得认同，内心幸福感会增强，会充满自信，展示也是一种交流，他也学会怎样跟小朋友相处，乐于分享玩具给其他小朋友，只要不抱有攀比，商业目的，也是性恪塑造一部分，当然有一部分儿童注重隐私，不喜欢抛头露面，不能一概而能。
幼儿成果展示很重要，这样可以激发他的自信心和积极性。孩子嘛，毕竟都喜欢被夸，像平时你说他很乖呀，听话呀，他都非常喜欢听，而且表现的也很好。
感谢邀请。作为经常参加孩子幼儿园展示的宝妈，对这个问题有些切身的体会。我认为应当从不同角度辩证的看待幼儿成果展示的重要性，想通透了，也就不焦虑了。
我们首先应当认清幼儿成果展示本质是个啥。幼儿成果展示是一种客观存在，存在就有其合理性。在当前的教育环境下，幼儿成果展示已经成为宝宝成长过程中见怪不怪的一环，无论是手工、绘画等静态的作品展示还是歌曲、舞蹈、器乐之类的动态展示，就其本质而言，是宝宝们阶段性学习成果的外在表现，如果不人为的附加上“拼娃”、“竞争”之类的理念，成果展示本身是宝宝们对自己的一次小总结，也是一次小锻炼，是他们成长过程中的一个环节，无论展示的成功与否，都是成长的过程。
看清了本质，就不难发现，从宝宝成长的角度看，幼儿成果展示还是比较重要的，但重要的是过程，不是结果。如果老师和家长不进行功利化的比较和引导，那么在宝宝们眼里，成果展示就像做游戏一样好玩，适当的参与一些成果展示，不仅可以增强这项成果本身的技能，更多的是通过这项技能本身打开了一扇和外界沟通的窗户。展示成果理想，当然可以增强自信心，展示成果不够理想，比如上台表演时演砸了，也是一种挫折经历，总之，这是宝宝们学习的机会，成长的过程。
从宝爸宝妈的角度，应当放平心态，既不夸大其重要性，又要给予孩子科学的引导，放手让孩子去参与，和孩子一起享受展示过程。同样是参加一次成果展示，若家长看重过程，那么孩子在会感受到如何更好的表现自己，学会如何与人相处，或者能够看到其他小朋友作品的有趣之处，这样的展示无疑是在为孩子赋能。若家长过分看重结果，那么孩子在这个过程中感受到的是来自家长之间的攀比，在心底里不自觉的产生焦虑或者自卑，这样的展示则会带来很多弊端。
从幼儿园的角度而言，应当看重幼儿成果展示设置的合理性。设置展示项目，应当重视是否符合儿童身心成长规律，切勿将成果展示策划成庸俗的“拼爹拼妈”，确保成果展示活动有有益、有趣。
总之，我认为，从孩子一生成长的角度来说，幼儿成果展示不是那么重要，他只是孩子幼儿园生活中的一个小插曲，回味起来是萌萌的味道。从孩子幼儿时期的成长阶段来看，幼儿成果展示还是挺重要的，因为无论结果如何，都是孩子幼儿园生活中值得认真对待的学习机会，是孩子成长的重要经历。
幼儿园的成果展示和上课可能是有一定区别的。期末成果展示一定是拿出最优秀的作品。而平时上课，有的时候就比较平淡。这也属于正常的。-------------如果我回答对你有帮助，请关注我一下。或有其他问题也可以关注我，给我发私信
个人觉得还是有必要的
感谢邀请，成果展示是宝宝幼儿园的一次汇总很重要。幼儿园成果展示一般以游戏、个人表演、集体表演等方式，通过成果展示活动，让家长了解幼儿在园的生活、学习发展情况，感受孩子的变化与成长。家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步。
幼儿成果展示:亲子制作:以艺术领域美术为主(绘画，剪纸，手工制作，折纸等形式)，展示本学期孩子美术方面的进步。
生活领域篇章:小班孩子可以比赛穿鞋子，中班孩子可以为妈妈穿衣服，大班可以比赛使用筷子夹东西等活动。
健康领域篇章:看谁跳得高(家长往脚下放垫子，孩子往上跳，脚下垫子多的为胜)，占圈游戏(家长跟孩子可以一起参加)等。
数学领域篇章:图形宝宝找妈妈游戏。数字接龙游戏(顺数接龙，倒数接龙，单数接龙，双数接龙，五个五个一数接龙)。
宝宝在成果展示中不断成长进步，以欣赏的眼光看待每一个孩子，家长可以发现孩子的闪光点，可以激励宝宝以后更加积极的参加活动学习。
希望我的回答能帮助到你
幼儿成果展示重要吗？
一：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等和合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与
二：并积极支持帮助家长提高教育能力
三：教学成果的展示有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况
四：教学成果的展示有利于家长掌握正确的教育方法
五：教学成果展示给教师提供了一个锻炼的平台
当然有必要。
所谓成就感，指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉，即愿望与现实达到平衡产生的一种心理感受。
有的人认为孩子小，不需要成就感，殊不知，孩子在成长的过程中更需要成就感，更需要得到他人的欣赏和肯定。
对孩子来说，成就感是构建自信心的基础，它就像一种内在的驱动力，使孩子自觉地向上和进步，对于培养孩子快乐、健康的心态，完整的人格都有非常积极的意义。
认真学琴或者是跳舞，很辛苦，但是在登台演出的时候获得掌声；画了一幅画被老师贴在了作品栏，小朋友们和家长都能欣赏到；记住了一个故事，在课堂上讲给小朋友们听，他们满是佩服的神情……
作为一名曾经的幼儿教师，可以告诉你，孩子们认真做的每一件事，都值得去关注。
区域活动中以及建筑工地里搭好的积木，即使在游戏结束了，也不会马上拆掉，而是会陈列一会儿，让孩子们去欣赏、讨论，对他们来说，那就是他们的作品。
教室里的环境布置，也需要孩子们的参与。画作、手工自己活动的照片等等，成果的呈现，要让环境会“说话”。
就是这样，孩子们的成就感在点点滴滴中获取。作为老师和父母必须做一个有心人，对于孩子的进步及时给予反馈，哪怕是一个眼神，一句赞扬的话，都会有意想不到的效果。
当然，凡事都有度，切不可为了展示而展示，一切都要遵循孩子的年龄特点，从孩子的兴趣爱好出发，如果把成果展示变成一场“秀”，折腾孩子，去迎合成年人的喜好，那么就真正的本末倒置，违背初衷了。
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幼儿成果展示重要吗？个人觉得是很重要的。