首先这个家长的素质很低，公园里经常会有人，也不怕把谁打了，如果真的真的喜欢鸟，可以去鸟市买点鸟，这样做对孩子也不好，小孩子本来对接受新鲜事物能力很强，把孩子的这种爱好培养出来了，这就很难改变了
谢谢特邀。这个真实故事片段可以说，负能量很高，这不仅仅是影响着省城的文明建设，而且还大大的影响着幼儿的教育。爱护自然，保护自然，是心灵美的一个行为方面。打猎或狩猎这种行为，是古代人为求生计的一种经营活计，或者是皇家或有权势的人追求的一种娱乐活动。在当今，作为一个追求稳建的，高素质的，具有文明的中华儿女们，应该是爱护家园，保护家园，守护家园。而不应该无知的因寻乐做些毁坏性的活动，在公共场所进行投掷，捕杀生灵。现时代的家长也都是受过高等教育的人，然而却在不知不觉中因自己不经大脑的一个举动，给自己的幼儿带来的是隐患和厄运。
（一）在公共场所使用投掷器具，易伤人。（二）捕杀动物，造成伤害，违反公共道德。（三）伤害动物，对幼儿心灵上是种什么伤害？（四）幼儿将耳闻目睹的是众人对父亲的鄙视。（五）父亲将对自己的猎物进行处置时，五官挪位的丑脸让幼儿如何去仰视以往的父亲。等等这些隐患都将会慢慢的延续着。所以，作为一个家长同志，既然为人父母，就要为人师表，处处以身作则，以正能量的姿态展现给幼儿。告诫各位家长，在幼儿面前，请谨言慎行。
打鸟这种事已很少见了，保护动物，保护禽鸟，保护环境是人类共识。但，时不时还是会见到一些违犯常理，违犯法律的人。有的人可能真不知道，有的人就是主观故意了。比如沈阳南湖公园这位中年男子就是这样。为什么说他是主观故意呢？因为他打下鸟后赶忙把鸟藏起来，暴露了他起码知道打鸟是不对的。那也就是说，他是知法犯法或起码是知错犯错吧？因为，我们还不知道他打的什么鸟，究竟犯了哪条？
但，我们知道他起码是个低素质的人。一家人在公园玩，两个孩子不懂事是无辜的。其妻子作为成年人不制止丈夫的错行为，让人感到困感。鸟类是人类的朋友，保护鸟类国家不仅有立法，各地也有相关规定或条例。作为常人，我们不可能非常祥细地了解那么多。但大略的情况应该有所闻，比如：那些有益处，有科研价值的，频危珍惜的鸟类都是应该保护的。据说，在很多地方，就没有不保护的鸟类。
这使我想起了麻雀，那很小的土灰色的小鸟，尖尖的小嘴，短短的小腿，总在地上跳来跳去寻虫子吃。有一个时期，人们认为它吃地里的庄稼，因此把它当作害鸟。后来，研究人员发现，它的食物还是害虫，说明它虽然也吃的粮食，但，它是益鸟。生态平衡，现在更讲究病虫害的生物防止。鸟类的作用显然是无法估量的。前一段，还见某地因吃麻雀违法受到惩戒的。
一个人该不该打鸟，如法律确实没禁止的鸟类，我想还是可以的，如法律禁止的，那打鸟就是非法的。一个人如果分不清什么可以打，什么不可以打，我想还是不打。因为打的结果很大程度上是违法犯罪。生态平衡，环境友好，不是一句空话，它是我们每个人应当身体力行来做好的事。更别说象这个在公园打鸟的男子了。保护环境，保护鸟类，从自己做起！从今天做起！从人人做起！
相信孩子在学校的时候，老师一定会告诉他们，要爱护自然，爱护那些自然中的生灵，因为每一个弱小的生命都是值得尊重的。可是转过身，孩子一回家，作为家长的不说当个正能量的榜样吧，也不能像这位家长这样直接带给孩子负面影响吧。孩子正是喜欢模仿的时期，所谓近墨者黑，家长给予的这种负面影响会是长期存在的。
事发在沈阳的南湖公园，目击者告诉本报记者，他在游乐场边上的树林里一直看到一个中年男子转悠，还有一个女子带个孩子给他送水。现在沈阳市的环境变得越来越好，人们对于动物的保护意思也越来越强，所以在南湖公园这一片城市中树林里有不少鸟类栖息。可这一次，市民王先生亲眼看见这个男子用弹弓打下来两只鸟，其中的一只还题型很大，感觉像是公园里的灰喜鹊一类。
鸟儿被打下来后还扑腾了几下，男子随后就把鸟藏在了草丛里，然后还没事人似的背着手继续寻找下一个目标。王先生见此情景就去找公园管理人员，可是一直没找到管这个事的。
公园管理方面告诉本报记者，因为是开放式的公园，所以确实有一些不文明的游客做出不文明的事情，不过打鸟的事情他们还是第一次听说，没想到真有这么不文明的人，他们一定要加强巡视，再遇到这样的人就马上报警。
这样的家长不知道会把他的孩子教成什么样，但愿以后不要发展到让别人来帮他管教就好。