一个民族，一个国家，必须有自己独立的文字和文化。文字是文化的具体形式和工具，如果没有自己的文化传承，这个民族也就不存在了。书法，从广义讲就是书写方法；狭义的说就是书写艺术化。前者是实用性的，后者是艺术的。二者既是统一的，又有很大区别，我们应该区别认识。古代，作为读书人首先必须写好字，写好规范字。科举考试，一笔好字就是第一要素。如果字写的不行，那打分就大打折扣了。一笔一划的楷书，是掌握结构笔法的基础，是规范，是基本功，但书写太慢，缺乏实用性。由此也就有了书写较为自由的行书。什么狂草，就是一些文人墨客，酒足饭饱后的情绪表达和发泄，只有他自己明白，甚至只能心领不能言表，可以说是抽象的——“众说纷纭，莫衷一是”。
随着科技发展，书写的原有功能和作用大大降低，因此成了一些艺术爱好者或者无所事事者弄着玩的东西。艺术，需要更深的文化底蕴，去创作境界更高的作品。而当下书法艺术被一些不学无术，坑蒙拐骗，故弄玄虚，欺世盗名的家伙们糟蹋的一塌糊涂，面目全非。
艺术，是社会的润滑剂，没有它社会没有活力，精神枯燥无味。可以说一个社会没有艺术是不行的。但艺术毕竟是艺术，它不顶饭吃，不顶衣穿，更不能推动生产力发展。如果我们很多人把很多精力都去干这个，其结果只能是自欺欺人，误国误民。
国家要发展，靠的是实力。实力是什么？科技是第一生产力！那些鼓噪艺术，把书法说的天花乱坠，至高无上，神乎其神的人，大多是江湖骗子。还有些就是神魂颠倒，人云亦云，不懂装懂的白痴们凑凑热闹而已！
我很爱书法，天天学习。水平不高，只是对自己文化的认可和敬畏而已，还会坚持下去。
值得尝试：一是可以提升全民素质，二是可以培养良好的道德情操，三是可以弘扬优秀的传统文化，四是可以继承和发展中华古诗词、盈联、名言警句、成语典故等在广泛留传，五是通过选拨，为国家培养优秀人才。总之，百利而无一害！
应该学越南，军事是必考点
书法对大部分人来讲是技术，上升到艺术的毕竟是极少数。
刚好有一个例子和大家分享一下，昨天某法院工作人员到单位办事，公文上的字那叫一个难看，真不如一个小学生写得好，最下边院长的签字同样是惨不忍睹！我都怀疑他们是不是假的。常言说的好：字如其人。应该将写字好作为招人加分项。
书法是几千年凝聚的文化，涵盖的不只是书写，《兰亭序》《祭侄文稿》《黄州寒食帖》……等等，涵盖的也不仅仅是文字的表层，其内涵就足以让我们感叹，作者的情感表达，修养、底蕴，书法和诗词文赋，楹联警句，刻石匾额集汇交融。现在有很多书法家和爱好者学习研究，表达真草隶篆各种美，如果没有书家的研究，可能文字的传承都困难，另一个角度来看，小者可另其端正，提高修养。大者对学书者的人生观世界观都有极大帮助，对中华文明的传承不可或缺。
世界不止有西方文明。东方文明的博大精深我们不可冷视，我表达的其实也只是片面，因为，书法是厚重和博大的，传承我们的千年文明难道是件坏事情吗?
为了让人们用毛笔写字不考试书法可以吗？
要考八股，写篆书？。大笑
书法，是中华民族最具有历史象征意义的全套艺术集锦。数千年传承至今，不得不说她的生命已经根深地固在伟大的民族心中。是世界上不管那一个国文都望而肃然的独特艺术。她的直感，她的线条，波澜壮阔，可见她的灵魂凝聚了我们上古祖先多少心血和汗水。
流传致今，我们把她发挥得怎么样？就现状而言，两个字“悲催”。一个英文使得上亿的学子们忘却了祖先留给我那优美的点、横、撇、捺。从小学到大学甚至专家级别的省世之才都无洁写出她的美。说实话我替祖宗们感到惋惜：这群不争气的炎黄子孙呵！
如果说把她作为一门学科来选拔，这当然是一件大好事，为了让这一门举世界而独具一格的中华书魂璀璨永远，个人认为还是有必要的。
应该说没有这个必要性。在学生时期，要求学生认真写字，写一手好字，这是必要的。从另外角度看，字拿得出手，也能反映个人的人文素质。但是衡量人品优劣主要重其德，如果以书法标准取人，那么很多干部就要去位，很多老师将被调离，很多学生无法深造，……总之影响极大，所以说，不可取！
没有必要性，多此一举！古代有这门考题，因为古代是书写社交时代，又没有字典那样的工具书，全凭非常的记忆力，才能书写无误。不像现代这么优越，词典，字典，成语词典，古今地图对照等等。而且是必须会写9千字，分四种体，隶书，草书，正楷，篆书。
我举双手赞成。琴棋书画，唐诗宋词，四书五经，这些都是我们老祖先传下来的精华。看着这些国学精华慢慢流失，令人痛心啊。
因此，建议以后考公务员，只考国学，至于语文数学物理化学等基础学科、以及外语计算机等，包括现在大学教授的所有科学文化主流课程等等，大多都不是我们的精华国学，只是些俗气的实用学问，太俗气了，建议大学今后最好取消这些科学技术等实用课程。
因此，在此鄙人强烈呼吁，以后招公务人员，要大力弘扬和推进我们的国学精华，招收公务员事业单位人员时，只考书法、国画、格律诗、围棋、古筝、八股文这六项。这些都是我们老祖先传下来的国学精华。只有这样，我们才能保证国学精华不至于失传，只要这样做了，我们一定在不远的将来成为世界上最富有最强大最具有创造性的伟大国家。
有利于提高全民族对国学的认识，国家想强大，想发展，想永远立足于世界的强国之林，不仅需要强悍的武装，也不仅是强盛的经济，更要有深厚，优秀，先进的文化！我们的硬件强大是保障，是资本，但没有令人信服的软件也是难以让人心服口服！
正是基于此，我们才要大力弘扬我们拥有悠久历史的国学文化。在我们全力追赶并逐步赶超的昨天，我们没有过多的精力去弘扬，去发展，我们已经遗失了太多，太多的国学的精华，痛心啊！
我们要把我们所遗失的，残缺的补救回来，我们还要把整个的国学思想进行系统化，精美化，让她在世界的舞台上去绽放她最夺目，最璀璨的光芒！让我们彼此抛弃偏见，丢掉城府，为祖国的国学事业尽一分力，发一丝光，国学才会繁盛，才会辉煌！
从我个人的主观意识看，没有必要非得把书法纳入选拔性考试，必定他人一门艺术，除非国家将来的设立了书法艺术类考试。因为学习书法第一是一种爱好，第二是书法爱好者在艺书领域中研读和书写用的一种范畴。只要引起国家的重视，把这门艺术文化让学生门研习，最主要的就是一定要通过这种方式让把“学生的手”找回来。每一个单位、机关也要想办法把公职人员的字体加以纠正。我们单位一些年轻人的字写的就像小学三、四年级的水平。让他们练习书法吧！他们说这不重要，现在领导都要电子版文件，手写的人家还说呢！有一次就是这样，用手写嗯文字上报资料，别人怎么说，就你的字写的好，别人都是电子版，你却用手写，回去重写。我想想有点寒心。这领导都怎么了……？
提倡手写非常必要。能把我们的文化艺术发扬光大并传承下去。但是，列入选拔性考试就不必要了！
我认为没必要纳入选拔性考试范围，可以作为必修课，纳入教学计划，如果有兴趣可视个人情况进行深造，大学可以设这个专业。书法的好坏无法评判，不易纳入考试范围。个人愚见，欢迎讨论。
路过看到此问题，我认为纯属奇谈怪论，会写字和写好字是知识范围内的事，我国的全民九年义务教育是必须学的，而在这九年的义务教育里面就把我们中华民族上下五千年的文化精华基本上都学完了。也算是传承和发扬了，我认为有我们现用的印刷体也称仿宋体字。也叫方块字就够了。而且我认为我们的这种方块字永远永远的会传承下去的，无论任何时候和任你科技再怎么发达。我们的方块字依然很重要，你电脑，手机还得用我们的方块字不可。
至于书法吗，叫我说只是闲文人的游戏而以，只是起了个好听的名字叫，艺术。我看见大街上写的一手好字的人多的是，就是没有卖它的字，也设有人称他为艺术家。清朝政府对士子是实行的科举制度，念古文，写的一手好字的人多的是！四书五经，八股文章和书法样样精通的李鸿章在日本的谈棹上为回家的路费和一吨饭钱和日本人谈，几百俩，几十俩的争。从电视上看到那段视频，心里真的痛的滴血。难道是国学没学好！还是书法没有写好？
所以，我认为。应劝导我们青少年朋友多学科学技术知识，多练技术本领。真正做到以科技兴国以科技强国，才是正道。什么的书法艺术，什么的八股文纯属小儿科游戏！老夫子思想！断不可取！纯属本人观点，望见谅！谢谢阅读