谢谢邀请。我没有觉得师范院校难招优秀学生啊。我本人也是师范院校毕业的，周围同学很多选择深造读博。同学和师兄师姐很多都是特别优秀的。我觉得你周围人不让你报师范院校是因为专业问题吧。师范院校设置的专业都属于基础专业，培养的是面向学校的教师。所以它的就业方向就是老师或者科研人员，基本上与公司企业不怎么接轨。当然并不排除有些人还是能创业做公司的。比如我们学的生物，还是有很多大牛开了生物创新公司，可能对比大部分人，这些人比例还算低吧。基本上师范类就两条出路，教师或者科研人员。如果你不喜欢这两条出路，还是选择别的学校吧。很多人不选择师范院校应该就是觉得它就业面狭窄。
主要是教师工作压力与职业上升空间、收入不成正比。
教师职业要求太多，工作边界不清，尤其现在，如同保姆，事事操心牵扯，还遭人人批评。且不说收入，就道德绑架和责任无边界就让还想凭能力过开心生活的年轻人望而却步。就连正常的休寒暑假被指责。悲催！
收入低，不能过体面生活也是一方面。
不过，免费师范招分还是挺高的，超一本50以上才可以挑专业的。不绝对。
上世紀八、九十年代，师范生的录取分數线高于县一中的分數线，这些师范生的素质都较高。而現在在乡村，很难招到优秀毕业生。雖然很多也是本科生，但素质一般。原因有几点：
1、教师社会地位低，待遇差。特別是农村教师。2017年卡內工资2800元。这是工作有20年工龄的中學一級教师工资。
2、负担重，压力大。乡村學校普遍缺師资，老師少，工作任務重。每周約22节課。還有备课，改作业，閱卷，應付各种檢查。
3、農村學生不好教，一般是留守學生，缺乏家庭教育和家長管教。沉迷手机游戏的現象严重。爹奶在家管不住。另外与社會小混混一起混，打架，早恋等。教师管理難度大。
4、男教师在農村不好找老婆。工資低，女的都瞧不起。農村年輕在家的女孩少。
在民族复兴的道路上，事物的发展必在曲折中前进。就这个职业的优缺点很明显，就缺点而言，客观上的现状是，物价很高，而老师的收入偏低，前几年甚至有些地区老师因此而罢工。并且社会地位也一般，不如律师、医生等，所以报得少也正常，要客观对待……