因为可以增加家长对学生的学习情况了解，形成学生学校家长相互构建的桥梁，另一方面我觉得这也是一种传承和发展。
怕孩子不读书，让家长监督，最好和孩子一起读！
学生读完书，叫家长签字确认，开始的时候有些不习惯，后来就逐渐的对这项工作有了新的认识，不但要签字还要和孩子沟通交流一下。总结如下：
1、孩子读完书签字是家长参与学生学习生活的一个切入点。
2、通过签字可以了解学生的学习内容。
3、通过签字可以与孩子就读书内容做交流，了解孩子的一些想法，作为家校共育的话题和内容。
4、注意，千万不可叫孩子自己代签。
监护人的权利与义务
学生读完书让家长签字，一开始可能大部分家长都会不适应，其实，我认为这是一个挺好的方法。
对于一个小学生来说，能做到自觉地学习毕竟是少数。特别是男孩子，好动好玩，若是没有家长的督促和陪伴，读书可能就成了可有可无的一项。
再说，家长要签字，那一定是要求孩子好好读，在读书的过程中，就能知道孩子对一篇课文里的字是否认识、段落熟练与否等等，能够发现一些学习上的问题，以便能及时的得到解决。
最后，家长签字了的作业老师肯定就要检查，孩子也不会糊弄。
是陪娃写作业，还是培养好习惯
浙江省杭州市金东区实验小学让家长告别检查作业，不再让家长为孩子作业签字的事了。
一时间获得众多网友的力挺。支持者众！
陪娃写作业怎么一下子就成了严重的教育问题了呢？
我觉得需要思考这样几个问题：
1．娃的作业要不要陪着写？
2．学校老师为什么会要求家长参与进来？
3．家长为什么会觉得很辛苦？
4．如果娃写作业时需要父母陪伴，怎么陪伴？
理清这四个问题，估计我们的认知就会回到正常，不会一味的肯定或否定了！
也不会随着舆论漂了！