我就是那个孩子，但我不是被手机耽误了，我是被网络耽误了，有网络就能跟其它人交流，网络让我越来越内向，我能在网络上很好的表达自己，但却失去了与人面对面沟通的能力。网络可以让我找到任何我感兴趣的东西，我会无限的网络上寻找，找到一个，体验完，再找下一个，没完没了，我的心思都在网络上。从而荒废了很多东西，错过了很多有长远意义的东西，一直沉迷于眼前的网络。
如果说要合理的限制我使用网络，或许有办法，但如果想完全禁止我使用网络，只会适得其反，在家人管不到的时候，我会去网吧，我会去通宵，我会整天想方设法与家人见招拆招。
所以管理孩子使用网络，一定要有适当的方法。我个人认为，如果每天给我固定的时间使用网络，或许我每天会在那段时间以外认真的做好该做的事。上学日每天给我半小时到一小时时间，时间不要太死，最好和我融洽的商量；休息日给我二至三小时，太少了我会反叛，多了确实不好。还有，不要把学业看太重，在学校学知识是次要的，学交际与培养一项有发展前景的爱好才是重点，不要让孩子浪费太多时间在应付作业上。
有的，眼睛盯手机久了会近视，沉迷游戏，熬夜，都有影响心思不在学习上了
长期盯着手机，是被动接受碎片化信息，会导致思维懈怠，不能阅读长篇文章。如果孩子不够自觉的话，最好直接给孩子老年机。
我家孩子也喜欢看手机，玩手机。但我们都设置了解锁码，不让他看。虽说网课学的和在老师课上没的比，但我家的到目前还不是因为被手机耽误了。
我觉得一开始就不能让他尝到手机的“甜头”。其次，现在只能是多陪他玩或陪他聊天，让他减少看手机的次数，让他有其它的爱好，转移注意力到其它地方。除了手机我觉得他应该还有别的爱好。仅供参考。谢谢
有这种现象，我觉得应该规定他玩手机的时间，让他学会选折，或者引导他去阅读，让他对阅读感兴趣，这样就可以减少他玩手机了
会的，孩子时间长使用手机会影响视力，还会习惯性拖拉，要给予孩子正确的引导，玩只能玩一会，在规定的时间内，沈阳师联幼师学校的幼儿教育，全面解决孩子的学习，生活中的正确指导。
孩子还小玩手机要有节制，要让孩子知道什么都有个度而不是无限制。自控能力还没有完全健全的时候，要给孩子们多一些引导和教育。
手机被发明以后，不仅方便了人类的生活，也是人类的生活习惯发生了彻底变化，这是有目共睹的。
可是，随着网络的飞速发展，手机上网已经严重影响着我们的下一代，弊端也是日益凸显。
总之，手机并没有错，它只是个现代通讯工具，错就错在使用手机的人本身，没有约束力的人类，正在被手机和网络慢慢侵蚀着全部。
所以，我觉得限制手机，限制网络，只是隔靴挠痒，根本无法彻底根治，唯一的途径就是加强全民教育，提高素质，提高意识形态，全民信仰坚定，就没有解决不了的问题。
是被耽误学习，但手机发展，使得几乎所有的事情都通过手机可以解决，影响孩子学习，但也离不开，只能多次提醒。
谢邀。我会从原理和历史两个角度简要回答你的问题。
先抛出一个问题：如果孩子是一个天天只刷题的学霸，常常抗议家长到点了催吃饭、催睡觉经常打扰他做题思路，家长会尊重孩子的抗议并认同自己影响了孩子的学习吗？
这个问题先留在这里，我们来好好讨论下问主的问题。
一
原理：手机是，但不唯一是，更不本质性根属于影响孩子学习的因素。
你要是问我手机有没有影响孩子学习，我承认说有。我老表是大一学生，跟我聊过他初高中同学全部生活状态。大部分同学甚至包括一些学霸，如果面前既有习题也有手机，即便理想和自律逼迫他们写题、学习，但是手机诱惑对于专注度的拉扯也不可忽略。不要相信自己不会被手机影响，即便你测试过手机在眼前你依旧在学习，但是这样的学习专注度是不高的，你仅仅是做到了不看手机，并没有完全杜绝手机诱惑对专注度的拉扯。
但手机不唯一是影响孩子学习的因素。
这个时候就需要请出我上方的那个问题。这个问题也来自于我的老表——他真的很烦他妈在他刷题的时候打着关心的旗号影响学习，他数次抗议无果。当然家长的关心也不唯一是学习的影响啦，甚至包括班主任的批评、朋友间不稳定的友谊、对异性产生的情愫，都可以拉扯我们的注意力，这时候尽管你在学习，可是你已经不是专注学习了。
但是会有一个问题，就是你会好奇，那我们怎么办呢？批评影响咱不批评了？不稳定友谊影响就不交朋友了？对异性情愫影响就严格监控杜绝早恋了？这还是在治标不治本。一个简单的操作就是，让自己孩子对学习的兴趣尽可能升格到和友情爱情等等他很重视的东西的同一高度，进阶操作就是，让孩子学会“借力”——反利用这些拉扯你注意力的力量变为学习前进的动力。
手机不单单属于影响孩子学习因素
其实上一段已经隐隐透露了什么才是孩子学习的根本影响因素——一切在孩子心中比学习诱惑力更大或者具有某种力量强制打断孩子学习的东西。对于诱惑力，我们能够让孩子学会①提升学习本身的兴趣②将外在事物的诱惑力量转化为内在学习的动力；而我们家长能做的，就是帮孩子摒除打断学习的外在力量——比如孟母三迁，同时自己也要尊重孩子学习习惯尽量减少对孩子本身的打扰。
二
历史：手机只不过是这个十年孩子不好好学习的替罪羊。
1998年后，中国第一波改革开放红利开始显现，电脑走进城市，“入侵乡村”，网吧如雨后春笋遍地开花，那时候，上网成了孩子不好好学习的替罪羊。
2007年后，中国加入WTO红利开始显现，外国娱乐泉涌般进入中国网络世界，QQ成为全国最知名的中国网络软件，电子游戏和QQ，成了孩子不好好学习的替罪羊。
2013年后，全球化进一步推进，日韩娱乐文化涌入中国，韩星、日漫、ACG等等亚文化受到当时年轻人青睐，追星、ACG成了孩子不好好学习替罪羊。
时至今日，智能手机越来越普及，孩子不好好学习究竟是不是手机？
而未来世界，可不可能存在一个时代，没有任何东西影响孩子学习？
历史其实早就告诉我们答案！
这是个困扰几乎所有家长的问题！
下面我谈一下对于这个问题的看法，希望对您有所帮助！
首先、不能一棍子打死。“手机猛于虎、坚决不让孩子碰手机”这些观点和做法都是错误的！
社会在进步，我们的孩子也要跟上这个进步的步伐，这样才能更好的适应社会，毕竟教育的目的也是让孩子更好的适应社会。手机等电子产品是时代发展的产物，掌握和利用它也是孩子们的技能和权利！孩子可以通过手机与孩子沟通、与家长沟通、与老师沟通、与社会沟通！孩子可以通过手机学习知识、拓宽视野、认识世界！
其次、怎么利用好手机是关键。
1.严格控制接触手机的时间。家长不能粗暴的规定时长和时段，要和孩子一起商量、规划，要尊重孩子，共同达成的“条约”才能更好的被执行！这样可以培养孩子的时间观念、尊重规则、培养自律性等都是有帮助的！
2.监督、引导孩子在手机上接触的内容。正确引导孩子观看有益身心健康的内容，家长要负起责任，帮孩子找到有益内容，绝对不能放手不管，要做到趋利避害！（我要求我的孩子绝对不可以玩网络游戏，绝对不可以在游戏上充值，我孩子玩的一款用各种方块建设自己家园的游戏就不错。我和孩子在一起的时候，当孩子有什么问题我就引导他在手机上查询答案，然后帮他分析答案的正确性）
信息化社会，我们都身在其中，包括孩子！手机是工具也是成果。帮助孩子熟练掌握和运用工具，不能简单粗暴的拒绝进步！
希望我的回答对你有帮助！
很高兴回答你的问题
手机是否影响孩子学习，这个话题是每个家长都比较关心的一个话题，我认为把握好度是不会影响到正常学习的反而会收获一些意外惊喜
一.玩手机要有时间限制
我家老大今年7岁也是特别喜欢手机和平板电脑，但是每次我都会给她卡一个时间，15分钟还是20分钟，倒计时5分钟时我会提醒她时间
二.玩手机时家长帮忙设置好领域
我家闺女比较喜欢刷抖音，我就帮她设置到青年模式，里面刷的经常是一些手工类的或者一些互动游戏还有一些益智回答，有时候她突然冒出来几个问题来考我，我都不知道该怎么回答，而且看到手工也会自己动手去做，所以我要求她看手机可以但是一定要看一些对自己有用的。
三.玩手机之前先完成自己的作业
我家闺女比较贪玩每次写作业需要我叮嘱很多次才可以，所以每次我把她该写的作业告诉她，什么时候完成什么时候才可以看手机，让她知道学习第一位，学习完成了适当的放松奖励一下
以上三点是我对这个问题的一些感触和做法，希望可以帮到你，我家闺女一个眼镜弱视所以每次都会遮盖好眼看手机，这也相当于来进行训练了，所以玩手机有利有弊只要控制好就可以的毕竟现在是个高科技时代了，有条件话也可以帮孩子配一副防蓝光眼镜
学习阶段最好杜绝玩手机，培养孩子自觉读书学习的能力
手机耽误的不只是孩子的学习还有眼睛心灵，以前的我们有网瘾是感觉很大的问题，现在的孩子比我们还厉害，早上醒来的第一件事好像就是拿手机。
孩子玩手机耽误学习，这个说的有点太绝对了。
我觉得这个问题首先是家长的问题，有没有对孩子进行正确的引导。现在出门坐车或者在公共场合，随处可见年轻的父母们自己目不转睛的盯着手机，为了不让孩子吵闹自己，给一个手机或者平板电脑给孩子玩游戏或者看电视。试问这么长大的孩子，到了上学年纪能一下子专注于学习而不玩手机吗？
对于这样的孩子，家长先要改掉自己时刻手机不离手的坏习惯。俗话说，言传不如身教，自己做好对孩子的教育才有说服力。
对于自制力强、有好的学习习惯的孩子，在学习之余可以有适当的时间来使用手机。同时给予正向的引导，看一些适合孩子的节目和活动，对孩子的发展是有好处的。
有朋友就做的很好，她的女儿很喜欢画画，她就给你儿开了一个账号，让孩子学习自己发布自己的作品，和有共同爱好的网友交朋友和相互交流。孩子不仅没有影响学习，还交到了志同道合的朋友，会使用常用软件的各种功能，有时候朋友用不好的功能还可以去问孩子。
手机和网游不知耽误了多少家庭和孩子，如何教育？这也是困扰无数家长，老师的问题，在处理手机的问题上，家长与孩子，老师与学生也是斗智斗勇，屡屡败阵的总是家长和老师，最终输掉的却是家庭和孩子！解决问题的关键在家长，我们不仅要关心孩子的物质生活，更应该关心他们的身心发展。有时我们还得对孩子狠一点！
这个问题要分情况分析，手机上可以了解到很多知识、新闻、生活常识等，如果能帮助孩子合理有效地用好手机，对孩子的提升也是个帮助，当然，孩子们的自制力一般比较差，需要家长合理引导，做好控制。
手机耽误学习，不能一概而论，也许手机说，不背这个锅。可以多方面看这个问题，首先，现在的社会是个科技的时代，网络时代，人手一个手机，利用得好，可以学到很多东西，孩子是有好奇心的，关键在于家长是如何引导的，最重要的是第一次给孩子玩手机，是什么情形下，玩的是什么。
现实中，部分家长开始给孩子玩手机，是为了让孩子不打扰自己，随手点个电影，或者点开游戏，就扔给孩子玩，那么孩子第一次玩，好奇心的原因，以后他也认为，手机就是用来玩游戏的，多次下来，上瘾是肯定的。如果一开始是点开关于学习的，有趣的内容的，那么他可能会有不同。
要说自律，有时候成人都不可能真正的自律，成人玩游戏成瘾的也不少，所以，给孩子玩手机，关键看家长的引导，当发现孩子开始玩游戏时，可以积极引导。另外重要就是家长的榜样，如果家长自己一边玩手机，一边又催促孩子学习做作业，估计效果不会好。如果孩子做作业的同时，自己也做些工作或者固定时间看书，孩子也会愿意一起学习。
手机一定不能给孩子玩，很多不会的题目他们也知道去百度，根本不思考，不能提高孩子们的思考能力，再者就是现在孩子们都是拿手机玩游戏，根本控制不了，那还怎么学习，长时间玩手机对孩子们眼里刺激很大，手机本身辐射又很大，对孩子们身体成长产生很大坏处，我认为就应该一刀切不能让孩子们玩手机，
我觉得这个主要看家长怎么引导吧，就像我们80后90后在读书的时候爸妈担心我们染上网瘾一样。无论是电脑还是手机，都是很好的学习工具，但是如果父母把它们当做娱乐工具，就没办法阻止孩子拿它们娱乐。这个科技时代，孩子接触电子产品是不可避免的，所以需要大人们以身作则，做好引导咯~