直接回答题主问题：
在线教育必然是未来教育发展的一种趋势，这种趋势倒不是说会直接替代传统教育，但会是辅助传统教育的必然选择。
国家一直在提倡智慧教育，智慧教育就是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式。智慧的教学模式是整个智慧教育系统的核心组成。
我国教育一直存在的问题就是教育资源不均衡、打造智慧教育系统虽然不能完全解决这类问题，但智慧教育在很大程度上还是可以共享教育资源的。
这种不限时间、空间的限制，让想学就学变得简单，让重复回顾学习成为现实，这对孩子们来说，学习则是常态化的一种存在；
但我们也不能忽视线上教育的弊端：教育力量参差不齐、教育资质不完善，会浪费大量的时间和精力去做选择；
当前各种应用场景下：会选择线上学习的方式很多，尤其是职场人，在提升自己、考取证书，因为环境、时间的限制会更多的选择线上教育；而一些客观环境的影响（疫情、自然环境等），线上教育就成了一种很好的学习助力。
在线教育当作学校教育一个补充效果还是不错，至少学生上课听不明白可以回看视频
复习用。
作为一名在线教育从业者，经过今年的疫情，因为停工停学的原因，在线教育得到了井喷式的发展，这也是让很多的人看到了这个商机。很多人在今年都投入到了在线教育行业，但是这是一个要求性很低的行业（个人拙见），所以也是导致了很多在线教育产品和服务就是良莠不齐，各种老师资质吹得天花乱坠，各类课程价格也是十分离谱，高的上不起，低的不敢上。什么9.9元速成班等等简直就是见怪不怪了。
可能有些大型平台会斥巨资去用低价课引流，但是我觉得无论怎么引流，都是需要优质的课程和服务去做支撑。不一定是高价=高质，也不是低价=劣质。
我也是又看到很多真正做教育的，选择做薄利多销，真的很薄利了。选择用优质的课程和服务去吸引用户，而他们的目的也是很简单：活下来，坚持住！与那些动不动就融资大几个亿，随便的广告投放几个亿的公司来说，让整个行业的“马太效应”愈发明显。那些中小微的教育企业能做的就是默默用自己的服务和课程去吸引用户。
对我自己来说：其实就是一个在线教育“马太效应”的影响者。大平台对我来说=权威和保障，但并不是不去考虑一些其他平台，这个更多的是依据我自己的需求和学习资金，其实说白了就是在众多在线教育产品中寻找一个最具性价比的课程。
作为一个小型口才培训机构的负责人，因为前段时间大家都懂的原因我们机构开始尝试做线上。那就说说我对在线教育这种方式的看法吧。
可能我们的在线教育平台跟大机构的在线教育平台的存在价值不同，我们是为了招生引流和品牌建立，毕竟在一个小城市的培训机构能有一个独立的小程序在线平台很“高级”不是？
在线教育这种因为时代发展技术进步而衍生出来的全新教学方式，是需要我们去学习和适应的。如果想在这个时代更好的生存下去，就一定要跟上发展的步伐。
感谢大家的阅读，希望可以顺手点个关注，谢谢。
在线教育是一种教育的趋势，也是当今社会的另一种教育方式，但是并不是所有的教育都适合这个在线教育的方式
如果是我的话，因为我现在在石家庄学为贵学习雅思，在线教育还是可以得，老师讲解同样很清晰
在信息化和技术时代，教育方法不断创新和变化，并且有越来越多的教育产品可供选择。在线教育的形式正变得越来越流行并为人们所接受。结合我自己的情况，我想用一个例子来说明这个问题。首先，用于心理咨询师培训的应用程序越来越多，所提供的心理咨询培训的内容也越来越丰富，尤其是发起这些资源的创作者，非常重视自己的声誉，因此在线教育推出的内容也很责任很高，有些会打折甚至免费。作者几天前关注了“恐惧心理”的一些视频内容，对此我感到非常高兴。其次，在全球联系的教育背景下，越来越多的父母具有国际视野，许多家庭的孩子选择出国学习。许多国内英语培训机构都在全面培训雅思口语考试，但他们也可以使用Internet在网上找到外教来培训语言。相比之下，它可能更纯净，当然必须加以识别。在我的孩子出国留学之前，我通过一个在国外攻读博士学位的朋友在美国找到了一名本地博士研究生。我事先通过互联网教了我的孩子，并且感到英语教学环境可以最大程度地减少孩子上学前的焦虑。此外，您还可以在线观看一些经典电影以及其他类型的教育产品，我相信它们会扩大孩子们的视野并提高他们的英语水平。互联网教育产品资源丰富，全球MOOC产品提供更多在线选择。我们正处于变革时代。我们必须改变传统的教育观念，并充分利用这些资源。以上仅供参考，请批评指正。
我是支持在线教育发展的，现在有很多的在线教育平台。
我学习的时候，如考研、考公务员、考各种资格证的时候，会选择在线教育。
在线教育可以在线获得名师的课程，而且价格不高，有些很多还是免费的。但是在线教育还有很多问题，如何保证学习质量是一个很难衡量的问题，毕竟学习是“反人性”、“痛苦”的。
没有任何事情是完美的，这几年在线教育发展很快，特别是疫情期间，在线教育方便了国内上千万的学生和老师。
塔尖：专注于国内高等教育，欢迎关注。
在线教育和线下教育各有优势。在线教育成本低，特别是时间成本，是很多家长都选择的原因。方便学习，节省了接送孩子的时间。可惜在线教育的学习效果有待考察。孩子面对电子产品学习时很容易走神，或者借课间时间玩其他app。线下教育的优势是面对活生生的人，老师对课堂气氛还是会进行适当的干预，保证孩子以正常的状态学习。线下的师生交流更立体，更能触发孩子的兴趣点和兴奋点。对照两种教育模式的特点，线上教育更适合知识传授型的课程，大龄的孩子自制力强更适合选用。线下教育则适合素质类的，实操性的课程，对孩子来说感受力更强，学的更好，对孩子的性格养成也更合适。
对于线上的平台来说最为明显，学生看录播的视频学习，缺少课堂的互动，缺的是师生间的交流、同学间的交流，课堂讨论、小测试等互动的环节。
教学成本和个性化程度这两点是目前教育共有的问题。
随着，学生人数的增加，必然要增加老师的数量，而优秀的教师是稀缺资源，不能无限增加，对于公立学校限于编制、私立学校、机构由于办学成本的原因，也没有办法增加师资投入，教学边际成本无法降低，这意味着，线上教育机构很难具备较大的规模，很难形成品牌，在收入上面难以突破，这也反过来限制了规模的扩大。我们可以说做教育是一个重资产的模式。
教育个性化是一个更大的问题，在工业时代，教育承载着为社会输出标准化、专业化的人才，这些人基础知识扎实，但具备创新能力的人才比较少，而对于现在的科技快速发展的今天，社会对于创新型人才的需求量激增，而个性化的教育更能够激发人的创新能力，因此发展个性化教育也是一个大趋势，个性化教育还有赖于技术的支持，教育只有具备大数据个和算法共同的加持，分析学习者的个人兴趣、学习习惯、文化背景等因素，在数据库中定制出最科学的学习方案。
目前已经有很多大企业在做这个事情了，AI+教育被炒得沸沸扬扬，有一点必须明确的是，AI或许可以取代大多数的教学活动，不过，教育并不是让学生接受知识这么简单，教育必须要有老师的参与，老师的言传身教、人格魅力影响也是学生学习生涯中必不可少的因素。
我觉得在线教育很好啊，上班没有多余的大片空闲时间，不可能去报班学习，自己做什么职业就去在网上学什么，只要能讲的明白，听得懂，学得会，我觉得什么科目都可以在网上学，像我自己就会在网上学习图像处理软件的内容，对着视频一步步做，学起来就很简单。我们平时利用自己一点点碎片时间堆积起来学习知识，是很好的选择。
考研的时候
众所周知，考研和高考最大的不同就是考研全都要靠自己
该怎么学，什么时候学，课程规划时间规划，资料收集，学习进度。全都是靠自己摸索的。
有门路的学生，可能知道去哪里搞资料，去哪里求指导。
普通的小笨蛋真的从决定考研那一刻就开始抓瞎。
这时候，资金不愁的同学可能直接报了个保姆班，钱交了啥也不愁。
我们这样穷的可咋整呢？线上课程可能是最靠谱的选择。
一般正规的网课也会配有在线解答，只要有心考研不划水，和面授也差不到哪去。
在线教育模式这几年红红火火，大家都是大干快上，个人觉得在线教育要看孩子，优缺点都很明显，需要看是否适合自身。
优点：1、在线教育不需要跑到培训机构去了，大量节省了时间。好的线下机构就那么几个，有的可能离家挺远，所以，有在线教育，把路上的时间省了下来，不管风吹日晒，在家可以好好学习。
2、在线教育家长可以在旁边陪伴，不像有的机构家长不能进，也不知道里面学的什么，效果怎么样，家长要是有耐心，可以在旁边一起学习，这样的效果会有很大不同。
3、在线教育互动性较强，可以在网上留言，有的可以直接和老师语音，视频，不过这种一对一的价格肯定也是贵。
缺点：1、上课的人是不是自觉性高，这是在线课能不能成功的关键所在。有的人上网课很随便，不当上课，东西吃吃，在家东摸摸西弄弄，这种效果肯定不会理想。
2、在线课程有的是一对很多很多，老师看不到学生的学习效果，只是照本宣科。
3、在线机构龙蛇混杂，有的宣传的特别好，但是实际老师到底是什么资质，什么档次，没有办法去落实。
我家目前学而思语文在在上网课，但是有线下课，个人感觉还是线下课优先。学而思之类的双师课值得借鉴。既有好的老师上课，也有负责的辅导老师指导。像英语那种vipkid一对一和外教交流也比较适合网课吧。成年人觉得自己哪方面需要提高，网课也应该比较有意义。
在线教育挺好的，尤其是今年冬天疫情爆发时，宅在家里上网学习非常方便快捷！对于健康养生讲座和生活知识及理财投资学等在家里就可以听听看看真的很不错！
随着时代的发展，教育的形式也有了革新，从线下的设备到线上的开课，时代让教育方式变得多样性。
那么在线教育是利是弊？我认为利大于弊。在线教育突破了时间、空间的限制，做到了更广泛的教学，能够更大面积的进行知识传授，也能满足同学们视听说等需求，方便快捷，符合当代人的需求。
至于在线教育的效果，我认为是因人而异，不认真听课的人，就算是线下上课也不会听，而认真学习的人，在线教育依然能取得好的效果。
如果是在线教育的话，我认为在学习理论知识科目时，更适合在线教育；类似技术类的学习科目，更适合线下教学。
在线教育是未来教育发展的一大趋势，是解决城乡发展差距过大问题的关键。
城市和农村发展最大也是最根本的差距就在于教育。因为居住环境因人而异，有人喜欢城市的便利和繁荣，有人独爱乡村的宁静和淳朴；医疗对大部分人来说都只是短时需求，有必要时再往城市里求医都行。唯独教育不行，传统线下教育模式和我国户籍管理条例都让农村在这一领域举步维艰，且如今教育行业愈加发达，城里的孩子享受着的教育服务愈加先进，寒门难出贵子正在现实生活中被应验着。
解决这一困境的方式就是在线教育。它省时省力，具有强大的可复制性，可以让原本昂贵的教育资源以低廉的价格传播出去。只需一台手机，就可享受到优质的教育服务。
以英语为例，从我和很多支教朋友及老师的交谈中发现，农村的学校基本不会开设英语这门课程，很大的原因是老师难找。很多偏僻地区的学校全校老师加起来都不超过五个，全靠社会定期的支教服务来撑起“教学体系”，既不连贯，收益也低。而现在有了在线教育，由教育部牵头，以在线教育的方式，让名校名师来给这些孩子们启蒙，所消耗的资源就小得多了，不管是录播还是直播的方式，都不会占用老师们太多的时间，却又能极大的提高孩子们的英语水平，对日后的学业进修意义深远。
哪里有网络，哪里就能学习！全民素质的提高，仰赖于在线教育的蓬勃发展。
素质教育的春天
除了上文提到的缩小城乡差距外，素质教育也是在线教育的一大发力点。我给孩子报的在线教育课程里除了英语外就是素质教育类的课程了，画啦啦，柚子练琴都试过，现在是留在了画啦啦学画。
但我国在素质教育领域这一块的发展是很不均衡的，哪怕单论兴趣教育，各地方各地区的教学就是良莠不齐的，收费更是混乱不堪。现在发力的在线素质教育，就能很好的解决这个问题，成熟的体系，透明的价格，给家长们一个很好的参考选项和培养去处。
抛开疫情的因素。我认为选择在线教育的家长，除了没有时间接送之外，最重要的应该还是在线辅导相对便宜吧。作为一般百姓，有望子成龙的心，量力而为的为孩子创造最好的学习环境，才是我们的真实心态。
我看好在线教育的模式，虽然现在疫情下大家对在线教育有很多怨言。其实对于成人的技能培训、兴趣培训、职业培训等课程做在线是特别便利的一件事件。
如果针对青少年儿童，在线教育从长远来看能带来一定的教育公平，只不过线上考验的是学生的自制力，但这并不全是在线教育的问题，自制力弱是很多孩子都有的问题。在改善在线教育教学模式的同时，培养孩子的自主学习能力也很重要。
对于一件事情的判断我认为可以先去了解这个行业是一个什么情况，作为一个在在线教育行业从事五年的人来说，我是很认可在线教育这个行业的，对其运营方式也是十分认可的，我们在线下无法满足的营销推广渠道、教学服务等诉求，在线上基本上都能够满足机构与运营者需求。
在线教育与传统教育在本质上是没有区别的，都是围绕教育工作进行的。
只是一端在线下面对面授课、一端在电脑端授课，论黏性与信任度肯定线下会更高一点，毕竟都有亲自接触，但论体验与方便度来说，在线肯定是更甚一筹的。两者之间想要分出个胜负，取决于学员本身的喜爱程度。
1、可选择性多
选择线下机构学习，一般区别于机构到居住地的路程长短，很少会有学员愿意在下班、下课后花费较长时间去另外一个教育机构学习，在课后折返居住地的。且在线上选择课程，没有地点、时间、天气等因素影响，我只需要选择我认为喜爱的课程，在任意地点，拿着手机、电脑即可学习。
2、资源广泛
在线下机构报名学习，除去学而思、新东方等知名教育机构，很多中小型教育机构的真实教学效果我们都是不知晓的，而在线上报名，是可以查看课程评价的，类似于我们的淘宝购物体验，我们能够查看商品评价，我可以根据自身需求和学员评价，对师资、机构进行选择。
最后，我想给大家说的是：在未来很长一段时间内，在线教育这个行业都是很吃香的，甚至发展会越来越好，因为社会需求在不断增多，我们线上技术也在不断升级更新。
在线教育的优势包括：
1、资源利用
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2、学习行为
网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
3、学习形式
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
4、教学形式
在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。
一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
5、教学管理
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
扩展资料
存在问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的在线教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在在线教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成在线教育的规范程序差。
2、人才紧缺
在线教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。
在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。
学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科-在线教育
本人是教育行业从业者，我来说说我看法
对于绝大多数的教育机构来说，在线教育就是一个鸡肋，虽然对于广大用户来说，选择在线教育就是图便宜，我下面来细说一下
对于教育机构来说，在线教育就是鸡肋，现在大家看到了很多教育机构做在线教育，比如尚德，看着做的线上教育风风火火，其实这一块是不盈利的，一个不盈利的机构或模块，能坚持做多久？有人说，在线教育一个老师对很多学生，直接复制一些课程就可以卖给更多的学员，就应该便宜，这个我们等下再说
对于用户，中国的用户在互联网时代被惯的很厉害，对于一些用户来说，互联网的东西就应该免费，但是我们换个角度想想，什么样的用户适合在线教育，就是自律的人才适合在线教育，但是多数的学员是做不到自律这一点的，然后一边享受低价的在线教育，一边没有效果之后在骂娘，是不是有点过分？有些学员是免费从某些渠道得来的视频，然后没有效果在骂娘，是不是更过分？
综合两者来说，即使做在线教育，对于机构来说，同时也要保证教学资料，那么势必在开在线班的时候，不可能去把几个班合并成一个大班去讲课，那么课堂纪律根本无法保证，也无法照顾到每个学员的个体情况，只能做到知识的传播，而无法保证每个学员都在听在理解，那么对于机构来讲，因为这堂在线课程是针对这一批学员来讲的，直接复制给下一批学员，大部分的机构是干不出这个事的。
另外，有一些教育，需要器材进行配套教育，需要实操的，也不适合线上教育，不可能要求每个学员都另外花费购买教学器材，还有，有句话大家都听过，就是免费的东西是最贵的，这句话马云也说过，对于教育行业也适用，低价的课程，虽然或多或少能学点什么，但是学的那点东西和付出的时间、精力相比，成本只会更高。疫情期间，很多小朋友都经历了老师的在线教育，效果如何，各位家长自己心里比谁都清楚，看看小朋友的期末考试成绩就知道了。（所以，你看深圳就取消了各类期末考试）
最后，如果你或你家小朋友不够自律，那么建议还是选择线下教育，无论怎样都要对得起自己付出的时间和精力，现在疫情也减弱的很多了
如果你或你家小朋友比较自律，那么这类人成绩一般不错，只需要补漏即可，那么更不适合在线教育了
希望对题主有帮助，大家有什么也可以一起讨论讨论